如何加入广东朗诵协会会员组织 如何加入广东朗诵协会会员群

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表妹高三,成绩还行,如何选择她适合的大学专业?

从人类生理角度讲，女生较擅长感性思维，男生则逻辑思维能力较强。这种差别导致男女生往往在高中分科时就出现了女偏文、男喜理的现象。在报考志愿、选择专业的时候，这种差别便愈加明显。女生的语言天赋以及细腻、耐心等特点使她们在当今大学的一些专业中唱起了“主角”，如：中文、外语、教育、新闻传播、图书馆学等专业常常呈现出“阴盛阳衰”的局面。今天就让我们把这些女生具有独特报考优势的专业来个大盘点，揭开她们那神秘的面纱。

华夏文明的使者——中文类

一直以来就有一种说法，学中文的就是万金油，得了什么病都能抹上一把，言外之意，他们到什么单位都能胜任，干什么都上手快。此话不假，从中国大学诞生之始，就有了中文专业。这可是“世袭”的老热门，在上世纪八九十年代还着实“火”了一把，虽然现在没有那么“炙手可热”了，但正如那回味悠长的“女儿红”一样，不猛烈、不上头，却又滋味十足。女生凭借其语言天赋在汉语言文学、文秘、对外汉语等领域占据了大半壁江山，几乎形成“性别垄断”！

金刊直击：对外汉语

你想给“老外”当外教吗？呵呵，或许你还不知道吧，随着我们国家综合国力的不断增强，对外交流的日益频繁，世界各国人民学汉语、用汉语的热情空前高涨。据不完全统计，目前世界各国学汉语的总人数已超过3000万人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前，美国、韩国、日本等国家部分高校已将汉语成绩列入升学科目。由于学汉语、用汉语的“老外”越来越多，我们国家也及时开设了国家汉语水平资格考试。一方面，报考人数与“年”剧增，另一方面，汉语教师严重紧缺，形成“冰火两重天”的矛盾局面。针对这种情况，国家在一些综合实力较强的外语院校和一些沿海、沿边省市的高校开设了对外汉语专业。该专业是国家本科教育控制布点专业，主要招收中国本科学生，学制四年。2000年以前，全国仅有四所高校开设了以培养对外汉语教师为目标的对外汉语本科专业。

面对如此紧俏的市场需求，对外汉语专业无疑会成为今后几年的热门专业。要将中国悠久的历史和灿烂的文明传播到国外，必须培养复合型人才：“中国通”，并且要灵活掌握一门以上外语。该专业具有与中文、外语和教育等学科相关联的交叉性，又有基础学科的性质与应用学科相结合的特点。主要学习三方面的知识：文学、文化和语言。文学包括中国文学与外国文学，文化包括中国文化与外国文化，语言包括汉语、英语。当然还有更重要的语言学各分支学科的知识，要求通过英语专业八级考试。其毕业生往往既有扎实的汉语言文化基础，又有很强的驾驭英语的能力，尤其在沿海、沿边等外语院校，就业形势一片大好。

目前，开设此专业的高校有北京语言大学、北京外国语大学、华东师范大学、上海外国语大学、西安外国语大学、天津外国语学院、浙江大学、山东大学、广西师范大学等高校。特别值得一提的是，北京语言大学对外汉语系的对外汉语本科专业在全国可是“顶呱呱”的。它是最早在全国招收对外汉语专业本科学生的，也是目前全国唯一的连续大规模招收对外汉语本科学生的专业。

人际沟通的翻译家--外语类

全球政治经济一体化趋势日益明显，外语类人才也愈发受到重视，和中文类专业一样，女生凭借其学习语言的天赋，在外语类专业王国里独占鳌头，始终占据着“大姐大”的地位。

如今，外语类专业学习不只停留在词汇、语法、听力、写作等基本技能的训练，还特别强调对外国文化背景和历史传统的学习。外语类专业大多开设了外国文学史及文学作品选读，主要国家国情等课程，同时跳出学习单一语言的局限，拓宽口径，学习多国语言。随着我国和亚洲、美洲国家经贸交流往来日益密切，小语种人才奇缺的问题突出，上海外国语大学的阿拉伯语、韩语、泰语、西班牙语、意大利语等被称为小语种的专业眼下成了学校的大热门，毕业生就业率已连续几年保持在100%。上海外国语大学的学生毕业后也常常是每人能熟练掌握2~3门外语，无疑增加了择业的砝码。外语类专业也常常细化到科技外语、商贸外语、机械外语、外交外语等等，都是外语与理工类、商贸类热门专业相结合的产物，就业前景一片大好。

