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宝宝12个月精细动作顺口溜
宝宝12个月精细动作顺口溜,父母对婴儿最大的希望就是健健康康的,所以每个父母针对小孩的生长发育是非常关注的,而宝宝的生长发展是有规律的,下面来看看宝宝12个月精细动作顺口溜吧。
一月睡、二月闹、三月认人、四月翻身、五月出牙、六月辅食、七月坐坐、八月爬爬,九月十月叫爸妈,十一站,十二爬。
其他发育标准顺口溜 :
1、大运动发育口诀:
二(月龄)抬、四(月龄)翻、六(月龄)坐、八(月龄)爬、十(月龄)站、周岁走、二岁跑、三岁独足跳。
2、精细运动发育口诀:
三(月龄)玩手、五(月龄)抓手、七(月龄)换手、九(月龄)对指、一岁乱画、二岁折纸、三岁搭桥。
3、个人-社会认知能力发育口诀:
二(月龄)笑、六(月龄)认生、九(月龄)做再见,一岁示需要、二岁做游戏、三岁会穿衣。
这些顺口溜是老一辈的人流传下来的,都是很有道理的!“一月睡、二月闹、三月不睡觉、四月翻身、五月出牙、六月辅食、七月坐、八月爬,九月十月叫爸妈。”多数宝宝的发育规律都是遵循这个顺口溜的!接下来我就给大家依次解答一下!
一月睡:一个月的宝宝神经发育还没有完全,这个时候的他们需要足够多的睡眠时间来支撑他们的生长发育!所以一个月的宝宝多数时间都是在睡眠状态~
二月闹:两个月的宝宝神经发育已经初步发育了,这个时候他们除了睡觉之外,还有一些别的表情,不仅仅会哭,还会笑,还会闹!两个月左右的宝宝已经懂得寻求关注度了。所以2月的宝宝相对会闹一点~
三月不睡觉:三个月的宝宝神经系统几乎已经完全了,这个时候的他们对于睡觉的需求量已经没有那么多了,所以他们会寻求爸爸妈妈的关注,会想要大人陪他们玩!也就出现了3月不睡觉的情况~
四月翻身:4个月的宝宝他们的身体已经有了一些力量了,这个时候的他们已经能够有了一些自主能力!有了翻身的能力~这个时候大家要把注意力放在宝宝身上了!免得他们滚下去摔到宝宝!
五月出牙:5个月左右的.宝宝已经出了一些牙牙了,大家可以慢慢根据宝宝的.一些情况,给孩子适当的添加一些辅食。帮助全面补充宝宝的营养!让宝宝更好的成长!
六月辅食:6个月左右的宝宝消化系统几乎已经完全了,也需要更多的营养物质,这个时候他们除了能够吃牛奶或者是母乳,还可以添加一些辅食!帮助补充他们的营养~
至于后6个月都是遵循规律来的,大家只要按照这个规律来比对宝宝,就不会有什么问题。不过后面几个月会有一些出入,但是都是正常的情况,只要宝宝没有出现不吃饭,精神萎靡不振的情况。就不会有什么大的问题。爸爸妈妈们可以不用太担心了。
一般情况下,宝宝的发育规律为: 一睡、二哭、三抬头、四撑、五抓、六翻身、七爬、八坐、九扶站、一岁娃娃会说话 。
但是因为每个宝宝的生长情况不一样,所以导致宝宝的发育也存在一定的个体差异性,有的宝宝发育较慢,只要排除病理性的因素,家长不必过度的担心和紧张,随着宝宝的逐渐发育,都会慢慢趋于正常的。建议有条件的家长可以定期带宝宝体检
1一12个月宝宝行为表顺口溜
“一月睡、二月哭、三月不睡觉、四月翻身…”这都是宝宝1-12个月不同时间段宝宝发育状态,作为爸爸妈妈一定要要了解,这样更有助于观察小宝宝的发育情况。
一月睡: 小宝宝在出生的头一个月,基本生都是除了睡觉就是吃奶,常常都是一种半醒半睡的状态。主要是因为现目前他们没有任何的思维活动,对外界没有任何的适应能力。只需要给他们吃饱睡足即可;
