2023东营中考化学 2023东营中考化学试题及答案

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2023年四川省中考化学模拟试卷及答案

2023年中考模拟试卷化学试题

可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Mg—24

Fe—56 Zn—65 Cu—64

注意事项：

1.本卷分为试题卷和答题卡两部分。考试时间：60分钟;满分50分

2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

3.请将答案正确填写在答题卡上

一、单选题(每小题只有一个选项符合题意，请将所选选项填在答题卡上的相应位置。本题共12小题，每小题1.5分，共18分)

1.下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是

A.清洗葡萄 B.把葡萄捣碎 C.葡萄发酵成酒 D.过滤后装瓶

2.物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途与物理性质相关的是

A.酒精作燃料 B.氮气作保护气

C.二氧化碳用于灭火 D.铁锅作炊具

3.物质分类是学习化学的基础，下列物质中属于氧化物的是

A.氯酸钾 B.氧气

C.氧化铁 D.氢氧化钠溶液

4.安全无小事，人人需谨慎。下列说法错误的是

A.用硫磺熏制干黄花菜，保持色泽美观

B.天然气泄露，立即关闭阀门

C.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭

D.稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓缓倒入盛水的烧杯中

下列说法错误的是

A.X的值为3.84 B.d可能是催化剂

C.反应中a与b质量比为2：1 D.c是化合物

6.人类历史上，出现过多次由不同病毒引起的大规模传染病，2021年12月爆发的新型冠状病毒(2019-nCoV)，可以通过打喷嚏，咳嗽以及接触被病毒污染的物品等方式引发感染，专家提示：乙醚、75%的乙醇溶液，含氯的消毒剂、过氧乙酸等，均可有效灭活病毒，其中过氧乙酸的化学式为C2H4O3。下列关于过氧乙酸的说法正确的是

A.过氧乙酸由三个元素组成

B.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3

C.过氧乙酸是无机化合物

D.过氧乙酸中氧元素的质量分数最大

参考答案

2021年中考《化学》专项训练题及答案(2)

【 #中考# 导语】水滴石穿，绳锯木断。备考，也需要一点点积累才能到达好的效果。 考 网为您提供2021年中考《化学》专项训练题及答案，通过做题，能够巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手。快来练习吧！

1.(2014，广州)下列实验设计不能达到实验目的是( C )

A.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳

B.用盐酸验证敞口放置的NaOH溶液已变质

C.用盐酸除去石灰水中的少量CaCO3

D.用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈

2.(2014，兰州)在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的是( B )

A.品尝——厨房中鉴别白糖和食盐

B.观察——鉴别黄铜和黄金

C.闻气味——鉴别酒精与白醋

D.点燃——鉴别羊毛和涤纶

3.(2012，呼和浩特)下列实验方法错误的是( D )

A.用适量的水区分NH4NO3固体和NaOH固体

B.用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体

C.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌

D.把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，该气体一定是二氧化碳气体

4.(2014，菏泽)利用实验器材(规格和数量不限)，能完成相应实验的一项是( D )

实验器材(省略夹持装置) 相应实验

A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 硫酸铜溶液的浓缩结晶

B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用水除去二氧化锰中的氯化钾

C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒 用固体碳酸钠配制5%的溶液

D 烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡、玻璃片 测定雨水的酸度

5.(2013，青岛)控制变量法是实验探究的重要方法。利用如图所示的实验不能实现的探究目的是( A )

A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

6.(2014，苏州)下列实验方案可行的是( C )

A.用闻气味的方法区别氧气和空气

B.通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜

C.用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体

D.向鸡蛋清溶液中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在

7.(2014，东营)下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是( A )

A.用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体

B.用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体

C.用图3所示装置制取少量CO2气体

D.在实验室中，用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙

8.(2014，连云港)下列实验中利用提供的方案不能达到目的是( A )

