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2023国内各省小学秋季学期返校要求

因为疫情缘故很多人都比较关心今年的秋季开学时间是什么时候，能不能正常开学，开学有哪些要求？下面就是关于秋季开学返校要求的详细公告信息，大家可以去参考一下。

北京：按照既定时间正常开学

8月11日，北京召开新闻发布会，进一步明确了秋季开学防疫工作要求。

京内↓

低风险学校师生员工：要求不前往京内中高风险地区，不扎堆，少聚会，做好个人防护和健康监测，按时返校。

中高风险地区学校师生员工：严格落实属地疫情防控管理措施，待所在地区降为低风险地区后，持48小时内核酸检测阴性证明方可返校。

京外↓

在京外中高风险地区所在县(市、区、旗，直辖市为所在区)及14天内有该区域旅居史的高校师生员工及新生，推迟返京返校和到校报到;待所在区域降为低风险地区后，返京前进行14天健康监测，健康监测结束后可以返京，但需持登机登车前48小时内核酸检测阴性证明;在抵京当日进行核酸检测，检测结果为阴性后，持健康绿码和行程绿码方可返校和到校报到。

河南：做好线上教学准备工作

8月9日，河南省召开教育系统疫情防控暨灾后重建工作视频会议，要求各地各高校坚持“一地一策、一校一案”，审慎研判秋季学期开学形势，同时做好线上教学准备工作，上好“开学第一课”。

各地各高校要完善开学方案，按照属地管理原则，经当地疫情防控部门研判符合开学条件，并报省教育防控专班批准后，方能开学。

目前，各地各校正在加快基础设施恢复重建，对受灾严重需要加固或重建，不具备开学条件的学校，将通过合并、分流、临时周转等方式，努力保障秋季学期所有受灾学校同步开学。

上海：8月15日前须返沪

7月30日，上海教委发布通知，要求：师生员工离沪要报备，开学前14天自我健康管理。

近日，又有多所上海中小学通过官网官微发布提示：新生军训暂停师生非必要不离沪，8月15日前须返沪以确保开学正常返校。

重庆：学校具备如期正常开学的条件

据重庆市教委官微“重庆教育”，根据市委、市政府的决策部署和教育部工作要求，经专家研判，疫情总体形势可控，重庆市学校具备如期正常开学的条件。

通知指出：中小学(含中职)按校历9月1日开学行课，幼儿园和特殊教育学校参照执行。高校原则上按既定时间8月27日—9月6日陆续错峰开学，个别高校可根据实际情况调整。

在重庆市外低风险地区的非渝籍师生，在学校规定的开学时间，持48小时内核酸阴性证明和健康码、行程码绿码来(返)渝，抵渝后由学校集中组织1次核酸检测，核酸检测结果无异常可正常入学，学校应继续做好14天健康监测和管理。

在高、中风险地区的师生，暂缓来(返)渝、返校，待滞留地区降为低风险地区后再安排返校，并按规定做好健康管理。境外师生经学校批准后方可返校，入境后按属地防疫要求做好健康管理。

海南：岛外的中小学生至少提前14天返琼

海南省教育厅于8月6日印发通知，要求各地做好2023年秋季开学疫情防控工作。

师生员工返校条件：

(一)在岛外的中小学(含幼儿园、中职学校、特殊教育学校，以下同)教职工，至少在本单位规定的到岗时间提前14天返琼;中小学生至少在报名注册时间提前14天返琼。

(二)在岛外的高校教职工至少在本单位规定的到岗时间提前14天返琼，并做好自我健康监测;高校学生按报名注册要求返校，返校前14天须做好自我健康监测。

(三)中高风险地区师生暂缓返校。

(四)岛外返琼的14天内有涉疫区旅居史的师生员工，入琼前做完核酸检测，入琼凭48小时内(从检测结果出来时计算)有效核酸检测阴性证明通行。以上条件，海南省教育厅将根据海南省疫情防控指挥部的最新部署及时作出调整。