二月闹: 出生的第二个月,宝宝已经有了一定的适应能力,胃容量也是有所增大。吃奶的速度和量都是比第一个月要强很多,基本上1个小时吃一次母乳。这个时候他们会经常的哭闹,主要是由于吃的太多太快所导致的胃胀气引起的,爸爸妈妈们一定要进行及时的拍嗝;
三月抬头: 他们已经开始会与爸爸妈妈进行玩乐,对外面的世界也是很好奇的,所以这个时候就锻炼他们抬头。主要是让宝宝两臂弯曲放在胸前,手心向下支撑着身体,妈妈用一个色彩明亮、鲜艳带有声音的玩具,叫着他的名字逗引着他,让宝宝抬头寻找玩具;
四月翻身: 4个月的宝宝他们已经开始有了一定的力量,身高和体重比之前长了很多。这个时候就可以锻炼他们的翻身能力了。如果发现宝宝在趴着的时候能抬起头和胸部,而且处于仰卧位的时候,孩子两个小腿可以抬起来摇摆,就可以练习翻身了;
五月出牙: 这个阶段他们的小乳牙已经开始出现,小宝宝会流很多口水,这正是出牙的标志。这个时候情绪可能变得易烦躁,喜欢咬东西。宝妈们就需要注意了,一定要注意宝宝的口腔护理,不要让他们什么都放进嘴里;
六月加辅食: 一般6个月的时候就可以尝试给小宝宝条件辅食了,因为奶给他的营养已经是不全面的,不能给他们足够的营养,就需要给予一定的辅食给他吃,从辅食中获取更充足的营养。尤其是铁元素,单纯依靠母乳已经满足不了宝宝的需求;
七月坐: 宝宝身体发育有了很大进步,7个月时已经会坐了。不过毕竟宝宝月龄还小,起初不要单次让宝宝坐太久,以免影响到宝宝骨骼发育;
八月爬: 小宝宝对爬开始比较感兴趣,爬行让宝宝的活动范围加大,视野变得开阔,不过宝宝自己能到的地方多了,危险也增加了。像家里的暖瓶、刀具、细小易卡到宝宝的危险品,宝妈要及时收放好,避免宝宝意外受伤害。爬行可以锻炼宝宝的肢体协调能力,益于大脑发育,宝妈们要多鼓励宝宝爬行;
九月睡整夜: 这个时候真的是爸爸妈妈的解放时刻,可以睡一个舒服觉的时候,这个时候只需要给小宝宝营造一个舒服的睡觉环境即可,注意盖适合的被子;
十月叫爸妈: 这个时候小宝宝的语言能力进步很快,可以教他们说话,从最简单的“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶...”开始,平时也可以多和宝宝多说话,益于宝宝安全感的形成,对宝宝语言发育会起到良好帮助;
十一月站: 宝宝下肢力量发育达到一定程度,腿部有力气了,能站立起来。会站对宝宝来说也是很大的进步,宝宝也特别有成就感,即便是站不稳经常会摔倒,宝宝还是会无数次不懈努力的练习着;
十二月走: 宝宝对学走路有了明显的心理需求,宝妈们别忽略了为宝宝选合适的鞋子,保护好宝宝免受意外伤害哦。宝宝起初走不稳会经常摔倒,宝妈多鼓励宝宝自己起来,别大惊小怪吓到宝宝,别嘲笑宝宝,也不要过分娇惯,宝宝是很会看大人的脸色的。
1-12个月是宝宝发育最快的一个时期,仿佛每天宝宝都有新本领。本参照表,并不代表绝对标准值,只是阐述了宝宝成长过程中逐步增加的动作表现,这有助于父母把握宝宝的的发育情况,并给予正确的引导,这些对于宝宝的成长具备非常重要的意义。
婴儿发育1-12个月发育标准
1月
满月时,男婴体重2.9~5.6千克,身长49.7~59.5厘米;女婴体重2.8~5.1千克,身长49.0~58.1厘米。