选项 实验目的 实验方案

A 除去铁粉中混有的少量银粉 用足量稀盐酸溶解后过滤

B 鉴别纯羊毛织品和涤纶织品 取样灼烧后闻气味

C 证明分子在不断运动 将一滴红墨水滴入一杯纯净水中

D 收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满 用一根燃着的木条放在集气瓶口

填空简答题

9.(2014，泰安)化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题：

(1)A是实验室制备气体的发生与收集装置。用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为_2H2O2=====MnO22H2O+O2↑_，制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是_反应物状态及反应条件相同(或都是固体与液体反应，且不需加热)_，选择收集装置的依据是_气体的密度和溶解性_;

(2)B实验中设计合理的是_①_(填“①”或“②”)，另一装置设计中存在的问题是_②中装置不密闭生成的二氧化碳逸散空气中，没有称量计入反应后的总质量_;

(3)C是定量实验，选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差。实验时选择量筒规格应为_50_mL_(填“50 mL”或“100 mL”)，称量时砝码与药品位置放反了(1 g以下使用游码)，所得溶液的质量分数_小于_15%(填“小于”“等于”或“大于”)。

10.(2014，佛山)请根据下图回答问题：

(1)仪器A的名称是_试管_，仪器B的名称是_长颈漏斗_。

(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2，应选用上图中的_ACDH_(填序号)，反应的化学方程式_2KClO3=====MnO2△2KCl+3O2↑_。

(3)实验室制取和收集CO2，应选用上图中的_ABEF_(填序号)，反应的化学方程式_CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑_;如何检验已集满一瓶CO2气体_将燃着的木条伸到集气瓶口，若火焰熄灭，则已集满_。

(4)右图为某同学组装的制取H2并还原CuO的实验装置，请你指出其中的错误①_长颈漏斗未插入液面下_;②_盛CuO的试管口未向下倾斜_;③_通H2的导管未伸到装CuO的试管底部_。

11.(2014，衡阳)“侯氏制碱法”首先得到的是碳酸氢钠，然后将碳酸氢钠加热分解得到产品碳酸钠;2NaHCO3=====△Na2CO3+CO2↑+H2O。碳酸钠露置在空气中能与空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3。

某中学化学研究性学习小组对一瓶开启后久置的碳酸钠是否变质及变质程度进行探究。

【提出假设】假设Ⅰ：完全变质;Ⅱ没有变质;假设Ⅲ：_部分变质_。

【实验探究】实验一：取少量样品于试管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，产生白色沉淀，说明假设_Ⅰ_不成立。反应的化学方程式为_Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl_。

实验二：取少量样品于试管中，用导管连接后固定在铁架台上，导管的另一端插入澄清石灰水中。加热样品，有气体产生，澄清的石灰水变浑浊，说明假设_Ⅱ_不成立。

【实验结论】假设_Ⅲ_成立，样品的成分是_NaHCO3和Na2CO3_。

【交流反思】欲除去Na2CO3变质后的杂质，最合适的方法是_加热_。

若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：

①装置A中，盛放浓硫酸的仪器名称是_分液漏斗_;

②收集一氧化碳时，打开a、b，关闭c，装置B的作用是_吸收混合气体中的二氧化碳_。由于一氧化碳有毒，多余的气体应_点燃处理(或用气囊收集)_(填写具体处理办法);

③关闭_b_、打开_c_，释放出二氧化碳，并通过装置_C、D_可收集到干燥的二氧化碳气体。

(2)在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组就此进行了更深入的探究：

探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

实验步骤 现象 结论

取一支试管加入3～5 mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 缓慢，有少量气泡冒出

另取一支试管加入3～5 mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 迅速，有大量气泡冒出 _浓度越大，过氧化氢分解的速率越快_

请你设计：

实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

探究实验二：温度对化学反应速率的影响

实验步骤 现象 结论

取一支试管加入3～5 mL15%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中 缓慢有大量气泡冒出

取一支试管加入3～5 mL15%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有热水的烧杯中 迅速有大量气泡冒出 温度越高，过氧化氢分解的速率越大

13.(2014，株洲)现有某黄铜(铜锌合金，假定其他成分均不与盐酸反应)样品，请从如图中选择适当的实验装置，设计最简单的实验测定该黄铜样品中锌的质量分数并回答下列问题：

