副班主任怎么协助班主任 副班主任如何为班主任赋能

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浅谈怎样配合班主任做好班级教育管理工作

作为副班主任，我觉得要管理好班级，正副班主任的默契配合则是一个重要的条件，缺一不可少。下面就如何配合班主任做好班级管理工作浅淡我的一点肤浅见解。

积极、主动地参与班级教育管理，创造一个文明、高效的班集体

所周知，教育是一项系统工程，在学校班级管理教育当中，只有班主任，副班主任、以及任课教师等学校其他各方面的力量密切配合、互相支持、形成合力，才能收到教育的最佳效果，达到教书育人的目的。一个班级没有副班主任参与管理的班级管理是不完美、不和谐的。

多少年来，作为一名副班主任及班级主科任课教师，我如班主任一样全身心地爱我所执教的班级，爱班上的每一个学生，总是积极参与班级管理，尽职尽责地支持班主任的各项工作，协调好班主任与其他科任老师的关系，营造一种心心相印的氛围，使师生彼此心理相容，情感愉悦地投入到工作与学习之中。

如，每学期开始时，我理解开学时班主任工作的辛劳和繁琐，就积极主动地利用每周二五晨会时对学生进行文明礼仪教育，教育孩子们怎样做个有爱心、懂礼貌、勤奋上进的好学生。课内学习怎样做到文明礼仪在课堂，两课两操时，我要求学生动作整齐划一，节拍规范到位。通过教育，班上的文明礼仪蔚然成风，班风正了，学风自然更好。

“老牛明知夕照晚,不用扬鞭自奋蹄。”我虽没有牛的能耐，但在今后的教育教学工作中，我会像“牛“一样脚踏实地地耕耘。在教书育人这块沃土中，继续尽职尽责地做好自己的本职工作。

副班主任工作之谈用智慧与方法助力班级管理

河滨小学 何冬娟

生活处处有学问，工作时时需创新。担任副班主任工作已经有几个年头了，从中有困惑，有迷茫。但更多的是学到了管理班级的智慧与方法。

一，眼勤，手勤，腿勤，嘴勤是做好副班主任工作的基本保障。

作为副班主任，主要是协助班级的管理工作。尤其精细化这一块，工作细，杂，多，在实施中需要的是方法与策略。更重要的是以身作则，要做到眼勤，手勤，腿勤，口勤。眼勤，就是首先自己要看到班级中的问题，手勤，就是看到问题后自己要以身作则去干来带动孩子也去干。腿勤，就是多为班级工作跑跑腿，协助班主任干一些力所能及的事。嘴勤，就是发现班级中存在的问题。及时给孩子讲其中的利害关系，并督促孩子改正，注意。如卫生方面，安全方面，课间活动方面等等。

二，定制度，重落实，勤评价，及总结(及时总结)是做好班级精细化工作的基本保障。

要想把精细化工作做好，首先要定好制度，用制度来规范孩子们干工作的具体方法。制度中要奖罚分明，比如说，给孩子分配的工作，他干的及时，认真，效率好，符合学校的要求，就要及时的奖励量化分数，并且班长要在早饭后第一节课前和下午的第一节课前对这些有工作的孩子进行及时的评价，表扬，加分。我会在每周五最后一节课进行总结、奖励，同时也会对工作拖拉，不认真的影响班级荣誉的孩子提醒，引导，让他明白怎样做才是有责任心的孩子。并且一个月进行精细化工作的总结，让班里的同学评价，评出干工作积极，认真，不让人催促的劳动之星，进行物质奖励，发班级朋友圈表扬，并作为期末评服务之星的依据，让孩子感受因为工作而带来的自豪感。同时从侧面来带动其他孩子的工作积极性。使班级精细化这块有序有效的进行。

幼儿园副班主任的具体职责

副班主任工作职责

1、总任务：

副班主任是班级工作的重要管理者，担负协助班主任做好班队一切工作的职责，共同营造团结奋进的良好班风，促进学生身心安全、健康、和谐发展，共创优秀班集体。

2、具体职责：

（1）副班主任要经常深入班级，了解学生情况，主动协助班主任管理好班级。当班主任不在岗时（如遇班主任外出学习、请假等），全面履行班主任职责，管理班级的各项工作。

（2）协助班主任做好本班学生的思想、学习、生活、纪律等诸方面的管理，对所在班的学生进行政治思想、道德品质和行为习惯的养成教育、必要的心理疏导，开展好班级日常各项工作和活动，共同参与班队计划制定、实施、检查及总结工作。

（3）在课间操、集会、班队活动、各种外出活动、家长会、家访等时协助班主任做好工作；协助组织学生参加校内外各重大活动，以学生的安全和纪律教育管理为重点；每学期跟班主任进行必要的家访。

（4）配合班主任管好教室及包干区卫生、协助班主任每天放学后检查教室门窗、电灯等是否关好，卫生用具是否安放有序。

（5）协助班主任做好学期初注册、期末誊写素质报告单工作及收费等工作，协助班主任老师指导学生出好班级的板报工作。

（6）配合做好各项学生工作及共同处理偶发事件，沟通家长与学校的关系；每学期应配合做好后进生的转化工作。

（7）做好班主任交给的各项临时性工作。

（8）在工作上与班主任互相支持，工作效果好，工作关系融洽。

（9）副班主任在平时要对自己所做的工作进行记载，填好工作手册，工作认真负责的教师才能继续担任新一年的副班主任。

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