内蒙古 乌兰察布市 2010年 (数学 物理 英语 语文```中考真题)
2010年乌兰察布市初中升学考试试卷
一、单项选择题（本题9小题，每小题2分，共18分）
1、下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是
A、塑料sù允许yǔn翘首qiáo长吁短叹yū
B、按捺nà刹那chà忏悔qiān叱咤风云zhà
C、拂晓fú湖畔pàn匀称chèn锋芒毕露lù
D、模样mó惬意qiè箴言zhēn擎天撼地qíng
2、下列词语中没有错别字的一组是
A、萧索急躁卖弄隐天弊日
B、侥幸鄙夷肯切温故知新
C、书籍摇蓝隔膜无人问津
D、绝境宽敞静默门庭若市
3、下列句子中标点符号使用正确的一项是
A、“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前拆兄一定要看清题目要求，答题要完整。”
B、如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭，学校和社会共同关注的重要问题。
C、“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
D、红的像火；粉的像霞；白的像雪。
4、下列语句中加点的成语使用正确的一项是
A、无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
B、乌儿将巢安在繁花嫩叶当中了，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
C、正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。
D、商店和饭店的门无精打采地敞开着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
5、下列句子中没有语病的一项是
A、各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
B、只有我们和自然和睦相处，才能保护好我们人类地球的家园。
C、人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
D、学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
6、下列句子语序排列正确的一项是
○1如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失。
○2而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失。
○3因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。
○4最大的浪费是时间的浪费。
○5时间孕育机遇，机遇来自时间
A、52134B、41253C、12354D、42513
7、从修辞方法运用的角度来看，填在下列横线上的话，最恰当的一项是
雨停了，月亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上，，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。
A、映出了闪动的月亮和影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样。
B、同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。
C、同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，旅碰袭五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。
D、映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃烧着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。
8、下面对课文相关内容表述不正确的一项是
A、我们学过鲁迅的《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》，都出自他的散吵配文集《朝花夕拾》。
B、法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景，表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示：热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国，每个人都应该把学好自己祖男的语言作为热爱祖国的神圣职责。
C、水调歌头明月几时有》一词共分上下两片，上片问“月”，创造了一种神话般的境界；下片问“天”，表达了作者苏轼伤感压抑的心情和对亲人的怀念。
D、“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”本指辞藻。这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。风骚，原指《诗经》里的《国风》和楚辞里的《离骚》。
9、选出下面古诗赏析有误的一项是
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
A、这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。
B、“山气日夕佳，飞鸟相与还。”两句与杜甫《望岳》中“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
C、“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”，都表达了诗人反璞归真的人生理想。
D、陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐爱莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。
第II卷
二、古诗文默写（本题4小题，每空1分，共6分）
10、（1）《论语》中“，”两句告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。
（2）有诗云：莫言塞北无春到，总有春来何处知。其实塞北的漫天风雪中亦有无限生机，岑参在《白雪歌送武判官归京》中以“，”，来描绘冬雪带给他的浪漫遐想。
（3）锦江春色来天地，。（杜甫《登楼》）
（4）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，。（《鱼我所欲也》）
三、理解与运用（本题4小题，共10分）
11、请从《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。（2分）
我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己的苦难童年的种种坷坎；我来到，仿佛听到；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。