金刊直击：同声传译

所谓同声传译(simultaneous interpreting)，是指口译员一面收听发言人连续不断的讲话，一面几乎同步地对着话筒把讲话人所表达的全部信息内容准确、完整地传译成目的语。同声传译是翻译工作中难度最大的一种，因为比交替翻译更加省时，目前正成为国际会议中最流行的翻译方式。当今，世界上大概有95%的国际会议采用的都是同声传译的方式。

同声传译对人才的各种综合能力要求非常高。除了要有较高的英语水平，还要有非凡的毅力和过硬的身体素质，在外语和中文方面都非常出色，只有这样，才能在两种语言之间来回切换、运用自如。还要掌握丰富的背景知识，国际会议多种多样，主题千变万化：战争、和平、核试验、气候、卫生、科技、文化等都可能成为议题，同声传译人员应该是本“百科全书”。其次，要有很好的心理素质，包括上场时不紧张、遇到突然情况能够及时调整、能够接受各种挑战、对自己的错误有清晰的认识、善于顾全大局。此外，还要具备一些演讲才能，在各种纷乱的场合都要有全神贯注的能力。因此，同声传译专业对译员专注能力的要求非常高，要求译员把自己的注意力100%地集中在边听边说上。

目前，国内仅有北京外国语大学、上海外国语大学高级翻译学院，厦门大学、大连外国语学院、广东外语外贸大学等为数不多的高校开设有同声传译专业培训班，同时，对外经济贸易大学也与欧盟联合办起了同声翻译班。但是，同声传译人才问题仍不能得到解决，尤其是缺乏具备AIIC这种尖端的传译人才。随着我国加入WTO，与各国的贸易往来更加密切，各种国际会议日益增多，加上一些新闻媒体在做与外语有关的活动时也时常需要同声传译。这一切表明，同声传译是一个具有巨大潜力的新兴行业。

人类灵魂的工程师--教育类

师范，顾名思义：学高为师，身正为范。师范类高校的学生视此为行为的最高准则。作为人类灵魂的工程师，教师这一行业随着其社会地位、薪金待遇的不断提高，越来越受到考生的青睐。而和外国语高校相似的是师范类院校男女比例同样严重失调，女生特别多。这也难怪，女生细腻、活泼，有爱心，有耐心，最适合从事教师这个职业了。

金刊直击：学前教育

心理学研究表明：一个人后天的诸多性格主要是在3岁左右形成的。早期教育无疑对性格的形成起着举足轻重的作用。当今，教育不仅仅是个人的事情，更关系着国家和社会的未来。

学前教育是人生教育的基础，也是关键的一环，是基础教育的有机组成部分，它既为幼儿入小学做好准备，也为九年义务教育的实施奠定基础。发展幼儿教育事业是关系到中国人口素质的提高和民族未来兴衰的大问题，而建设一支素质优良的幼儿教师队伍则是幼儿教育事业发展的关键。同其他教育类专业一样，学前教育专业主要学习教育学和心理学等课程，当然，还有琴法、声乐、舞蹈、美术、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法这些有趣的课程，从而系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，胜任幼儿园教学工作，能在托幼机构从事保教工作的教师和管理工作的应用型专门人才。如果你想永远保持一颗快乐的“童心”，这个专业是不错的选择。

北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、西南大学等高校都开设有此专业，实力不凡，是历年考生尤其是女生们报考的“热点”。其中西南大学的学前教育专业是该校历史最长、实力最强的专业之一，也是全国最早建立的三个学前教育专业之一。著名的北京师范大学教育学院的学前教育专业同样有着辉煌的发展历史，2001年9月北师大教育学院宣告幼儿教育系成立，这对学前教育专业的发展可以说具有里程碑的意义。

值得注意的是：教育学类专业对考生身体条件要求比较严格。以广西师范大学为例，学前教育专业所录新生要求具备一定的文艺基础，不招收体检乙肝表面抗原阳性考生，并且，考生必须经过面试，面试的内容为：视唱练耳、朗诵、舞蹈、绘画等。面试不合格者不予录取。