发育指标:满月时俯卧抬头,下巴离床三秒钟;能注视眼前活动的物体:啼哭时听到声音会安静;除哭以外能发出叫声;双手能紧握笔杆;会张嘴模仿说话。
2月
满两个月时,男婴体重3.5~6.8千克,身长52.9~63.2厘米;女婴体重3.3~6.1千克,身长52.0~63.2厘米。
发育指标:逗引时会微笑;眼睛能够跟着物体在水平方向移动;能够转头寻找声源;俯卧时能抬头片刻,自由地转动头部;手指能自己展开合拢,能在胸前玩,会吸吮拇指。
3月
满三个月时,男婴体重4.1~7.7千克,身长55.8~66.4厘米;女婴3.9~7.0厘米,身长54.6~64.5厘米。
发育指标:俯卧时,能抬起半胸,用肘支撑上身;头部能够挺直;眼看双手、手能互握,会抓衣服,抓头发、脸;眼睛能随物体180度;见人会笑;会出声答话,尖叫,会发长元音。
4月
满四个月时,男婴体重4.7~8.5千克,身长58.3~69.1厘米,女婴体重4.5~7.7厘米,身长56.9~67.1厘米。
发育指标:俯卧时宝宝上身完全抬起,与床垂直;腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩具;视线灵活,能从一个物体转移到另外一个物体;开始咿呀学语,用声音回答大人的逗引;喜欢吃辅食。
5月
满五个月的男婴体重5.3~9.2千克,身长60.5~71.3厘米。女婴5.0~8.4千克,身长58.9~69.3厘米。
发育指标:能够认识妈妈,以及亲近的人,并与他们应答;大部分孩子能够从仰卧翻身变成俯卧;可靠着坐垫坐一会儿,坐着时能直腰;大人扶着,能站立;能拿东西往嘴里放;会发出辅音一二个。
6月
满六个月时,男婴体重达5.9~9.8千克,身长62.4~73.2厘米,女婴体重5.5~9.0千克,身长60.6~71.2厘米。头围44厘米,出牙两颗。
发育指标:手可玩脚,能吃脚趾;头、躯干、下肢完全伸平;两手各拿一个玩具能拿稳;能听声音看目的物两种;会发两三个辅音;在大人背儿歌时会做出一种熟知的动作;照镜子时会笑,用手摸镜中人;会自己拿饼干吃,会咀嚼。
7月
满七个月时,男婴体重达6.4~10.3千克,64.1~74.8厘米,女婴体重5.9~9.6千克,62.2~72.9厘米。牙齿2~4颗。
发育指标:会坐,在大人的帮助下会爬;手能拿起玩具放到口中;会表示喜欢和不喜欢;能够理解简单的词义,懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评;记住离别一星期的熟人3~4人;会用声音和动作表示要大小便。
8月
满八个月时,男婴体重达6.9~10.8千克,身长65.7~76.3厘米。女婴体重达6.3~10.1千克,身长63.7~74.5厘米.本月可出2~4颗牙。
发育指标:能够扶着栏杆站起来;可以坐得很好;会两手对敲玩具;会捏响玩具;会把玩具给指定的人;展开双手要大人抱;用手指抓东西吃;会用1~2种动作表示语言。
9月
满九个月时,男婴体重达7.2~11.3千克,身长67.0~77.6厘米。女婴体重达6.6~10.5千克,身长65.0~75.9厘米。牙齿2~4颗。
发育指标:扶物站立,双脚横向跨步;拇指和食指能捏起细小的东西;能听懂自己的名字;能用简单语言回答问题;会随着音乐有节奏地摇晃;认识五官;会做3~4种表示语言的动作;知道大人谈论自己,懂得害羞;会配合穿衣。
10月
