通过什么发现了爬山虎的叶子呢 通过什么发现了爬山虎的叶子和花朵

爬山虎的观察记录

观察记录：爬山虎的秘密
观察地点：学校内植物角
观察时间：2009.10-11
观察对象：爬山虎
观察背景：
学校内的爬山虎爬了满墙，从远处看，好像给房子穿了一件绿衣裳。我们班的孩子经常去看、去摸、去捡拾落叶。一天，亮亮说：“爬山虎的叶子到秋天就会变成红的。”小虎说：“不对，爬山虎的叶子一直是绿色的，而且不会落。”佳佳说：“爬山虎的叶子会变成黄色，因为梧桐的叶子就是变成黄色的。”孩子们争论不休，就来问我：“爬山虎的叶子会变成什么颜色？它到秋天会落叶吗？”“你们认为呢？以后我们经常来看一看，看看与你们想的是不是一样，好吗？”“好！”孩子们高兴地回答。于是芹信，我们开始了持续—个多月的观察活动。
爬山虎叶子会变成什么颜色？
在我的启发下，孩子们根据已有的经验和想像说出了叶子可能会变成的颜色，如白色、橘黄色、蓝色、绿色、红色（如图），他们还分组商量，为自己想观察的叶子做上标志（如图）。
周末下了一场雨。星期一我带孩子们去观察。只听孩子们说：“老师，我的标志不见了。”“我的掉到地上了。”“我的标志颜色褪掉了。”“我的破了。”我问：“这是怎么回事呀？”“昨天被雨水淋坏了。”“风和嫌友轮雨把我的标志撕破了。”“那什么样的标志留下来了呢？”孩子们发现用毛线、布条、塑料做的标志都留下来了。于是，标志破损的孩子重新做了标志。
分析：孩子们发现纸片做的标志会被雨水淋坏，也会被大风吹跑，而塑料、布条、毛线等做的标志却不怕风雨。部分幼儿的成功经验对其他孩子具有启发作用。
10月15日，我带孩子们观察爬山虎叶子颜色的变化，他们发现叶尖已变成浅红的了。“爬山虎的叶子为什么开始变红了?”亮亮说：“太阳把它晒红了。”我反问道：“以前它也被太阳晒着，为什么没有被晒红呢?”这时，佳佳说：“不是太阳晒红的，到了秋天它自己就会变红的。”
10月21日，我和孩子们又进行观察。他们有了新发现：“叶子上红色的地方越来越多了。”“只剩下中间没变。”“老师，快来看！我的叶子是从外向里变红的。”这时，最初猜想叶子会变成蓝色的幼儿问：“老师，绿色的叶子会不会变成蓝色呢？”我反问道：“你觉得会不会变呢？我们再看一看好吗？”在这期间，孩子们做了记录。
连续几场秋雨使爬山虎的叶子变化很大。11月8日，孩子们发现大片大片的叶子都变红了，我就引导孩子们仔细观察。“叶片变成了红色，可中间的小血管还是绿色的。”“中间的小血管叫叶脉。”“老师，叶脉也会变成红色的吗?”“你觉得呢？”“我觉得会的。”“那我们再观察一段时间，看看你们猜得对不对，好吗？”
天气越来越冷，爬山虎的叶子渐渐变红了。11月15日，我们又进行了观察。孩子们发现“爬山虎的叶脉变成红色的了”“叶子都快落光了。”
在观察的过程中，我同时引导幼儿对发现的现象进行墙面集体记录（如图）。根据观察和记录，我们进行谈话。我问孩子们爬山虎的叶子是怎样变化的，孩子们说先是叶尖变成红色，再是叶肉变成红色，最后是叶脉变成红色。当初猜想爬山虎叶子会变成蓝色、粉红色、白色的幼儿通过观察相信了秋天爬山虎的叶子会变成红色这一事实。
爬山虎的叶子会落吗？
对于这个问题，有lO个孩子说爬山虎的叶子不会落下来。他们认为，门卫爷爷一直给爬山虎浇水，只要有水喝，爬山虎的叶子就不会落。另有25名孩子认为，到了秋天爬山虎的叶子就会变老、死亡（如图）。这时，我问：“我们怎么才能知道爬山虎的叶子到底会不会落呢？”“我们每天来看看吧。”孩子们说。