精神文明的传播者--新闻传播类

新闻出版业是公认的朝阳产业。20世纪末，我国新闻出版业飞速发展，文化市场空前繁荣，各传媒之间的竞争空前激烈，繁荣与扩张最需要的就是大量专业人才，编辑、记者的经济地位和社会地位都相当高。据有关资料统计：今后20年中，我国新闻出版业所需人员为200~220万人，将是中国文化产业就业人数较多的一个行业。行业的持续升温使该专业受到了考生尤其是女考生们的热捧。从1998年开始，新闻传播类专业的录取分数线逐年飙升，甚至高出当地重点线40~60分左右。无论是新闻学、广播电视新闻学，还是编辑出版学、广告学都成了名副其实的“贵族”专业。

金刊直击：编辑出版

在新闻出版业里有一个叫编辑出版的“老弟”。说它“老”是因为据《三辅黄图》记载，编辑出版这一行当从我国春秋战国时期就开始了；称之为“弟”，是因为它近几年才得到快速发展，被设置为高校本科专业。

编辑出版学是一门应用型学科，算是整个新闻出版领域实践性最强的一门专业。作为文化的传播者，传播的不仅是一种知识，更是一种思想，让人们获得精神上的享受。因此对编辑本人的素质要求也就非常高，天文、地理、古今中外都要广泛涉猎，虽说不上才高八斗，学富五车，但至少也得算是个博览群书的“杂家”才行。

如今的编辑出版学在我国日益形成一套完整的学科体系。图书学、期刊学、中国出版史、世界书业导论等课程，可以让你加深对“书文化”的了解；编辑理论、编辑实务学习则教你懂得发行渠道；还有书业计算机应用，十分实用，培养出来的人才不仅具备系统的编辑出版理论知识与技能，而且具备宽阔的知识面，适应社会信息化、网络化和数字化的需要，能从事图书、期刊、报纸、音像、网络电子出版物的编辑、出版、发行和管理工作。

北京大学、北京印刷学院、复旦大学、河北大学、河南大学、武汉大学、四川大学、西北大学、陕西师范大学、广西师范大学、华南理工大学等高校都开设有此专业。在这里，不得不提的就是我国高校中最早设置编辑出版专业的武汉大学，从1983年创办我国第一个图书发行专业，到2000年组建出版科学系，迄今已有20余年的发展史。出版科学系现已拥有硕士学位授权点和博士学位授权点，罗紫初、黄凯卿、吴平、方卿四大博导更是我国编辑出版领域的“东邪西毒，南帝北丐”。如今早已桃李芬芳，校友遍布大江南北，长城内外，为武汉大学在业界赢得了发行专业“黄埔军校”的美誉，名播于四海，声闻于九州。

其实，我认为应考虑你表妹兴趣。不要看现在什么专业热门。现在热门的专业谁知道四年后就业情况会怎么样？

中国诗歌协会要怎样加入

申请入会

个人会员

1.在国家管理部门获准发行的文学期刊或报纸发表诗歌作品不少于20首；

2.在国家管理部门获准发行的文学期刊或报纸发表诗论、诗评不少于2万字；

4.在全国公开发行的文学刊物和学术期刊、报纸上发表诗歌理论研究与诗歌批评作品不少于万字，或出版有诗歌相关理论研究与评论著作；

5.在诗歌翻译领域有一定成就、贡献或实践经验。在专业学术报刊和全国公开发行的文学期刊、报纸上发表过独立翻译的诗歌作品20首以上，诗论、诗评不少于1万字。有独立翻译出版文学专集、著作出版。翻译作品须为近期译作。

6.在诗歌编辑相应岗位工作10年以上。发表或出版过一定数量的诗歌作品，工作成绩突出，在诗歌界、学术界有一定影响。

7.在省级文联、作协、诗歌协会担任主要领导职务，或在地县级以上文联、作协、诗歌协会类组织专职从事诗歌组织工作。对促进中国诗歌繁荣事业发展有突出贡献。

8.在省级或地市级以上传媒传播界担任主要领导职务，通过广播电视媒体、网络传播媒体，利用不同的表演形式系统传播诗歌艺术，繁荣诗歌文化。

团体会员

团体会员的成员是由诗人、诗歌爱好者组成的诗歌创作组织；组织负责人热心于诗歌创作，在当地具有一定影响力，组织的诗歌创作活动活跃，积极。一旦成为团体会员后，团体会员召集人在下届选举中将被推举为中国诗歌学会理事。