(1)写出仪器a的名称：_长颈漏斗_。

(2)实验要选择的装置是_乙丁戊_(填装置编号)。若产生的气体从左向右流，则接口的顺序为_B、F、E、G_(填接口字母代号);

(3)细心观察发现：盛装溶液的试剂瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分，所不同的是集气瓶的磨砂部分位于_b_。

a.瓶底内壁 b.瓶口边缘

c.瓶颈内壁 d.瓶底外壁

(4)仪器组装好后，在开始实验时，要先_检查装置的气密性_。

(5)若实验样品的质量是9.9 g，实验中测定氢气的体积是1.1 L(氢气密度为0.09 g/L)，则该黄铜样品中锌的质量分数为_32.5%_。

14.(2014，随州)实验室中的药品一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组的同学对实验里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行探究。

[查阅资料](1)Na2O2的化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关反应的化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑

(2)CaCl2溶液为中性

[猜想]Ⅰ.固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ.固体为NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ.固体为NaOH

Ⅳ.固体为Na2CO3

[实验探究]

实验操作 实验现象 实验结论

①取少量固体于试管中，加水振荡，直至完全溶解

_无明显现象(或无气泡产生)_ 猜想Ⅰ

不成立

②取少量①的溶液于试管中，滴加CaCl2溶液至过量

_产生白色沉淀_ 证明有

Na2CO3

存在

③_取少量②的溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡_

_酚酞试液变红_ 证明

NaOH

存在

综合以上实验现象，说明猜想Ⅱ是成立的。

[反思评价]

(1)实验操作②中反应的化学方程式为_Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl_。

(2)实验操作②中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是_除去溶液中的Na2CO3，防止干扰NaOH的鉴定_。

山东东营中考分数线2023年公布时间

山东东营中考分数线2023年公布时间为6月25日。

山东东营市中考是指山东省东营市的中学招生考试，是考生进入高中阶段的重要关口。山东东营市中考科目包括语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学和生物等学科。

1、笔试：语文、数学、英语是必考科目，考试采取闭卷形式，学科内容包括基础知识、应用能力和综合运用能力的测试。

2、口试：思想品德考试采用口试形式，考察考生的道德品质、思想意识和社会责任感。

3、实验考试：物理、化学和生物是实验考试科目，考生需进行实际操作和实验题解答。

考试内容和要求：

1、学科知识：各科目的考试内容主要基于教材，并注重对学科知识的理解和应用能力的考查。

2、综合能力：考试注重对考生的综合能力的评估，包括分析问题、解决问题、创新思维、团队协作等能力的考查。

3、心理素质：考试中注重对考生的心理素质的考查，如应对压力、自信心和心理调适等方面的评估。

考试时间和地点：考试时间：山东东营市中考一般在每年的6月下旬或7月上旬进行，具体时间根据教育部门的安排而定。考试地点一般在各个中学校内设立考点，考生需根据准考证上的考试地点提前到达。

山东东营市中考成绩的评定以各科的笔试成绩为主要依据，各科的满分均为100分。录取规则由山东省教育招生考试中心制定，并根据考生的综合成绩进行排名和分数线划定。录取结果根据学校志愿和考生分数进行匹配。

中考备考建议

1、提前复习：合理规划时间，提前开始对各科目的复习，掌握基础知识和解题技巧。

2、制定学习计划：定期制定学习计划并严格执行，保证复习进度和备考时间的合理安排。

3、做学科重点：了解并掌握各个学科的考点和重点内容，针对性地进行学习和复习。注意强化重难点的掌握，提升自己在各科的应试能力。

4、刷题训练：通过大量的题目练习，熟悉考试的题型和解题思路。同时，做题过程中要注重思维的灵活运用和答题技巧的掌握。

5、模拟考试：参加模拟考试，模拟真实考试环境，提前适应考试压力和时间限制。通过模拟考试，查漏补缺，总结经验，提高应试能力。

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