12、请你根据下面的材料，写出你对上海世博会主题的理解。（不超过25个字）（3分）
材料：上海世博会的许多展馆设计都体现了“城市，让生活更美好”这个主题。例如，中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板，这些太阳能板发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。“瑞士馆“是一个用幕帷覆盖的开放空间，这种幕帷是用大豆纤维制成的，在展出结束后可被天然降解，不污染环境。“阿联酋馆”采用“沙丘”造型，展厅中有花床、树木、溪涧，令人仿佛置身于沙漠中的绿洲。
“城市，让生活更美好”的意思是：
13、春节是我们民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，祖国大地到处张灯结彩，竹报平安，迎春接福。随着时代的发展，生活水平的提高，过年的习俗悄悄发生了变化，有的人选择发短信表达新年的祝福，也有的选择外出旅游欢度春节……但是打“开门炮”辞旧迎新，带上礼品走亲访友，舞龙灯、闹元宵等传统习俗一直保留不变。你知道为什么要保留这些传统习俗吗？谈谈你的看法。（3分）
我的看法：
14、请根据语境回答问题。（2分）
在争创文明城市的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说：
。
三、文言文阅读理解（本题5小题，共9分）
岳阳楼记（节选）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
15、用“/“符号给下面句子断句（断两处）（2分）
予尝求古仁人之心，或异二者之为。
16、下列加点的词语意思不同的一组是（）（2分）
A、若夫霪雨霏霏若夫日出而林霏开
B、薄暮冥冥，虎啸猿啼朝而往，暮而归
C、不以物喜，不以己悲扶苏以数谏故
D、则有去国怀乡，忧谗畏讥出则无敌国外患者，国恒亡
17、在下面句中用横线画出直接抒发“二者之为”感情的词语。（2分）
（1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（2）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
18、用现代汉语翻译下面句子（1分）
微斯人，吾谁与归？
译文：
19、“不以物喜，不以已悲”反映了古仁人旷达胸襟，这种胸襟在今天瞬息万变的社会尤为重要。请结合现实生活谈谈你打算怎么样做，才能拥有这种胸襟。
五、现代文阅读（本题10小题，共27分）
（一）阅读下面文章回答20---24题（共15分）
轻轻掩门的一声清响
吴程程
①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。
④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。
20、第1段画线语句的写作手法多样，情感丰富。例如“”这个动词以及“”这个比喻形象地表现了父亲掩门的轻柔，从中既可以感受到父亲对孩子的，也可以感受到孩子对父亲的。
21、虽然关门、叩门是一件平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门、叩门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？（4分）
（1）离开时将门轻轻一合，发出一声清响：
（2）离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上：
（3）离开时“砰”的一声关上门，发出巨响：
（4）在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入：
22、写出选文中的过渡句并简析其作用。（2分）
23、请联系选文内容，说说你对第9段画线语句的理解。
24、下面是一位同学阅读选读选文后的人生感悟，选择司恰当的一个词语将它填写完整。（2分）
我从作者对轻声关门的效仿中感司悟到父母的心灵是子女最好的课堂，从作者对人的阅读中感悟到人的品格体现在（冷静、细节、聪明）之中，从作者对那声清响的回味、揣度中感悟到细心的关怀能给人送去（希望，动力、温暖）。
（二）阅读下面文章，回答25-29题（共12分）
环境与学习
姜明
①除了智商，勤奋因素外，环境、营养、疾病一些因素也能影响我们的智力，这是提出几点供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照，参考，并矫正不良习惯。
②气候温度对学习有密切关系。科学实验结果，当气温在20℃左右，是记忆力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学习，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁，俗称火气大。
③人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用20%左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降。记忆功能就明显下降。因此，要求学生每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。
④光线也会影响脑功能，过暗的地方即影响视力又影响脑功能，而且，在过强的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能会明显下降。课间休息，最好到室外望远方的天空或树木，不仅保护视力，使头脑清醒。少看深红和深黄的颜色，以免使大脑疲劳。
⑤人们常用听音乐来休息、解除学习疲劳，这是有一定道理的，但音响不易超过60分贝，否则噪音会使头脑发晕，降低用脑的功能，尤其不提倡随身听。
⑥我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营养的供应，才能保障维敏捷、记忆力良好，有助于提高记忆力的食物很多，其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，因此能提高记忆力。
⑦菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力，因此是音乐家、表演艺术家最受吃的水果；鱼虾，能增进大脑智力成长和精力集中；其他如生姜能使人的思路开阔，因为它含姜辣素和挥发油的作用，使血液得到稀释，流动更加畅通，于是氧的大脑供应更多；洋葱也有生姜的同样作用，而核桃则是健脑益智的补品，和挂圆一样，被人们称为“使人聪明的食物”，有条件的话，也不防经常少量食用。
⑧在蔬菜中，以芹菜为代表，是有助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒辛辣，能刺激人体内的某些激素，使人聪明起来，因此，少量吃些辣椒也是有益的。
⑨如果选的水果，则建议先草莓和香蕉，因为草莓能消除人的紧张情绪，果胶能人产生舒适感，而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。
⑩除环境，营养因素外，疾病也是影响脑功能的原因，例如贫血、脑内疾病等，尤其是慢性萎缩性鼻炎，鼻中隔肥大，慢性火症使鼻内阻塞，常影响到脑功能和记忆力减退等。因此发现以上疾病，要及时到医院医治。