满足以下任一条件者，可申请成为学会团体会员：

1.各地省、市、县级民政厅核准成立的诗歌学术团体，协（学）会组织，可自愿申请加入团体会员；

2.民间自发组织的诗歌团体，如诗社、文学社，其组织内成员须有50人（含50人）以上为中国诗歌学会个人会员。

参考资料：

审批程序

1. 中国诗歌学会组织有关专家、学者、诗人，每两个月审批一次新入会会员，而后提交驻会会长办公室审核通过；

2. 审核通过后，将由学会秘书处通过电话、网络等媒介通知申请人员，并按相关规定，办理具体入会事宜。

3. 新会员名单将在中国诗歌学会官方网站和官方微信公布。

参考资料来源：中国诗歌学会-中国诗歌学会会员管理办法（试行）

学校社团活动总结

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我为大家整理的学校社团活动总结6篇，希望能够帮助到大家。

学校社团活动总结 篇1

社团是同学们自己的家园，是校园文化的中心，是同学们真正锻炼自己和展示自己的舞台，是最富有创造力和生命力的组织，是实现动手参与和协调管理的良好机会，是提升同学们领导才能和管理才能等综合素质的最佳平台。在学校领导的亲切关怀和悉心指导下，在全体同学的大力支持和积极配合下，我校共成立学生社团20余个。如，风鹏文学社、剪纸社团、班长委员会、看天下时政社、魅力舞蹈社、阳光英语社等。

我校社团组织本学年的工作已经在我们前进的脚步中悄然结束。回顾昔日，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们用一颗炽热的心不断的创造，用激情点燃希望的火炬，在刻苦学习科学文化知识的同时，团结带动全校同学主动适应成长的需求主动发展。也许我们的思想行动略为稚嫩，但我们会一直用我们年轻的心去追寻希望的火炬，并努力完善自我，在真实的行动中不断摸索，不断进取。

一、活动的形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。我校各个学科积极开展社团活动，丰富了学生的业余生活，我校风鹏文学社努力开展社团的各项活动，着重开创社团的活动特色。在全校范围内广泛采集征收稿件。争取与各年级，各处室密切联系，同时接受广大同学的文稿，以收集及时新鲜的报道和优秀的文章，提高报纸质量。

我校看天下时政社采用辩论赛、座谈会、情景模拟、视频播放、时政风云社团小板报等形式来关注国际国内时事政治问题，丰富学生业余生活，提高学生学生对时事政治的敏感度，主人翁态度和责任感。

剪纸作为我国非物质文化遗产的一部分，在学校，在民间，在社会中精通的人已经不多，尤其是当代的学生其爱好、兴趣更加脱离这些民间工艺，很多人对我们传统艺术中优秀的部分也相当的忽视，这是个很严重的问题。剪纸社团学生在学习的过程中了解

剪纸的魅力，认识到我国非物质文化的精华，能够和我们一起为保护和传承非物质文化遗产贡献一份力量。除此以外，我校阳光英语社，魅力舞蹈社等社团，通过丰富多彩的组织形式，丰富学生学识。

二、不足之处

1、工作经验还需积累，在活动的组织上，还有很多不足之处，如：社团开展活动时，个别学生不能按时到位，有缺勤及迟到现象。

2、活动开展场地有限，活动开展经费无来源，使一些社团活动不能同时开展，需要互相协调沟通场地的使用等。

3、个别社团指导老师不够重视，准备不充分，活动次数少，时间偏短，活动质量有待提高。

三、应对措施

1、在以后的工作中还要不断的积累经验和教训。

2、克服各种困难，尽量把我校社团工作向前推进。

3、着重开发一些具有潜力的社团，开发成具有我校特色并具有一定影响力的社团。

4、吸取其他学校社团建立的经验和结合我校的实际情况，制定相应的措施，努力建设好我校社团。

在以后的工作中，我校社团工作将坚持从完善自身内部建设入手，与时俱进，不断革新，完善社团机构制度，规范社团管理，强化社团干部素质，开拓创新，集思广益，团结奋进，加强与其他学校的交流和合作，推进全面发展，为更好的做好社团工作和建立而努力。