浙江：师生开学到校前进行14天健康监测

近日，浙江省教育厅新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组召开专题会议研究部署教育系统疫情防控工作，并印发通知对进一步加强当前全省教育系统疫情防控工作提出具体要求。

通知要求，严控师生前往疫情中高风险地区活动，倡导“非必要不出省”。各校要落实师生健康管理，师生开学到校前进行14天健康监测，建立与疫情中高风险地区人员“一对一”沟通联络和排查机制。

广东：开学前14天务必返回居住地

8月6日，广东省新冠肺炎疫情防控指挥办校园疫情防控工作专班印发了《关于进一步做好当前校园疫情防控工作的紧急通知》，要求所有师生员工开学前14天务必返回居住地，减少外出与聚集，开展自我健康管理。

要求减少跨省流动和聚集性活动，不到中高风险地区，非必要不出省，非必要不出境。当前至开学时，在中高风险地区的师生推迟返校，待所在地区降至低风险等级后或按防控要求健康管理后方可返校。对本地本校近14天有境内中高风险地区旅居史的人员、密切接触者、密切接触者的密切接触者进行全面排查。

广西：中小学开学时间不得早于8月28日

8月10日下午，广西教育厅召开全区教育系统疫情防控工作视频会，对全区教育系统疫情防控和秋季开学工作进行部署。

对于秋季开学工作，会议强调要统筹疫情防控和教学安排，确保秋季学期安全有序返校开学。原则上，广西各地中小学开学时间不得早于8月28日，各高等学校、中职学校不得早于8月20日开学。

贵州：错时错峰返校

8月7日，贵州省教育厅召开校园疫情防控工作部署视频会议安排部署疫情防控工作，安排部署2023年秋季学期开学工作。

对学校师生旅居史和疫情防控没有底的地区和学校，原定高三年级8月9日的开学时间，原则上推迟到8月16日与初三年级同时开学，具体开学时间由市(州)教育局在做好学校疫情防控的前提下再行决定。中职学校一年级新生可按原定时间报到开学，中职学校其他年级和高职学校开学时间不得早于8月20日。

各校要落实师生健康管理，师生开学到校前进行14天健康监测，建立与疫情中高风险地区人员“一对一”沟通联络和排查机制。按属地防控要求，配合相关部门严格落实中高风险地区、重点地区返黔师生和其他各类重点管控人员健康管理措施。在国外或中高风险地区的师生暂缓返校。

2023学年春季学期开学注意事项?

开学注意事项

各位同学：

为贯彻落实市教育两委关于做好2023年春季学期开学教学工作的部署和要求，

根据当前疫情防控形势及学校实际情况，

请注意查看！

开学相关工作安排

01

学生返校报到工作

学生返校报到时间为3月1-3日，如疫情防控需要再次调整返校报到时间，学校将另行通知。

02

学籍注册工作

学生注册工作在学生返校后两周内完成。学业预警、毕业设计（论文）准入等工作于开学缓补考成绩录入完成后开始，考试违纪/作弊处理工作开学后同步线上进行。

03

补考工作

闭卷考试从第2周周一开始组织，第3周结束。第2周周末安排公共基础课补考，其余时间进行专业课考试。考核方式为提交作业或论文等方式的课程可在学生返校报道后开始组织。因疫情推迟返校的学生，根据“一生一策”原则安排考试。

04

补退选工作

补退选课结束时间顺延至3月4日中午12点，未返校学生可在校外登录教务系统自主进行，不具备网络条件的学生由学院统一受理补退申请。

05

外出实习工作

根据疫情防控情况另行通知。各学院也可以自行决定采用虚拟仿真实验方式，利用在线观摩或仿真操作，替代外出实习工作。

06

本科生毕业设计（论文）工作正常进行，师生可通过毕业设计(论文)网上管理系统按照原计划进行。毕业生必须充分发挥主观能动性，确保如期完成毕业设计（论文）任务，指导教师通过线上线下结合方式加强对学生进行辅导。

