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广东2023年本科录取人数是31.18万人。
2023年为广东省首次实施“3+1+2”新高考。2023年广东省共有46.05万名考生被各类普通高校录取,其中本科录取31.18万人,专科录取14.87万人。
据广东省教育考试院此前6月9日公告,全省高考报考78.3万人,其中报名夏季高考63.6万人,实际参加考试60.8万人。若按实际参加考试60.8万人计算,则今年广东夏季高考的本科录取率超过51%,本专科录取率达75.74%。
据官方公布数据,2023广东省提前批本科院校共录取10287人;特殊类型招生2023人,其中普通类(历史)录取考生497人,普通类(物理)录取考生1510人;本科批次院校共录取31.2万人。
高考录取率是决定一个省(市)高考难度的标准参考系数。录取率越高,相对而言考大学越容易,录取率越低,考大学的难度越高。决定一个地区高考难度的关键因素不是考卷难度也不是录取分数线和参加高考总人数,而是最终的高考率取率。
录取方式:
高考的录取方式采用网上录取,志愿填报方式,将全国的大学分为2个批次,此外,还有许多高校进行自主招生,但入选考生均须参加全国统考。
成绩应达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线。截至2023年,绝大部分省份取消三本批次,将三本与专科进行合并。
2023年广东高考本科录取率各市排名中山、东莞、佛山、深圳、广州。
1、中山市78.10%,中山市的考生不仅数量多,而且质量高。他们在选择专业时也更加理性和均衡,不盲目追逐热门专业,而是根据社会发展需要和趋势,选读一些冷门和边缘学科专业。从第一批录取情况来看,中山市的考生分布在全国134所大学,涵盖了全国20多个省、市、自治区。
2、东莞市75.26%,东莞中考已经分流了接近一半的人。近几年,东莞普高升学率稳定在约61%左右,意味着有接近一半的学生读不了普高。从中考开始筛选生源是东莞高考录取率高的原因之一。
3、佛山市72.84%,地处珠三角地区,在教育资源方面有一定优势加上佛山重点高中的知名度较高,吸引一定学生就读。
4、深圳市71.49%,深圳的教育资源集中程度就更不用说了,大家总会调侃说:深圳只有两类中学——深圳中学和其它中学。
5、广州71.25%,广州教育资源分配不均,广州天河区和老三区的名校多,能上特控线的学生也很多,但从化、花都、增城和南沙就严重拉后腿了。
高考录取率的作用
1、教育机会平等:高考录取率的提高有助于实现教育机会的公平分配。它确保了每个有资格参加高考的学生都有机会进入高等教育阶段,不论其背景、家庭条件或社会地位。
2、社会流动性:高考录取率的提高为社会流动性提供了更多的机会。通过高考的选拔机制,不仅仅是家庭背景或社会地位较好的学生,而是基于他们的学术成绩和潜力,有更平等的机会进入高等教育,从而为社会的进步和发展提供更广阔的人才资源。
3、教育质量评估:高考录取率也可以作为教育质量的评估指标之一。较高的录取率可能暗示着教育机构提供了更多机会给学生,同时也可能表明教育质量较高且学生成绩普遍较好。然而,需要综合考虑其他因素来全面评估教育质量,如师资水平、教学资源和课程设置等。
2023广州中考录取率为61.05%。2023年广州中考报名总人数一共有90544人。其中符合名额分配资格的人数有60291人,普高的招生计划是56157人,中考志愿填报的人数有88159人。而按照今年中考报名的人数来计算,2023年广州中考普通高中的录取率约为61.05%。
2023广州中考总分810。语文、数学、英语三科分值调整至各120分;体育与健康分值提高到70分。物理、化学各100分(其中实验操作各10分),道德与法治、历史各90分。录取计分科目总分仍保持810分。
录取率含义
录取率是指通过选拔考试或评估后被学校或机构录取的学生人数与总申请人数之间的比例。录取率通常用百分数表示,可以提供一个衡量竞争程度的指标。
录取率的具体数值取决于多个因素,包括学校的招生计划、学科热门程度、考试成绩、申请材料质量和面试表现等。不同学校、不同专业和地区的录取率也会有所不同。
录取率对于申请者来说是一个重要的参考指标,可以帮助他们了解自己在竞争中的相对位置。然而,值得注意的是,录取率并不是衡量个人录取机会的唯一因素。申请者的综合素质、个人陈述、推荐信等也会对录取决策产生影响。
2023广州中考拓展
1、报名:根据教育部门的规定和通知,学生需要按时参加中考的报名,提供个人相关材料,并缴纳报名费。
2、考试科目:广州中考一般包括语文、数学、英语以及其他科目(如物理、化学、生物等)。具体科目设置可能会有一定的调整,具体要求以教育部门的通知为准。
3、考试时间:广州中考一般在初中毕业后的6月或7月进行,分为笔试阶段和口试/面试阶段。具体考试日期和时间会在教育部门的通知中公布。
4、成绩评定与录取:广州中考的成绩评定一般会根据学生的笔试成绩、口试/面试成绩和一定比例的综合素质评价等因素综合确定。学生根据成绩排名和学校志愿进行高中学校的选择和录取。
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