学校社团活动总结 篇2

12月3日下午，学校举行了半日开放活动，向兄弟学校的部分老师和部分家长展示了学校的课堂教学、大课间活动和社团活动。社团的精彩展示是本次开放活动的一个亮点，它体现了学校“让每个孩子健康快乐成长”的理念，是学校实施素质教育的有力的见证。

本学期一开始，学校在召开行政组会议时就提出“尽快制定社团活动计划”这一要求。这不仅是半日开放活动的需要，更是学生发展特长，提升素质的需要。经过讨论之后，学校在社团的方面进行了调整，一是去掉了唯美板画社、童韵涂鸦社和励志训练营，增加了龙腾电脑社；二是辅导老师和社团负责人发生了一些变化。社团确立之后，各位班主任利用课余时间组织学生进行报名，与以往不同的是，此次辅导老师对社团成员进行了质量上的把关，不合适的就建议学生去参加别的社团。这体现了一种认真负责的态度，既对社团负责，也对学生负责。经过前期的准备之后，9月下旬社团进入了试运行阶段。在试运行时，辅导老师能够及时发现社团存在的问题并上报学校，学校想方设法解决工具、设备、技术等方面的问题，为今后的正常活动奠定了基础。

10月份，社团进入正常运行阶段，每天社团活动时间都会看到孩子们带着相关物品兴高采烈地到指定地点参加活动。辅导老师不仅能准时到岗，而且准备很充分，真正让孩子们学有所获。现在回想起来，一幕幕感人画面仍清晰地浮现在眼前。常丹丹老师排练的第一个合唱是《松花江上》，孩子们都已经学得差不多了，但她发现没能达到理想状态，又重新选择歌曲，重新进行排练；丁红霞老师负责的是低年级舞蹈，因为孩子小，接受起来比较困难，她亲自为孩子做示范，一遍又一遍地讲解，使她声音沙哑；黄安琪老师在每次活动时都要求孩子将练好的作品送给他看，几十个孩子，她一一进行批阅，一笔一画地进行指导；王春莉老师原本负责朗诵社团，由于一些原因又调至腰鼓社团，她丝毫没有怨言，每次均能认真组织孩子进行训练并能提出明确细致的要求；章树华老师自入秋以后腰痛缠身，但每次活动仍坚持带领孩子进行训练……辅导老师的耐心细致，学生的刻苦认真为半日开放的精彩展示奠定了基础。

“一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出换来的是孩子们各方面素养的提升。创意手工社的孩子们动手能力越来越强，一件件作品惟妙惟肖，当它们被呈现在观摩者的面前时，赢得称赞声一片；兰亭墨香社的孩子渐渐悟得书法的门道，写出来的字越来越有味道；怡情丝韵社的孩子掌握了更多的吹奏葫芦丝的技巧，演奏的效果有了质的飞跃；龙腾电脑社的孩子在文字处理、绘画、上网搜索资料等技能方面显示出了自己的优势……每一个参加社团的孩子都在自己的兴趣特长方面得到了良好的发展，每个社团成员都找到了自信与快乐。半日开放真正成为了他们展示自我的舞台。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，学校社团已经走上了良好的发展轨道，只要有大家的坚持与努力，社团将会取得更优秀的成绩。

学校社团活动总结 篇3

本学期我担任了校级舞蹈社团的辅导，现将活动作以下小结：

一、辅导内容：

本学期的舞蹈训练主要是基训，基训小组的训练主要是基本功训练，地面组合以及新疆舞组合。我觉得基训进行得并不好，学生的基本功还有待提高，而且节奏感和协调感也不行，在下学期的训练中还要抓紧。

二、出勤情况：

每次周五二节课后我都能按时到达舞蹈房，提前做好准备工作，以提高训练效率。除个别学生外，其它学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。

三、管理情况：

由于队员基础不同，新老队员同时训练，所以我尽量让老队员带动新队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位六年级舞蹈基础较好的负责任的老队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位老队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