课程教学工作安排

01

理论课程教学

第1周（2月28日——3月6日学生返校途中）的课程采用录播授课模式，任课教师依照课表时间加强对学生的学习指导。

第2周（3月7日至3月13日）的课程采用线上线下相结合的授课模式。为避免人群大量聚集，100人以上的课堂采取线上直播教学（尽量使用具备回放功能的教学平台），100人以下课堂正常进行线下教学。同时各教学楼实行错峰上下课，其中奇数楼层教室的课程按时上课，提前5分钟下课；偶数楼层教室的课程延迟5分钟上课，按时下课。

第3周开始恢复正常线下教学（已建成或在建的线上或线上线下混合式课程，按照原标准通过原定教学平台开展授课），各课程应做好线上线下教学的无缝衔接。

02

对于有学生无法返校（处于隔离或中高风险地区而未能返校）的课堂，任课教师应同时采用直播或录播等方式为未返校学生进行同步授课，并定期答疑。

03

原教学计划中第1周的实践实验课程可根据课程具体情况，采用虚拟仿真资源等进行线上授课，无法采用在线模式的可延期至恢复线下教学后补做。

04

2023年春季学期面向全校开设的个性化网络课程由教务处协调各课程平台按照原计划开课。

05

辅修专业、预科班、重修班课程教学参照上述方式进行。

06

所有延期返校学生要制定合理的学习计划，提高自主学习能力， 出现疑难问题要积极主动地通过网络、电话、微信等手段向任课教师请教，做到学习不延误。

PS:如后续疫情防控情况出现变化，春季学期教学工作安排将适时作出相应调整，学校将另行通知。

图文来源/天津科技大学教务处

本期编辑/梁影琦

本期审核/崔月 朱皓璇 张子辰

监制/新闻中心 张春艳 郑宁 骆妍

义务教育阶段初三年级学生4月11日第二批错峰返校；

小学四五六年级学生4月12日第三批错峰返校；

初一、初二年级学生4月13日第四批错峰返校；

小学一二三年级学生4月14日第五批错峰返校；

幼儿园儿童4月18日第六批错峰返校；

培训机构按照深圳市校园疫情防控工作专班通知执行。

以下返校注意事项，请同学、家长们仔细阅读：

在深人员返校前连续3天提供本人及同住人员在深圳的“3天3检”核酸阴性报告。离深人员返校前连续7天提供本人及同住人员在深圳的“7天7检”核酸阴性报告。

返校当日全体返校人员均需健康申报合格并持24小时内核酸检测阴性证明、粤康码绿码、核验行程卡返校。

疫情尚未结束，请师生家长做好防疫措施，严格落实返校要求，期待我们校园相见！

相关阅读：深圳中小学返校前准备工作

各区、各学校要按照方案要求，提前部署、精细安排师生员工返校前各项准备工作，确保“责任到岗、任务到人”，做到思想认识到位、防控措施精准到位、应急预案落实到位、免疫屏障巩固到位、联防联控机制高效到位、服务和关怀充分到位。

（一）强化返校条件验收

方案下发后，各学校立即开展返校准备工作并尽快落实到位，准备就绪后向所属区校园防控专班报送《深圳市学校（幼儿园）返校疫情防控工作书》、《深圳市学校（幼儿园）返校疫情防控工作备案表》。各区校园防控专班对照《深圳市学校疫情防控工作清单》，对中小学幼儿园逐校检查验收后，可组织学生返校。各区校园防控专班对高校检查验收，审核通过后，报市校园疫情防控工作专班审批，审批通过后可组织返校。

（二）加强返校人员健康管理

1.加强重点人员管理。全覆盖、无遗漏、精准掌握返校师生员工（含保安、保洁、食堂工作人员、宿舍管理员、校车司机、保教人员等重点人员）的健康状况，及时动态更新市内“封控区、管控区、防范区、集中隔离、居家隔离、红黄码师生台账”、“离深人员返深（校）台账（从高风险地区、中风险地区及高风险地区所在县（市、区）、有社区爆发疫情的地市、有明显社区传播的地市（或县、区、旗）返深），切实做到底数清、情况明。学校相关负责人、班主任（辅导员）在师生员工返深前分别对教职工及学生逐一电话沟通联系，精准掌握每个人的行程动态，认真细致解释返深疫情防控措施，确保师生员工严格执行相关指令。