当天晚上下了一场雨。很多爬山虎的叶子遭受秋雨和猛然降温的打击后，还没来得及变颜色便落在了地上。第二天一早，有孩子跑来说：“许多叶子掉在地上了。”“爬山虎会落叶的，找们猜对了。”告州这时，有孩子发现叶子上有许多水。“水是哪里来的？”我问。“昨天晚上下雨，叶子上的水是雨水。”“为什么下雨叶子会落下来呢？”“因为雨水很有力气，把叶子打下来了。”“因为下雨的时候有很大的风，风把叶子吹下来了。”
分析：孩子们还没有意识到秋天温度降低是爬山虎落叶的重要原因。因此，如果在爬山虎的集体记录中加上温度变化一栏，能使幼儿通过比较，发现温度降低与爬山虎叶子变化之间的关系。
要想让幼儿了解某个科学现象，创设形象化的观察和记录环境是探索活动的关键。因此，我带孩子们做了一支“小动物温度计”，使幼儿通过持续记录、分析，认识到天气越来越冷是叶子落得越来越多的原因。
爬山虎的卷须也会落吗？
爬山虎的叶子几乎落光了，我想这个活动也该结束了。忽然萱萱来问我：“爬山虎的叶子落光了，但为什么它还是爬在墙上呢？”于是我又带孩子们到院子里去观察。一部分孩子认为爬山虎是依靠枝条上的小爪子用力抓在墙上的。另一部分孩子则认为是墙的里面伸出小爪子，用力抓住了爬山虎的枝条，我问持第一种意见的幼儿：“为什么你们觉得‘爪子’是长在枝条上的？”“因为即使爬丛虎被拽断了，小‘爪子’还是长在枝条上。”我又问持第二种意见的幼儿理由是什么。“我们看到虽然枝条不见了，但还有很多‘爪子’在墙里面。”我便说：“现在有两种意见，你们能用什么方法证明自己的想法是正确的呢?”“我要查书。”“我要查电脑。”“我要问爸爸妈妈。”“我要问老师。”我趁机接过孩子的话说：“老师也说不出，这样吧，我们一起找答案好吗？”
第二天，小虎带来和妈妈一起从网上查来的信息：爬山虎的爪叫卷须，是从枝条上长出来的，它是向上爬的工具。壮壮带来了和妈妈一起通过查书获得的答案，他还把自己的胳膊比作枝条，把手比作爬山虎的爪子，进行演示。
分析：在倾听孩子们的猜想时，教师一定要问清原因，以便了解孩子对这个自然现象或事物的原有经验，并引导孩子们有根据地猜想，避免胡猜乱想。在孩子们猜想后，除了让孩子在观察事物的变化中验证自己的猜想外，还要引导孩子发现多种验证自己猜想的方法，如查书、上网、询问等。
以上活动又激发了孩子们对爬山虎卷须的关注，有孩子问：“老师，冬天来了，爬山虎的卷须出会像叶子一样掉落吗？”对此，一部分孩子认为会落下来，因为“冬天风很大，会把卷须刮下来。”“冬天下雪，会把卷须压下来。”“卷须到冬天干枯了，就落下来了。”另一部分孩子则认为卷须不会落下来，因为“冬天枝条仍然在墙上。”“刮风、下雨、下雪的时候，卷须会紧紧抓住墙面。”此时，我问孩子们：“我们怎么才能知道卷须会不会落下来？”很多孩子说：“我们再看看吧。”
此后不久恰好下了一场大雪，我和孩子们又开展了一次观察讨论活动。有孩子说：“我使劲拽枝条，可爬山虎的卷须很结实，一动也不动。”“爬山虎的卷须有五个小爪子，很结实，不会掉。”“那爬山虎的卷须到底落还是不落啊？”“不落！”孩子们异口同声地说。
爬山虎的落叶像什么？
随着观察活动的开展，孩子们对爬山虎产生了浓厚的兴趣，他们常把自己想像成一片叶子，轻轻地“飘落”。为此，我们借助诗歌《落叶》开展了语言创编活动。“如果你的爬山虎叶子落下来，会和哪些小动物做游戏呢？”引导幼儿把自己对落叶的想像大胆地表达出来。
接着，我又启发孩子们想一想爬山虎叶子像什么。孩子们说像小猪的耳朵，像孔雀的尾巴，像小船……之后，孩子们在纸上用树叶粘贴出各种小动物，并用笔添画。做好后，孩子们相互讲述，将自己的树叶粘贴画编成了一个个好听的故事。

作者是怎样观察爬山虎的?

