深圳市有多少所实验小学学校 深圳市有多少所实验小学呢

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#深圳小学排名

第一名:深圳实验学校小学部

深圳实验学校小学部，广东省一级学校，创建于1985年，是深圳实验学校创校初始成员学部之一。与兄弟学部高中部、光明部、中学部、初中部、坂田部、光明学校、实验高中园等一起隶属于深圳实验教育集团。

第二名:深圳荔园小学

深圳市福田区荔园小学1981年创办以来，坚持淳朴的校风、求实的学风和严谨的教风，积极推行素质教育，努力提高教育教学质量，取得了辉煌的成绩。

第三名:深圳螺岭小学

1981年创办，原为深圳市第三小学,1984年更名为螺岭小学，2004年3月更为现名。共有两个校区，一校区位于文锦中路28号,为校本部；二校区位于凤凰路凤凰街41号，由2002年9月合并原深圳市海丽小学而成。共占地面积2.42万平方米，建筑面积2.51万平方米。

2023年有54个教学班，学生2817人，教职工168人，其中中学高级教师2人，小学高级教师109人。1997年3月被评为广东省一级学校。2023年成为中国/世界卫生组织颁发“健康促进学校铜奖”单位。

第四名:深圳翠竹小学

学校创办于1984年9月，原名翠竹小学，1985年学校被定为深圳市对外开放学校，1986年定为深圳市重点小学，1994年5月学校被评为首批“广东省一级学校”，2003年原翠竹小学与翠华小学合并成立新翠竹小学。

2023年更名为“深圳市翠竹外国语实验学校”，2023年6月，成为罗湖区翠竹教育集团领航学校。

现有两个校区，50个教学班，师生近3000人;其中教职工169人，本科以上学历159人（硕士20人），高级职称15人，中级职称106人，特级教师2人，区级以上名师（学科带头人）20人，省市名师工作室3个。

深圳市有哪些好的小学?

深圳是中国的一个发展迅速的城市，在教育方面也备受瞩目。许多家长希望能够给自己的孩子选择一所好的小学，以确保他们接受到良好的教育。根据权威机构发布的统计数据，在深圳市范围内，有很多小学教育质量较高，排名靠前的学校。下面我将介绍一些在深圳市排名前50的小学。

罗湖区位于深圳市中心位置，这里有一些优秀的小学。比如，第一实验小学是一所历史悠久、办学实力强大、声誉卓著的小学。该校不仅拥有优秀的师资力量，还注重培养学生综合素质和创新能力。第二实验小学也是该区域一所备受赞誉的学校，其注重科学教育和培养学生的动手能力。

福田区也有一些在深圳市排名前50的小学。福田外国语学校是一所以培养国际化人才为目标的小学，注重英语教育和国际交流。该校的师资力量雄厚，教学质量有保障。福田区第二小学是该区域的另一所优秀学校，拥有先进的教育理念和教学方法，致力于培养学生的创造力和实践能力。

再次，南山区也有一些在深圳市排名前50的小学。南山实验小学是该区域备受推崇的一所学校，其教育理念以培养孩子们综合素质为核心，注重培养学生的实践能力和创新精神。南山外国语学校是一所重视多元发展的小学，在英语教育方面具有很高的水平，并且注重培养学生的国际视野。

龙岗区也有几所在深圳市排名前50的小学。比如，龙岗中心小学是一所历史悠久、声誉卓著的小学，其教育质量一直位居前列。该校注重培养学生独立思考和解决问题的能力。龙岗实验小学是该区另一所备受赞誉的学校，其教学方法独特，注重培养学生的多元智能和创新思维。

在深圳市排名前50的小学中，这些学校都以其优秀的教育质量、良好的师资力量和培养学生综合素质的能力而闻名。家长们可以根据自己孩子的特点和需求，选择适合的小学。如果您对选择困难，我建议您可以咨询当地教育部门或其他家长的意见，以获得更准确的信息。

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1、深圳小学：创建于1911年，是深圳市教育局直属的六年制小学，深圳小学被誉为深圳特区的窗口学校和示范学校，课改在全国都有一定的影响力。学校现有45个教学班，2200多名学生，150多名教职员工，学校师资队伍整体素养高，团结务实，爱岗敬业。

2、深圳实验小学：创办于1985年，是广东省一级学校，学校办学条件优越，教学设备设施先进，学生的综合素质比较高。学校办学条件优越，教学设备设施先进，各教室都装备功能齐全的教学多媒体平台，全校实现了办公自动化，校园网已与学校各校区联网，开展教学活动和进行各种交流。

3、荔园小学：创建于1981年，目前拥有4个校区，荔园小学是广东省一级学校，首批红领巾示范校，获得多种荣誉。荔园小学经过多年的发展，办学规模不断扩大，办学质量不断提升，教育改革不断深化。

4、深圳百花小学：创办于1991年，位于华强北，实施全面素质教育，办学水平不断提高，社会声誉越来越强。学校实施网络环境下学校家庭社会教育相整合的教育模式，促进了学生品行素养的提升。

5、深圳福田园岭小学：学校创建于1984年，是深圳重点小学，广东省一级学校，是福田区的好学校。学校已先后与美国，加拿大，澳大利亚，日本，以及境内外众多知名学校和科研机构建立了广泛的联系。

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