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中专学校工作计划范文大全5篇
时间是箭,我们的中专学校工作同时也在不断更新迭代中,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,下面是我为大家精心整理的中专学校工作计划范文大全,希望对大家有所帮助。
一、加强教职工思想政治工作,履行教育职能
1、开展师德教育活动。根据学院党委《关于深入持久地开展“争先创优”活动的决定》的精神,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,继续做好“五好职工”,“五好家庭”的评比表彰工作。弘扬教书育人、服务育人、管理育人,爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优良传统和全面提高教职工的思想政治及业务素质。
2、开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动。通过开展“创争”活动,把广大教职工的积极性和创造性凝聚到学院的教学和服务工作上来。
3、加强工会自身建设。深化学习型工会组织建设,通过举办培训班,工运理论研讨会,参观考察等,对专兼职工会干部进行政治理论和工会业务知识培训,进一步提高工会干部素质。
4、经常深入基层,了解教职工思想状况,有针对性的开展思想政治工作,同时配合有关部门解决教职工中存在的实际困难和问题。
二、深入开展为教职工“送健康、送快乐”的活动
1、结合各种运动会和重大节日,大力开展适合教职工身心健康的各种文体娱乐活动。
2、发挥“教职工活动中心”宣传阵地作用,吸引更多教职工参加有益身心健康的体育锻炼。
4、鼓励分工会结合自身特点开展各种形式的自办活动,同时积极组织教职工参加水利厅和上级工会组织的各项活动。
三、积极为教职工办实事、做好事,突出维护职能
1、开展送温暖活动,为教职工办实事做好事。__年重点是做好关心了解一线教师、特殊岗位职工的工作、生活、健康情况,帮助解决实际困难,对困难职工做好各种形式的帮扶工作;对突发不幸事件、重病住院的职工,工会要成为第一知情人、第一帮扶人,及时给教职工送去温暖。通过工会的送温暖活动提高全院教职工的亲和力、凝聚力。
2、密切联系群众,善于发现和处理问题,反映教职工的要求和呼声,开通渠道,热情接待每一位教职工的来访,并积极协调有关部门帮助解决。做到反映有记录,事事有落实,件件有回音。
3、帮助教职工联系子女上中小学事宜。六一节给14周岁以下的儿童发放礼物。
4、关心离退休教职工的学习、生活和健康,认真做好南校区离退休教职工的管理服务工作。
5、努力搞好教职工的生活福利,增强工会的凝聚力。组织实施好节日的慰问工作,组织教职工假期进行社会调查和健身活动。
四、以教代会为基本载体,推进院务公开工作,加大民主管理和民主监督力度
1、围绕学院中心工作,组织召开学院第一届四次“教代会”,落实法律赋予教职工参与学院民主决策、民主管理和民主监督的权利,依法维护教职工的合法权益。
2、配合学院纪委做好院务公开工作的监督检查。工会、教代会要在进一步完善院务公开工作机制、明确公开的内容和程序、强化院务公开措施、丰富院务公开的形式、提高院务公开的效益等方面发挥重要作用。五、进一步加强工会建设,增强工会活力
1、要加强“职工之家”建设。按照《全国总工会关于进一步加强基层工会工作的决定》和《____总工会关于在新形势下深入开展建设职工之家活动的意见》要求,以创建“合格职工之家”和开展工会年度工作目标考核为手段,增强组织活力,提高工会工作水平。
2、建立健全工会女职工组织。要依法维护女职工的特殊利益,切实为女职工办实事、做好事,关心女职工的身心健康,3月份组织女职工参与自治区机关工会和____中医学院附属医院联合举办的“关爱妇女,远离乳癌”免费检查活动。开展有益于女职工健康的各种活动,如“庆三八节春游活动”。通过多种活动丰富文化生活,提高女职工的素质。
3、关心青年教职工,组织青年教职工开展联谊活动,加强青年教职工的联系、交流和沟通,增进彼此间的了解和融合。
一、指导思想
全面贯彻党的职业教育政策,落实上级部门对职业教育工作的总体部署,根据上级文件精神,执行“强化技能训练,兼顾就业与升学”的教学管理原则,积极推行教学模式改革和课程改革,以创省示范校为引领,以教学质量为核心,树立争先创优、扬长补短意识,促规范、求创新、达实效。
二、主要工作
以课程改革为中心,着力抓常规教学管理,课程建设、教法学法探究、技能大赛、信息化教学、教师队伍建设、升学质量提升、教学评价等。
(一)强化学部管理,推进专业课程改革
