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不会。根据查询山东省教师教育官网显示,截止2023年7月19日并未发布24年山东教师编还会扩招相关信息,其扩招的途径有两种,一种是通过教师公开招聘进行,第二种是通过特岗教师招聘进行。
1.在2022年将会对教师招聘的人员进行扩招,减少教师专业发展和工作生活所面临的压力。在双减的背景下适当增加教师编制,需要加强教师培训。调整中小学教师的编制标准,提高中小学的师生比例,适当的增加教师编制的总量,减轻教师压力。
2.教育部也更加重视了对老师的负担问题,从组织上、从教育部门,应该想尽一切办法,要努力去创造条件,尽可能地做到不要让老师的负担过重。需要按照编制把教师岗位补充到位。如果老师岗位缺少的比较多,无形中分担的责任就重一些,尽最大的努力,把该补的岗位要补齐。
2022年教师编制会扩招吗
2021年教师招聘从2021年的9月秋招开始,2021年各个省市的教师招聘都是有扩招的迹象。而在学历上,全日制学历不再作为一个硬性的限制条件。非全日制其实有非全日制的本科和非全日制的研究生。
首先,全日制的学历和非全日制的本科差别在于是否在大学里面真正地学习了四年。非全日制的本科有自考的,网络课程等等。但是其实大家都知道这个是有水分在里面的,而不像是全日制学历那样经历了严格的四年考核。所以他们的学历含金量其实没有那么高。因为在四年的本科学习里面,会有比较系统的专业知识,也会有毕业论文、实习等学习的要求,所以会更加严格。所以在本科上,其实很多企业或者是学校都会有标明只要全日制本科的条件。
其次,全日制研究生和非全日制的研究生差别在于有没有全脱产进行课程。如果是非全日制研究生,通常是暑假或者是周末上课,然后科研任务会稍微要求低一些。而全日制研究生是在工作日都会安排课程的,但是科研上也会有更多的精力和时间投入在里面。但是毕业要求基本上是一样的,所以全日制和非全日制的研究生可能差别会相对小一点。
而全日制学历不再作为首要的限制条件,也是国家的政策使然。因为现在在倡导全日制和非全日制的学历要平等对待,非全日制不能作为歧视的条件。所以,会有这样的现象释出。但是实际上,在招聘方面就没有歧视了吗?其实对于面试者来说,学历还是一个很重要的事情。不要说是否非全日制了,面试者的学校是否是211、985或者是双一流,都会成为面试官在意的条件。所以,虽然不在明面上提出这个要求,但是在实际上可能还是会在意应聘教师的学历。
另外,其实在教师扩招的过程中降低学历的要求其实是可以吸引更多的人去报名。因为在基层教育建设里面,开设的学校更多了,需要的教师也更多了,但是许多名校的学生会更加希望去大城市工作。而且在现在30/40岁这一辈的人中,不一定大家当时都有条件念全日制的本科,而他们现在的教学经验也是很丰富的,所以可以放宽要求。
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