四、学习成效：

通过社团的训练，队员的舞蹈水平有了一定的提高，队员学习舞蹈的兴趣也强了。基训小组的基本功也有了提高。

五、存在的问题及下学期打算：

目前舞蹈组存在的一些问题：这一批学生的舞蹈基础比较薄弱，因此，训练起来比较吃力，而且效果不是很明显，所以在下个学期的训练中还是要加强舞蹈基本素质的培养。

学校社团活动总结 篇4

一、校本课程的定位。

校本课程是大家早已熟悉的名字，但在两年前，如果有人问起嘉定路小学的校本课程是什么，恐怕没有老师能回答上来。因此在我校的三年发展规划中，把XX——XX学年度确定为"课程建设效益年"，准备开发建立一系列具有学校特色的校本课程。根据我校的办学特色和办学理念，把校本课程确定为必修课和选修课两大类。必修课包括《学生自护自救》、《娃娃与税法》、《毽球》；选修课则是采用"学生活动小社团"为载体进行。为了确保校本课程能顺利实施，王校长首先给全体老师进行了校本课程培训。说明我校开发校本课程的出发点，即"给孩子一个机会，实践的机会、活动的机会；教孩子学点东西，学知识、学技能"。从此全校教师成为校本课程开发的主体。

二、推介会的成功举行。

为了创建学生喜欢的社团，老师们充分挖掘自己的潜能，八仙过海，各显其能。有的老师想不出自己该创建一个怎样的社团，同级部的老师便聚在一起，出谋划策，于是一个个学生喜爱的社团诞生了。XX年10月23——24日，学校分级部先后进行了三次"学生活动小社团"推介会。参加推介会的既有本校的在职教师，又有学生家长的直接参与。推介会上，老师们采用课件介绍、现场演示等方式向学生推介自己开发的社团。老师们的现场表演，让学生看到了老师课堂上不曾有的一面，对老师的崇拜之情无以言表。老师们具有鼓动性的语言，仿佛是一位经验丰富的推销员，恨不得把所有的学生都拉到自己的社团。学生根据老师们的介绍，现场填写青岛嘉定路小学"学生活动小社团"选择表，自主选择了自己喜欢的社团。推介会的成功举行，让我们看到了一支潜力无穷、多才多艺、团结奋进的教师队伍。因为老师们的团结协作，因为老师们的不断地创新，为孩子们搭建了一个个发展的空间。

三、小社团里学本领

每到社团活动的时候都是孩子们最快乐的时光，剪纸社团的高文娟老师和陈青环老师总是在课前先自己剪好作品，各种漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子们面前，让孩子们非常着迷。高老师还让学生把自己的作品贴到图画本上，进行装饰，一份份精美的画册产生了，让孩子们爱不释手。立体折纸对一、二年级的学生来说并不简单，姜贵翠老师和郭巧云老师总是手把手的教孩子们，看到大风车、小青蛙就这样折出来了，幸福和欣喜挂在孩子们童稚的脸上；用卡纸贴出花朵、太阳对高年级的大同学来说并不难，但对一年级的小朋友则有些困难，王有娟老师往往要为一个小花瓣、一个圆为他们修改好几次呢！每次走进报纸画社团，看到孩子们专注的卷旧报纸的样子，就知道他们有多喜欢这个社团了。虽然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他们还是很骄傲的把作品举起来给老师看，毕竟这是他们自己的代表作。赵颖老师教孩子们自己做七巧板，原来自己做的七巧板也可以拼出小花猫、小兔子。仲蕾老师则是以美术老师独特的审美眼光，让孩子们把用过的纸杯变成小金鱼、吃草的小兔、憨憨的小猪……，让孩子们想象的翅膀起飞。

一根红绳穿来走去，变成了美丽的中国节，让学生爱上了中国的传统文化；五彩缤纷的幸运星可以装在瓶里送给好友，可以穿成串做饰品；也可以装饰画，孩子们乐此不疲；树叶贴画让孩子们认识了大自然，懂得了热爱大自然、美化家园。

在纸折花束社团里，孩子们用彩色卡纸叠出了艳丽的郁金香、怡人百合；在丝网花社团里，孩子们用丝网、铁丝做出了神秘的蓝色妖姬、富贵的牡丹，娇艳的玫瑰；在皱纹纸贴花社团里，孩子们制作出浪漫的"四季恋歌"。"春意盎然"、"夏日荷香"、"秋意正浓"、"冬日暖阳"；在相册制作社团里，孩子们学会了对照片进行造型，用卡片装饰照片，卡纸、相片镶嵌出了孩子们幸福的童年。

