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指标到校生是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有的初中生。
指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题,引导城市初中均衡配置办学资源,促进义务教育均衡发展。
招生指标到校是教育部提倡并建议推广的一种做法,在全国其他城市已有成功经验。有些地方也陆续将此写入教育改革与发展规划纲要当中。
其具体操作为:省市属示范性高中可以向全市初中分配指标,但是某区的一所区属示范性高中,只能面向本区中学分派指标,不能向市属初中、外区初中分派。
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高中招生指标到校在一些城市此前已有试点,并有成功经验。在教育部提倡并推广这一做法后,很多地方也陆续将此写入本地教育改革与发展规划纲要当中。
指标到校政策导致有人受惠的同时有人受损。众多一般校和"差"学校的"中下等生"并不能从指标到校政策中受惠,反而会减少重点高中的升学机会。
受损最多的首先是"名校办民校"的学生,这些学生每年花数万元就读,结果"指标到校",这些孩子通过"拼分数"竞争入读优质高中的机会被大大稀释了,但他们至少还有机会参与。
指标到校的名额分配学校会根据录取分数线以下的成绩由高到低来确定。指标到校是将部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中,给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。
法律分析:校额到校是将优质高中部分计划定向分配到一般初中校,采用校内选拔方式,按照优质高中校额到校计划和初中校分配的校额到校名额数,依据考生成绩从高分到低分及考生填报的志愿顺序录取。具有普通高中升学资格且具有同一学校连续三年学籍、中考总分达到570分及以上、综合素质评价B等级以上的应届初中毕业生可参加校额到校招生。往届生、外省回京报考考生以及回户籍报考考生不能参加校额到校招生。
法律依据:《北京市教育委员会关于做好2021年高级中等学校考试招生工作的意见》 (五) 按照教育部关于完善优质普通高中招生计划分配到初中学校相关政策要求,落实优质高中“校额到校”招生政策,将全市优质高中50%的招生计划分配到一般初中校,统筹优质教育资源配置,促进我市基础教育优质均衡发展。
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