作者是从爬山虎的叶子、脚的位置、形状、颜色、怎么爬、脚的变化来观察爬山虎的。

是冀教版、人教版、小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。

（1894年－1988年），原名行判敬，字秉臣，汉族人，人，著名作家、教育家、编辑家、文学、语文出版家和社会活动家。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席档慎。

扩展资料：

爬山虎生命力非常顽强，它具有广泛的适应性和较强的抗逆性，能够在土层极其脊薄、自然环境较为恶劣的地方生长繁衍，抢占地盘。

爬山虎生长速度快。在一般墙脚底下新植爬山虎（三年生）每年枝长可增长2～3米，从第二年起枝长又能增长4～5米，并且每冲雹个植株上还可长出5～12个分枝，可见生长十分迅速。

在立体空间绿化方面，如楼房的墙面、围墙等，不论墙有多高多宽，爬山虎都能覆盖全墙面，但不爬栏越窗。可以在墙脚处栽几株爬山虎，特别是它在翻越后又能成为绿色垂帘，绿化效果更具特色。

爬山虎观察日记

爬山虎观察日记1

　　小区楼房西边的山墙上长满了爬山虎，从一楼直到六楼。

　　爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀，叶尖一顺朝下，每片叶子边上都有锯形的条纹。每片叶子都是无瓣的，像我们的手掌。爬山虎的叶子有的是绿色的，有的是红的，就像枫叶一样，放眼望去，就像穿了一条红绿相间的连衣裙，让本来没有一点生命力的墙壁增添了许多生机。

　　这种植物叫“爬山虎”，可它怎么能爬呢？原来，它是有特定的“工具”的。它的“工具”是什么呢？原来在茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝头上都有一个钩状倒刺，巴住墙，这就是爬山虎的工具。你可千万不要小看那嫩茎，它卡的非常紧，有的把墙上的石子都拔出来了呢！爬山虎很有毅力，无论刮风下雨它都依然往上爬，如果前面没路了，它也会绞尽脑汁想办法，依靠竹竿、围栏、电杆等一切能靠的东西往上爬。人的攀岩技术再高超，也远远赶不上爬山虎。人攀岩的时候要靠很多工具，可爬山虎就只用那嫩茎，所以人们对爬山虎感到惊奇。

　　如果你仔细看那爬山虎，也许会隐隐约约发现有一些淡紫色的小果子，比乒乓球小一点，像葡萄一样，那紫色的果实点缀在绿色的海洋上，非常好看。

　　我喜欢这绿绿的爬山虎，它顽强拼搏，不怕困难，不达目标，永不回头。只有经过艰苦的努力，才能取得辉煌的成绩。

爬山虎观察日记2

　　爬山虎是大型落叶木质藤本植物，它的特点和独有的能力，让我惊叹不已。

　　它的叶子是绿色，形状和枫叶差不多，就是比枫叶胖了点，叶子非常多，一簇堆在另一簇上，一点也不留空隙，人站在底橡携下，就不怕阳光的照射了，

　　它为什么能到墙上呢？是因为它爬的时候枝条上长出的的一片片小圆盘会巴住墙，再贴着墙一步一步地往上爬。爬山虎的角样子很像蜗牛的触角，颜色是嫩红的，又像一个个乌龟，那些没的抓住墙的就慢慢枯萎了，而那些抓住墙的爬到一定高度就变成灰色的了。