在穿针引线的社团里，孩子们学会了细致、培养了耐心。优雅、舒缓的音乐伴随着正在进行十字绣的孩子们，那是对心灵的陶冶，那是一幅甜美宁静的画；亮晶晶的珠子是女孩子的最爱，把他们穿在一起，做成各种饰品，扮靓自己；几个文静的女孩慢慢学会了有难度的钩花；编织社团里男孩子编织技术一点儿不比女孩差；用几只穿过的旧袜子、一团团棉花，孩子们就可以做出自己喜欢的小布偶；沙包、娃娃的衣服，孩子们现在都可以自己缝制。

每次走进与美食有关的社团都会让人垂涎欲滴。早餐社团里的孩子，学会了制作三明治、各种汉堡，自己烤制的面包；冷拼社团的孩子学会的不仅仅是各种水果、蔬菜冷拼，更学会了如何与小伙伴合作完成一件事情；小厨星社团的孩子们大饱了眼福，也大饱了口福。

在各种小社团（这里不一一列举），确实为孩子们提供了实践的机会、活动的机会；确实让孩子学到了知识，学到了技能。这是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子们收获的背后是老师们的辛勤付出、默默奉献。

四、值得深思的几个问题：

1、优化整合课程。有些社团可以进行整合，如剪纸社团可以三位老师联合，在不同的年级段确定不同的剪纸内容，由易到难，螺旋上升。有些社团在开设过程中，发现不适合学生的年龄特点和心理特点，可以重新进行选择。

2、拓宽课程资源。现在社团的活动内容多艺术类为主（包括：合唱、舞蹈、摄影、手工、剪纸、泥塑等），课程资源相对狭窄，下一步需要老师们积极拓宽课程资源，向科技活动类、社会教育类等方面发展。（这个问题每个老师可以在假期里进行思考）。

3、打造精品课程。一些选择内容比较好的社团，老师应注意继续深造、学习，不能停留在原有水平，对学生的作品也要提出更高的要求，做到校本课程的"精加工"、"细加工"，力争每学期推出3—4个较为成熟的课程出版，形成具有我校特色的校本课程系列精品。

学校社团活动总结 篇5

又是岁末;这个“又”字到底迎来又送走了多少个春夏秋冬啊!淮海园里社团活动蓬勃日上，真的有点势不可挡的架势;大学生的`校园文化生活得到了极大的提高。作为大学生社团里的一分子，在这个即将告别XX年迎来20xx的年际交替的日子，我们很有必要对过去的日子做一个总结:一方面总结过去的经验，另一方面我们要展望未来。

XX年的这段日子里创业者协会的发展得到了进一步的提高，我们根据社会发展趋势;和未来的就业趋势，给社团内的广大会员量身定做了一系列的实践方案，也取得了很好的成果。本社团根据自身发展的需要对内部各部分做了详细的规划，主要设有会长组、秘书组、财务组、外联组、实践组和市场信息调查组。各个组在实践过程中都发挥了很好的作用，也在活动中很好的锻炼了大家，很好的为大家树立了人生价值观，为未来的工作做了很好的准备。本社团组织会员展开向成功者学习;开展登山活动，参加了淮海工学院20xx年大学生社团文化巡礼，与淮海工学院齐云苍星动漫社一齐举办了“炫彩动感cosplay真人秀”等活动。在诸多实践性极强的活动中，我们会员充分发挥了他们的才能，不管是在舞台布景还是在后台管理方面都取得了显着的成绩。

一系列的实践活动，一系列的理论学习都本着为广大会员着想。我们的目的就是为广大会员创造一个锻炼自己的平台，使他们不再惧怕未来，能够拥有一个很好的择业心里素质。

我们总结过去社团的发展得出经验

一、在大学生创业者协会的工作经历有助于大学生进行自我认识与定位

大学生就业与创业“难”，首先“难”在对自我的决定与定位上。一向生活在象牙塔中的学子，在踏入社会之前，很难对自己感兴趣的领域、愿意从事的职业、擅长的职位做出客观正确的决定，之因此如此，就是正因还没有对自己的兴趣、特长、个性等有全面的认识。而大学生创业者协会所开展的活动，则有利于培养大学生自我认识和自我教育的潜质。