满十个月时,男婴体重7.6~11.7千克,身长68.3~78.9厘米。女婴体重6.9~10.9千克,身长66.2~77.3厘米。出4~6颗。
发育指标:会叫妈妈、爸爸;认识常见的人和物;能够独自站立片刻;能迅速爬行;大人牵着手会走;喜欢被表扬;主动地用动作表示语言;主动亲近小朋友。
11月
满十一个月时,男婴体重7.9~12.0千克,身长69.6~80.2厘米。女婴体重达7.2~11.3千克,身长67.5~78.7厘米。出4~6颗。
发育指标:大人牵一只手就能走;能准确理解简单词语的意思;会叫奶奶、姑、姨等;拿指出身体的一些部位;会竖起手指表示自己一岁;不愿意母亲抱别人;有初步的自我意识。
12月
满十二个月时,男婴体重达8.1-12.4千克,身长70.7-81.5厘米,女婴体重达7.4-11.6千克,身长68.6-80.0厘米。头围46厘米,胸围46厘米。出牙6-8颗。
发育指标:不必扶,自己站稳能独走几步;认识身体部位三到四处;认识动物三种;会随儿歌做表演动作;能完成大人提出的简单要求;不做成人不喜欢或禁止的事;开始对小朋友感兴趣,愿意与小朋友接近、游戏。
11个月末,宝宝的身体和认知能力都有了很大的发展。本文将为您介绍宝宝在这个阶段的生长发育情况和注意事项。
??身体发育
11个月末,宝宝的身长平均值为75.2厘米,女孩的身长平均值为73。7厘米。男孩的平均体重为9.65公斤,女孩的平均体重为9.02公斤。如果男孩的体重低于7.57公斤,女孩的体重低于7.02公斤,就需要要引起注意。
??运动能力
11个月时的宝宝会试着在大人的帮助下迈步爬楼梯,但还不会左右脚交替迈步。扶着东西能稳稳地站立,走动,喜欢到处翻看,这时一定要注意安全。
??精细动作
宝宝喜欢拿着一支笔在纸上乱画;会把东西装入容器内,再将它取出;会对盒子、瓶子的盖子感兴趣,并试图打开;会翻质地较硬的书页。最喜欢小玩意儿,但不能给宝宝太细小的东西,以免宝宝吞进肚子里。
??认知能力
11个月时,宝宝乐于模仿大人面部表情和熟悉的说话声,自言自语地说些别人听不懂的话。会听名称指物,当被问到宝宝熟悉的东西或画片时,会用小手去指,大人给予鼓励时,更能激发宝宝的学习兴趣;还会试着学小狗或小猫的叫声。现在,宝宝开始把事物的特征和事物本身(如狗叫声与狗)联系起来,对书画的兴趣越来越浓厚。
??情感认知
11个月时,宝宝意识到他(她)的行为能使你高兴或不安,因此也会想尽办法令你开心。他(她)模仿你面部的表情。能很清楚地表达自己的情感。有时,他(她)独立得像个“小大人”,而有时又表现得很孩子气。
??饮食营养
现在宝宝的消化和咀嚼能力大大提高,如果宝宝的饮食已成一定规律,数量和品种增多,营养应该能够满足身体生长发育的需要,就可以考虑给宝宝断奶了。断奶不是指不再吃奶,而是指不再以奶类为主食。
宝宝精细动作发育标准
宝宝精细动作的发育标准:
1个月宝宝:两手握拳,刺激后握得更紧。
2个月宝宝:两手依然呈握拳状态,但紧张度逐渐降低。
3个月宝宝:能将双手放到面前观看并玩弄自己的双手,出现企图抓握东西的动作。
4个月宝宝:能在拇指的参与下抓住物体。
5个月宝宝:能抓到一手距离之内的物体。
6-7个月宝宝:能在双手间有意识地准确地传递物体。
8个月宝宝:能用拇指和其余四指抓取物体。
9个月宝宝:能用拇指与食指抓取物体。
10个月宝宝:能主动松手放弃手中的物体。