　　爬山虎的果子的颜色是深蓝色的，样子是圆球形，看上去像是蓝莓的小弟弟，我想尝尝果子的味道，但为了安全起见，还是没尝。

　　通过对爬山虎的观察，我喜欢上了这种植物。

爬山虎观察日记3

　　站在树下，等着车的到来，不经意间发现那片爬山虎。那葱郁啊，就像风雨来临，团结一起抵抗外敌的场面，那样的震撼人心梁咐伏，那让的让人坚信“柳暗花明又一村”；那绿啊，就像乌云过后的一缕阳光，那样的明亮动人，那样的让人心旷神怡……

　　在风的亲吻下，叶子轻轻地荡漾起来。这时我将我的全部希望、快乐寄托在这片爬山虎上，让风儿带着它们往上爬。每每此时，心儿也会跟着爬起来……

　　爬啊爬啊，爬到了初春柳枝的嫩芽儿上。唱着欢快的歌，编一个满带芽儿的花环，然后带着它躺在青青的草地上，在暖暖的阳光里美美地睡上一觉……

　　爬啊爬啊，爬到了夏夜奶奶那把破破的蒲扇上。破破的蒲扇送来了凉凉的风，赶走了蚊虫；而我躺着，迷迷糊糊地数着天上的星星……

　　爬啊爬啊，爬到了金秋斑斓的落叶上。带上长长的.针，系上长长的线，到小树林里穿落叶！傍晚才拖着长长的尾巴从小树林里奔出来，带着伤痕累累，一路留下了哗哗的树叶声……

　　爬啊爬啊，爬到了隆冬简歼白白的雪山上。掂着脚，使劲眺望，想早点到达梦中那美丽的地方。那一朵朵雪花被我那炽热的心感动了，流下了眼泪……

　　我们就像那刚刚伸出松软而温暖的泥土的爬山虎，生命的色彩还只是一粒新芽的嫩绿，然而，看似柔弱的我们，已经在苦苦思索，为的是勾画自己生命的蓝图

　　严寒酷热不能动摇我们的意志，风吹雨打不能阻止我们的上行，狂风的呼啸与雷声的轰鸣，我们只当作是生命的进行曲，尽管我们的生活充满艰辛，心中时常盛满难言的苦汁，但我们从不气馁和懈怠，更不悲伤与怨恨，而是胸怀理想，自强不息，认定使命，奋斗不止……

　　我们要凭借顽强的意志，锲而不舍的精神，骄傲地爬上屋顶。去临近天空那悠闲的白云，让绿色在壁上蔓延浓郁！

爬山虎观察日记4

　　我们学校围墙上长了一大片绿色的爬山虎，看着它生机勃勃的样子，鲜艳的颜色，使我越来越有兴趣，便留心观察起这种有趣的植物。

　　爬山虎的叶子挨挨挤挤的，把整个墙壁都遮的严严实实，又那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。远远望去，爬山虎就像绿色的海洋，特别是在刮风的时候，那些叶子好像都活了似的，在风中翩翩起舞，仿佛是绿色的海水漾起波纹；在阳光中，那些翠绿的叶子闪闪发光，好似嫩绿的宝石；在雨中，雨点调皮的打在爬山虎的叶子上，发出滴滴答答的声音，好像在演奏一支动人的乐曲……这些爬山虎可真像一幅美丽的风景画，如果它真是一幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　我有一点儿疑惑——爬山虎到底是怎么样爬上墙的呢？后来我又仔仔细细地观察了一会儿，才发现了爬山虎长着独特的秘密武器——一些绿色的小枝。他们在巴住墙，支撑着爬山虎生长。可我又纳闷了——那些小枝怎么这么厉害？

　　最后，我才发现——小枝的头部有个小圆片，它牢牢地吸住墙。它的外形特点也很有趣，仔细一看，就像图画上蛟龙的爪子。它就像爬山虎的脚，让它一步一步爬上去。随着时间的推移，那些脚还会慢慢地变成灰色，不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当的牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