25．影响我们智力的因素有哪些？（2分）
26．文中第⑧—⑨段说明的内容是什么？（2分）
27．说说文中画线语句说明的内容和表达效果。（2分）
28、第3段加点字“明显”能否去掉？为什么？
29、环境对于人的成长有着极其重要的作用，你能定屈一句俗语或与此有关的一个典故吗？（2分）
答案
18．（2分）智商、勤奋、环境、营养、疾病等。
19．（2分）营养因素对智力的影响。
20．（2分）气温高于35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁。
21．（2分）形象生动地说明了大脑对氧的需求量是很大的。
六作文（50分）
30、请在以下两题中任选一题作文：
（一）让自己的生命为他人开一朵花。一次送苶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。
请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇文章。
（二）一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生的新高地。
请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题目，写一篇文章
提示与要求：
1、文章要有真情实感；
2、文面整洁，字体端正；
3、文体不限（诗歌除外），字数在600字以上；
4、不充许出现不属于考生相关的真实人生、地名、校名等信息，否则酌情扣分。
2020年9月英语四级考试时间及考试科目
一、2020年9月英语四级考试时间：9月19日
二、英语四级考试内容
英语四级主要考作文、听力、阅读理解、翻译共四个部分，考试时长共125分钟。
第一部分：写作共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文。
第二部分：听力理解共30题，考试时间30分钟。这一部辩槐分包括两节：A节听力对话,有10题。B节听力短文,有20题。
第三部分：阅读理解共20题，考试时间40分。
第四部分：翻译共1题，考试时间30分钟。段落汉译英，翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。长度为140~160个汉字。扰芦
三、英语缓灶带四级考试注意事项
1、首先四级考试之前要做好复习准备，阅读、听力、作文都要加强练习，可以买一本四级真题和模拟题做。
2、词汇量也是很重要的一部分，可以有效提高阅读和听力能力，考试前三个月每天背二三十个陌生单词。
3、考试需要带身份证和准考证，准考证有些学校会帮忙同意打印，然后班上发给报名四级的同学，也可以自己在报名网站打印。
4、另外千万不要忘记考试带听力耳机，提前准备好两节电池，以防耳机电池出问题。
2020年9月英语四级考试时间及考试科目小编就说到这里了，希望大家都能掌握各类题型的解题技巧。更多关于英语四级考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯，分数线等内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能顺利通过考试。
2022四级9月份考试用几套题
2022四级9月份考试用三套题。
大学英语四级真题有三套是为了防止作弊。三套卷的听力内容是相同的，只是ABCD选项的顺序变化了而已。其他的部分会有不同，各个题型的题目随机组合，不过三套试卷的难度相似。在2019年12月全国开始采用“多题多卷”模式实施考试。
“多题多卷”指在同一考场内采用内容不同的试题组成的多套试卷实施考试。多套试卷之间的难度差异对考生成绩产生的影响将通过试卷之间的等值计算来处理，因此考生的成绩不会因其所答试卷的难度差异而受影响。
PETS第四级考试(公共英语四级)由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(140分钟)分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷(12分钟)分三节考查考生的口语交际能力。笔试和口试都使用英文指导语。
(一)听力
该部分由A、B、C节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节(5题)：考查考生理解详细信息的能力。要求考生根据所听到的一段180—220词的对话或独白的内容，填补句子或表格中的空白。录音材料播放两遍。
B节(5题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的一段280-320词的对话或独白，回答5道简答题。录音材料播放两遍。
C节(10题)：考查考生获取特定信息，理解主旨要义和详细信息，猜测词义、判断演讲者态度、意图的能力。要求考生根据所听到的三段对话或独白(每段200-300词)，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
考试进行时，考生将答案写或划在试卷上;听力部分结束前，考生有5分钟的时间将试卷上的答案誊写或涂到答题卡1上。该部分所需时间约为30分钟(含誊写和转涂时间)。
(二)英语知识运用
该部分不仅考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的辨识能力，还考查考生对用于一定语境中的语言规范成分的掌握，这些语言规范成分包括广泛的词汇、表达方式和结构。
共20小题。在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有12-15道题考查词汇，5-8道题题考查语法和篇章结构。该部分所需时间约晌模为15分钟。考生在答题卡1上作答。
(三)阅读理解
该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。
A节(20题)：考查考生理解具体信息，抓文散老章大意，猜测生词并且进行推断等的能力。要求考生根据所提供的4篇文章的内容(总长度约为1,600词)，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节：考查考生准确理解文章的能力。要求考生阅读1篇约400词的文章，将其中5个划线部分(约150词)翻译成中文。该部分所需时间约为60分钟。考生在答题卡1上作答A节，在答题卡2上作答冲谨升B节。
(四)写作
该部分考查考生的书面表达能力。
考生根据提示信息(中/英文)写出一篇160-200词的短文。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡2上作答。
(五)口试
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名口试教师主持口试，与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生作自我介绍的能力。此节中两考生无需相互交流(如需要，也可)。该节约需2分钟时间。
B节：考查考生就信息卡上的图片讨论并解决相关问题的能力。本节的形式有解决问题、排序、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等。该节约需3分钟时间。
C节：考查考生针对信息卡上的图片进行连续表达及简短讨论的能力。该节约需7分钟时间。