11-12个月宝宝:能握笔涂鸦,会几页几页地翻书。
婴儿期发展的特点
1、儿童的语言能力迅速发展,他们不但能理解成人的言语,也能够用语言与成人进行交流,词的概括作用和对行为的调节作用也初步发展起来了。
2、在2——3岁时,婴儿在模仿成人动作的基础上,出现了最初的主要实践活动形式——游戏。如用“吃的”喂玩具狗,用棍子当枪等。
3、在游戏活动中,婴儿能更好地知觉和理解事物,在语言的帮助下,儿童开始能对事物的性质进行最初步的综合和概括,从而加深对物体现象的认识。
4、3岁左右婴儿已可以学习第二种语言,如学习英语等,这时他们已懂得不同语种中的不同的词能表达相同的意义。
5、3岁左右的婴儿已可以认识汉字,并看懂简单的词句。
6、3岁左右的婴儿已能学习数的概念,在唱数数的同时,把实物与数字相适应。
7、婴儿空间知觉与时间知觉还不很发达,开始对熟悉的物体和简单的图画有大小和距离感。3岁的婴儿能辨别上下方向,却不能很好地辨别前后、左右。
8、婴儿的记忆以无意记忆为主,有意识记忆则刚处于萌芽阶段,1岁时只能再认相隔几天或十几天的事物,3岁时就能再认相隔几十天或几个月的事物了。
9、婴儿的思维处于低级形式,产生了最初的概括性,但只限于对事物的外表属性的认识,还远不能概括事物的本质属性。
婴儿期注意什么
1、不能捂着宝宝。家长都害怕冻着宝宝,所以会给宝宝穿多一些,害怕宝宝会感冒。其实给宝宝穿太多也是不好的,宝宝穿的衣服比大人多一件就可以,需要根据天气的变化,温度来决定穿衣多少,如果宝宝出汗了,不可以立马脱衣服。
2、不要晃动宝宝的身体。家长在哄宝宝睡觉的时候,都喜欢来回摇晃宝宝的身体,一般宝宝都是吃奶以后睡觉的,如果晃动,那么宝宝就容易吐奶。晃动宝宝睡觉,宝宝就会有习惯并且依赖,如果之后睡觉没有晃动宝宝,那么宝宝就会哭闹,睡觉不踏实。
3、多和宝宝说话。宝宝虽然小,但是家长也要多和宝宝交流,逗宝宝开心,有助于宝宝养成开朗活泼的性格,而且还可以增进宝宝和家长之间的感情。当宝宝大一些的时候,还可以和其他的小朋友一起玩耍,外出转转,宝宝多见一些生人,也就不容易陌生害怕了。
(一)幼儿身体发育的规律
1.幼儿的身体发育是连续性和阶段性的统一
身体发育从幼稚到成熟是一个连续,统一的过程。在这个连续的过程中,还存在着阶段性,每一阶段都有其自身的特点,这些阶段之间相互联系,前一阶段是后一阶段发育的基础,后一阶段是前一阶段发育的延续,如果前一阶段出了问题,就会影响后一阶段的发育。
2.幼儿身体发育的不均衡性
(1)不同年龄段身体发育的速度不均等
各个年龄段身体发育的速度不同,有快有慢,呈波浪式。
重点
在人的身体发育过程中,共有两个身体发
育的高峰,分别是2岁以前和青春期。
(2)身体各个部分的生长速度不均等
在身体发育过程中,身体各个部分的生长速度不同,因而身体各个部分的增长幅度也不一样。每一个健康的幼儿,在迈向身体成熟的过程中,头颅增长了一倍,躯干增长了两倍,上肢增长了三倍,下肢增长了四倍。从人体整个形态上看,咋从新生儿时期的较大头颅,脚较长曲干,和短小双腿逐步发展成成人时较小的头颅,简短的曲干和较长的双腿。
(3) 各个系统的发育不均衡
一般包括呼吸,消化,泌尿循环等系统,其发育与身高和体重一样,存在两个发育的高峰期。
重点
神经系统发育最早,在出生后两年内发育较快。