　　这就是我观察到的爬山虎。

爬山虎观察日记5

　　我们刚学了《爬山虎的脚》一文，我也想亲自去观察一下，是不是和课文中说的一样。

　　我刚走出家门，不一会儿就在一幢楼边发现了满墙的爬山虎，于是我不由自主地飞奔了过去。那么多的爬山虎，叶子真绿得新鲜，把楼房的一面严严实实地铺盖着，真没有重叠起来的。一眼望去，真像一床大绿毯！爬山虎的叶子十分特别，刚长出来的叶子是嫩红的，如果你没仔细观察，还以为是枫树的叶子呢！爬山虎长大了的叶子是嫩绿的，很像一把把小扇子。一阵微风吹来，一把把小扇子荡漾起伏，真像一幅美丽的画卷！在这幢楼的墙上，我发现了几个像爪子似的印子，这就是爬山虎脚的痕迹吧？正如课文中说的一样，只要一看，就能想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎从墙底竟然能爬到房顶上，真不愧是攀登高手啊！我心里不禁佩服起来！

　　爬山虎不仅是攀登高手，它的品格更是无与伦比；它不愿苟且偷生，寄人篱下，它热爱脚下的这片土地，热爱山崖；只要有土，有墙它就能生存下去。它有顽强的生命力，不屈不饶的精神都值得我们学习！

　　从观察爬山虎使我悟出了一个道理：我们也要像爬山虎一样不能得过且过，一定要靠自己顽强的毅力去接受挑战，这样生命才会更有意义！

爬山虎观察日记6

　　星期五放学以后，妈妈带我去姥姥家玩，我听后大吃一惊，兴奋得都不知道怎样表达自己的心情了。

　　爸爸开着车拉着我们出发了。到家了，我正想和院子里的松狮狗虎狐玩时，看见屋顶上有一种细细的茎、叶子不大不小的东西，我跑去问妈妈：“妈妈，屋顶上的是什么植物呀？”“那是爬山虎。”妈妈看了看又笑着说。“为什么叫爬山虎呢？植物怎么会爬呢？”我总爱打破砂锅问到底。“这回我可说不上来了。”妈妈说。我只好自己观察解决这个问题。原来，爬山虎茎上有吸盘，像脚一样扒住墙壁爬上去，所以叫爬山虎。

　　植物也有奥秘，只要我们不停地发现、探索，就会有更多的收获和知识。

爬山虎观察日记7

　　星期三，天气晴朗，老师带我们去学校操场边的墻上观察爬山虎。在上课时把爬山虎的特点和样子说出来。

　　我们一到操场，同学们便迫不及待地跑到墙壁前。我一眼就看到墙上是满满一大片的绿叶，像绿色的瀑布从天而降，又像是整面墻穿上了一件绿衣裳，这就是叶圣陶爷爷手下生机勃勃的爬山虎。

　　接着，我们挤到墻前仔细观察，你一言我一语的讨论着。这时我发现爬山虎“叶尖一顺儿朝下，在墻上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”茎的两边就是爬山虎那细小的脚。我顺着茎仰头向上，爬山虎的脚一直爬到墙壁的顶端。

　　我觉得很好奇，这么细小的“吸盘”，真的可以牢牢地吸在墙壁上吗？我伸手拉住一只脚，竟怎么拉也拉不下来。这时我的一个同学告诉我，只要抓住爬山虎的茎，就可以把茎周围所有的脚都拉下来。我半信半疑地伸出一只手，一用力，整个人差点向后倒去。原来，我已经把一小半的爬山虎茎从墙上拔下来了。

　　观察完爬山虎回到教室，我想这么渺小的爬山虎却能这么坚强地一步一步往上爬，不惧风吹雨打，那么我呢？在今后的学习生活中，我也应该会像爬山虎一样，脚踏实地、勇攀高峰，一步一步、不畏艰险朝着我理想的目标前进！

爬山虎观察日记8

　　爬山虎的根像树枝，夏天它的叶子碧绿碧绿的，秋天它的叶子有的枯萎了，有的变成了紫色，有的变成了很淡的紫色，有的变成了红色，有的一半红一半黄，还有的跟夏天一样还是碧绿的。我还摘了几个果子，果子是碧蓝的，圆圆的很小，切开果子里面就会流出像蓝莓汁一样的果汁，我忍不住舔了一下。