2.市外师生员工提前返深。师生员工近期非必要不离深，尚在市外的师生员工至少提前3天返深，返深后24小时内做一次核酸检测，返回深圳当天向学校报备，学生健康监测情况每日报班主任，教职员工健康监测情况每日报学校相关负责人。在校内居住的师生员工，返深前24小时在当地进行核酸检测，乘坐飞机、高铁等交通工具落地核酸检测后须保留相关证明，无落地核酸证明的当天在社区或校内（有核酸检测条件）核酸检测，入校后核酸3天3检。

3.加强健康监测管理。各学校安排专人每日登录“深圳市教育管理公共服务平台-健康数据系统”、“深圳市学生健康监测信息系统”，在教育管理平台中查看本学校师生员工的红黄码人数及变化情况，积极引导红黄码师生员工主动配合属地相关部门落实健康管理措施。通过健康监测信息系统及时报送、收集师生员工健康信息，实行疫情防控“日报告”“零报告”机制，发现异常情况迅速上报，确保迅速准确处置突发情况。

（三）组织开展健康申报

（四）织密联防联控网络

加强联防联控，充分发挥卫生副校长在校园疫情防控的专业指导、应急演练、突发事件处置的关键职能作用，进一步完善学校与辖区卫健、疾控部门、社区防控机构和基层医疗机构的对口协作机制，建立发热师生员工定点医疗机构就诊绿色通道。充分发挥辖区卫健、疾控部门的指导作用，协助指导常态化防控工作，确保防控措施到位。密切配合公安、交通、市场监管等部门，开展校园周边环境整治、交通管理和食品安全检查。

（五）做好防疫物资及设备设施保障

各学校按要求配备疫情防控物资，及时维修更换不适用的防疫设备，各学校在校门外就近设置临时等候区和健康观察区，在校内相对远离学生班级及学生活动区域设置隔离室，具备通风、采光等条件。鼓励使用高科技手段提升防疫工作的精准度。加强酒精等消毒物品的存放和使用管理，严防发生安全事故。

（六）加强校园环境整治

坚持人、物、环境同防，对教室、办公室、实验室、图书馆、活动室、厨房、餐厅、宿舍、会议室等重点场所和校车等重点设施进行清洁消毒及开窗通风。由卫健、疾控部门联合教育部门出台校园环境监测指引，各学校主动联系辖区卫健、疾控部门，定期开展校园内物品、环境和污水等疫情防控监测工作。在市场监管部门的指导下，严格做好校园食堂检查、食材配送和食品安全管理，重点针对学校食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备开展传染源检测排查和消杀工作。

（七）开展疫情防控演练

返校前一周，各学校应按照深圳市学校新冠肺炎疫情应急响应流程，扎实开展一次学生返校演练和校园疫情防控应急处置演练，各学校在卫生健康副校长的专业指导下，组织本校相关人员并协调相关任务单位、疾控部门、医疗机构等参与，确保一旦发生疫情，能迅速启动应急处置机制，以最快的速度做好校园封闭管理、师生员工隔离管控、流调转运、核酸检测、环境消杀、健康监测、后勤保障等应急措施，短时间有效遏制疫情传播蔓延。

（八）家校协同开展心理健康教育

返校前各学校制定学生返校心理健康教育工作方案。各中小学班主任应做好跟进式家访，提前通过电话或微信等方式与学生家长一一沟通联系；返校前一周按照线上主题班会课、家长会的相关指引召开在线班会课、家长会，加强对学生的心理疏导和抗疫常识引导，指导家长做好返校准备和排查学生心理状况。对筛查异常学生要建立台账，及时报告并精准施策，开展持续有效心理辅导。

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