大学生创业者协会的性质是集实践性、理论学术性为一体，并引导社团成员立志成才为主要任务的社团。透过加入大学生创业者协会，不仅仅能够丰富大学生的课余生活，更有利大学生认识自我，认识社会;另一方面，大学生创业者协会虽然属于学生自发组织，但是同样具有相当完备的制度和组织机构，社团活动的开展也需要有组织、宣传、外联、社会调查实践等各个部门的共同协作才能完成。因此，在社团的活动组织中，不一样的尝试能够使社团成员更好地为自己定位:到底是适合做组织策划，还是更加适合做文案宣传?是擅长做外联，还是更擅长做后勤?

大学生创业者协会的活动也为广大会员带给了释放自我能量，展示自我的舞台。透过参加或管理社团活动，大学生能够直接审视和检验自己的兴趣、爱好、个性特征和各种潜质，从而对自己有清醒的认识和把握，对自己的长处和不足，优点和缺点有了直接的体验。俗话说:“人贵有自知之明”，大学生正确地评价自我既能够避免盲目自信导致自负，也能够防止自信心不足而带来的自卑心理。这些也能够说是大学生在择业之前最好的心理准备。

二、大学生创业者协会的工作经历使大学生求职更具有竞争优势

近几年来，随着普通高校和高职高专院校办学规模的持续扩大，大学毕业生人数越来越多，用人单位在招收毕业生时要求也越来越严格，大学生的就业形式也因此越来越严峻。《南方日报》以前报道用人单位最不受欢迎的五种大学毕业生中，包括“缺乏个性特点的人”和“只专不适的人”两种。这说明了大学生就应培养具有鲜明个性特点的人，不能培养书呆子。同时也要求在校学生就应发挥主观能动性，利用学校和社会的各种条件，把自己锻炼成为个性鲜明、能够适应社会的人。

与此相对应，在各类单位招聘的过程中，学生会工作、学生社团等工作经历逐渐成为人事部门关注的重点，尤其是实践类跟学术类相结合的社团工作经历更受用人单位欢迎。用人单位为何偏爱有实践类社团工作经历的大学生呢?详细分析，在实践类性质的社团中锻炼，能够使大学生在以下几个方面拥有竞争优势:

1、有助于培养大学生良好的表达潜质，更好地向用人单位推荐自己

大学生创业者协会所开展的活动，都是与社会紧密相连的。透过人与人之间的沟通，听成功人士的讲座，拉外联跟商家的谈判合作，在社会岗位上的锻炼等等，都能够使社团成员得到锻炼，增加对自己的自信度，增强与人之间的沟通潜质。

2、有助于培养大学生的组织管理潜质，更加适应用人单位的工作要求

对于每一个有创业激情和创业精神的大学生来说，都有立志成才的愿望。用人单位很看重有成就渴望的人才，一个有成功欲望的人，首先要学会与组织的沟通和协调，并且还要有良好的团队合作精神，这正是社会所要求的。在大学生创业者协会，都会给每一个社团成员带给这样的发展空间。

3、有助于培养良好的政治鉴别潜质

社团成员透过参加社会实践、社会调查，透过与政、工、商等各部门的沟通，有利于培养大学生敏锐的社会观察力，从而更好的认识社会，为自己的将来发展定位。

大学生创业者协会本着增强大学生社会竞争力，营造一种“想创业、敢创业、会创业”的社会氛围，带领广大会员共同成长。我们将来也许会拥抱成功，也许会牵手失败。但是我们此刻要培养的是坚持的勇气，同时，我们会员在大学生创业者协会的工作和锻炼中，更要有学识的增长、技能的提高、理性思维的构成、团队精神的培养等等，这些缺一不可。在此，务必记住我们的口号:给我一个支点，我将撬起地球!

只要你决定去赢，全世界都为你让路!

学校社团活动总结 篇6

理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。

行动一：确立社团活动目标：

围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。

行动二：开发社团校本教材：

在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。

行动三：加强社团过程管理:

为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。 由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根

据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。

行动四：构建社团评价体系:

为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。

回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，姚小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。

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