　　爬山虎从地上一直沿着墙壁爬到屋檐，它的须根紧紧地吸在墙壁上，就像蜘蛛侠的蜘蛛丝紧紧地黏在墙壁上。我听妈妈说，大树的根有固土的作用，我想，就算有龙卷风来了躲在那座房子里都不会被龙卷风刮走。好像给墙壁披上了一件厚厚的美丽的外套。枯叶被风吹落在地上，就像一只只枯叶蝶从长长的藤蔓上飞下来。

爬山虎观察日记9

　　我们学校的走廊长着一大片爬山虎，一年四季展示给我们不同的面貌。

　　春天，草绿花开，爬山虎的嫩芽从绿色的茎杆里长出来。浅浅的绿中透着嫩，嫩中透着润，让人联想起婴儿的皮肤，卷卷的又像一个个小画轴，慢慢地舒展开，摸上去光光的、滑滑的。这绿色的小生命渐渐地长大了苍翠可爱。

　　夏天，大地一片翠绿鲜花盛开，爬山虎的叶子变成深绿色，也长得更加茂盛了。每一个叶片有幼儿手掌大小，像一把把小扇子。一阵风拂过，绿波起伏，叶儿沙沙地响，像雨点、又似弹琴。很快，所有的铁杆都被爬山虎爬满了，连地上都有了阴凉。走过爬山虎架全身都像沐浴之后般的清爽，那是爬山虎为你扇扇呢！

　　秋天，大地一片金黄，站在高处望去没有一点杂色，偶尔冒出的色彩是菊花的美貌。这时的爬山虎也穿上了盛装，黄底上面缀着燃烧的火团。风儿吹来就像一个个舞蹈家在表演。有时也会落下几片，随风飘动像一只只彩蝶在空中飞舞。

　　冬天，爬山虎的叶落尽了，路出小而黑的果实。虽然只剩下枯藤了，但爬山虎仍然静静地依附在墙上，任寒风冰雪的吹打，一动也没动，远远望去仿佛像是一幅巨型根雕画。

　　望着一片片爬山虎，不由的感慨万千，爬山虎那种顽强的生命力，那种不屈不饶的精神，给我某些启迪，值得让人们去思考、去感悟。我们的学习工作不就像爬山虎一样吗我们从一开始就一步步踏踏实实的走，认认真真的对待，那我们就很自然的成为强者，成为打风大浪打不到的强者，就像许多爬山虎一样，即使被打倒，也会留下很大的痕迹。

爬山虎观察日记10

　　我的脚伸在了墙上，脚显的有些黄，凹凸不平的墙面。冷风在里边抓着我的脚又痒又冷，恨不得把脚给踩下去。用手去抓两下，这个蓝色的小孔把我的脚捆在了里面，风吹在了口上发出“哇哇”的声音，一种恐惧之感在头脑中浮现，我的弱小身子就这样被欺侮，我不仅流下出一些眷恋——“妈妈”，你不在我身边，心中不知多少恐惧。

　　我有些不知明的恐惧，我心中不知想着什么，我用嘴唇贴在凹凸不平的墙面，我的头伸出“好高，我的妈呀。”这么高我怎么下去，我的心中又有一丝害怕的滋味，我用手握住我的心，心跳微微的跳着，一时快，一时慢，一时到高空，一时到地狱，在我的心房中越来越不安，真是希望要温暖，温暖，我的心中寒冷在心头一下涌一下浮，我用脚踩在蓝布边上，我真是不敢往下看，我好紧张啊！

　　我那冷冰冰的手颤抖着向眼睛蒙去，我心中的恐惧像“炸弹”一样在我金库中，“咚咚”是什么呀，我的冷汗在头上往下流，冷冷的，有时还有一丝丝的温暖，路边的小路灯还提供着，这一点点热量，风一阵阵吹来，打在脚上发出“哒哒”的声音，我还以为是怪兽，我心中的心房的“炸弹”炸了，我一下子收了回去，心中的心拎了一下，我飞了上去。

　　这儿是哪儿，这里让人充满了一阵阵恐惧，我哭了出来，眼睛中留恋出眷恋，好恐怖，我还在颤抖着。