淋巴系统中,淋巴结,胸腺等在出生后10年内生长迅速。12岁时达到成人的200%,此后逐渐降至成人水平。生殖系统在学前阶段发育缓慢,在儿童时期,几乎没有什么发展,在青春期发展迅速。可见各个系统的发育是不均衡的,但这种不均衡,恰恰是机体整体协调发展的需要。
(3)身体发育具有顺序性
重点
身体发育遵循由上到下,由近到远,由粗到细,由简单到复杂的规律。
如出生后运动发育的规律是先抬头,后抬胸,再会坐、立、行(由上到下),从臂到手,从腿到脚,(由近到远),从掌握抓握到手指拾取(由粗到细),先画直线,后画圆圈,图形(有简单到复杂)。
4. 身体发育具有个别差异性
身体发育尤其一般的规律,但每个儿童身体发育又有自身的特点。由于先天遗传以及后天环境条件的不同,个体在整个生长时期都存在着广泛的差异,呈现出高矮,胖瘦,强弱,智愚的不同。
在研究和评价一个学前儿童的发育时,不能机械地用身高或体重与标准平均数作比较。以此做出发育是否正常的结论,还必须将其目前情况与过去情况比较,看其身体发育的趋势才更有意义。因为每个学前儿童的身体发育都有他的自己的规律,有着自己发育的速度和特征。
(二) 幼儿身体发育的特点
1.体型的变化
幼儿的身体发育速度与婴儿相比有所减慢,但仍然保持着较快的发展速度。
2.骨骼和肌肉的变化
幼儿的肌肉组织发育迅速,首先发育的是大肌肉,因为幼儿喜欢不停地活动,也正式因为在活动中,他们的肌肉组织纤维在长度和力量上日益增长,增强。
同时,幼儿骨骼也在快速发展,软骨以更快的.速度转化为骨头,骨骼逐渐坚硬了起来,但骨化在幼儿阶段还未完成,因此,幼儿的骨骼容易变形,在幼儿园教育活动中,要注意培养幼儿正确的姿势,防止骨骼变形。
3.儿童在出生后,身体各个系统发展速度是不同步的。儿童身体外部结构及内部器官的发展均遵循相同的方式——婴儿期发育很快,幼儿期发育较缓慢,青春期发育再次变快,其中身体各个部位发育也是有快有慢,他们都有自己唯一的独特的发育曲线。
(三)幼儿身体发育的评价指标
重点:
评价幼儿身体发育的指标,包括形态指标,生理功能指标,心理指标。
1.形态指标
重点:
常用的形态指标是指身高、体重、头围、胸围和坐高。其中,身高和体重是最基本的指标,不但测定简单,而且能较为准确的评定身体发育情况。
(1)身高是判断身体发育特征和评价身体发育速度不可缺少的依据。
(2)体重是代表体格生长,尤其是营养状况最易取得的重要目标。
(3)头为代表了卢和脑的大小及其发育情况。
(4)胸围反映了身体形态及呼吸器官的发育状况。
(5)坐高通常表示曲干的长度可以间接地了解内脏器官的发育情况,坐高是头颅制作骨结节的长度,幼儿随着年龄的增加,下肢的增长速度不断加快,故作高占身高比例,随年龄而降低。
2.生理功能指标
(1)身体发育的功能指标
身体发育的功能指标是指身体各个系统,各器官在生理功能上可测出的各种量度。呼吸系统常用的指标是肺活量和呼吸频率,循环系统通常用的指标是心率,脉搏和血压。运动系统,通常用的指标是握力和背肌力。
(2)生化和临床检验指标
生化和临床检验指标主要指反映身体内部生物化学组成成分含量的有关指标,如血液中红细胞,血红蛋白,白细胞,血脂的含量。
3.心理指标
一般通过感觉、知觉、语言、记忆、思维、情感、意志、能力和性格等进行观察。
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