1.充分利用专业学部管理的优势,调动教师工作积极性,发挥专业学部的工作能动性,教务处进行指导和监督,推进专业建设和发展。
2.利用班班通、计算机网张教室等,加大学校信息化教学实践力度,加强教师信息化教学能力的意识,提高教师信息化教学水平,开发更多更广的信息化教学资料,让课改融入更多更有效的信息化元素。
3.开发校本教材,撰写课改案例,开展课改特色校级公开课活动,形成课堂典型案例,逐步形成校级优质课程共享资源库。
4、有条件的专业积极探索现代学徒制教育模式,积极探索并引入非纸质的教学评价。
(二)技能大赛常态化,拓宽技能教学广度
1.全面提高技能教学水平,加强实训室建设和实训课教学管理,贯彻“技能训练为中心”的教学指导思想。
2.定期开展各专业校级技能大赛,积极备战省市各级技能比赛,努力提升大赛成绩,为技能教学打品牌。
(三)提升教学质量
1.狠抓升学高职班教学管理,提高升学上线率,增强我校招生吸引力。
2.注重研讨交流,加强培养师资团队,提高教学能力。强化教师责任感与使命感,提高任课教师的教学水平,丰富教学资源信息。
3.强化高考目标考核,完善导向激励措施。学校制订考核奖励制度,完善激励机制。
(四)师资培训常态化
1.做好培训方案,满足教师专业提升需求。
2.做好名师(骨干教师)培养工作。进一步提高“双师型”教师的比例和层次,重点实施“双师型”教师高技能培养工程。
3.组建优秀教学团队建设促进教师成长。强化学校专业学部建设规范性与引领性。
(五)促进教师整体科研水平
加大课改力度,进行教法学法探究,组织好校级优质课竞赛,教学经验交流,校际教研活动等,整体促进教师整体教研水平。
(六)扎实抓好教学常规
加大巡查力度,加大奖惩力度,进一步规范备课、上课、批改作业、课后辅导和教学评价等常规教学工作。规范实训课教学工作,进一步健全实习实训管理制度。各专业学部以实训教学计划为纲,规范学生的实习实训课教学,全面提高实训课的教学质量。做好学生技能替代,促进技能提高。继续抓好实习生的实习工作。
(七)做好教学中的学科渗透安全教育、法制教育、国防教育等相关工作。
一、指导思想
本年度我团支部工作总的指导思想是:以党的思想路线方针、政策理论为指导,认真学习贯彻精神,结合学校党委、团委的指示精神和工作要求,紧紧围绕学校教育开展工作,加强对团员的思想道德教育和本班团组织自身的建设,以提高学生素质,推进支部建设为奋斗目标,充分发挥团干部、党员的模范带头作用,开展丰富多彩的活动,调动学生学习积极性,形成良好的学习氛围,通过共同努力,推动支部工作不断向前发展。
二、工作目标
1、积极开展团组织的活动,增强同学们的团结意识和互帮互助意识,营建一个积极向上,和睦,有朝气的学习、生活环境。
2、加强团内管理和教育。使同学们端正政治方向,树立正确的世界观,人生观和价值观。
3。、争做优秀团支部。
三、工作重点
1、不断加强理论学习,努力提高育人水平;
2、组织学习、贯彻落实《学生守则》、《行为规范》;
3、以稳定为主旋律,落实全方位、社会化育人工作,创设和谐的教书育人环境;
4、进一步理解以人为本的理念,树立一切为了学生的观念,建立融洽和谐的师生关系;
5、重视树立学生诚信人格教育,弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树立守信为荣,失信可耻的道德观念,从小立志做讲信用、讲道德的人,让学生具备健康的人格;
6、以爱国主义教育为主线,开展丰富多彩的教育活动,同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育;
7、积极向上的校园文化生活,能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此,我们要加强校园文化建设,营造积极向上的人文氛围,使校园处处见德育;
8、认真抓好各项检查评比工作,促进各项常规工作的落实,规范学生的言行,使其养成良好的生活和学习习惯;
9、坚持正面教育和引导,做好贫困生的帮扶,以及后进生的转化工作;
10、拓宽德育教育工作社会化的空间,加强与教员、家庭的联系,形成学校、家庭和教育的德育教育综合体。
四、工作措施
1、认真抓好学生的日常行为规范,重视养成教育。落实学校的各项规定,各项规定;落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制,坚持每日常规检查。开学之初,利用班会课组织学生认真学习贯彻《日常规行为规范》以及校纪校规,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。
2、积极做好宣传工作,利用宣传橱窗、班级黑板报、微信群以及校外实践活动基地等宣传阵地,挖掘宣传材料,及时宣传身边先进教师和优秀学生的先进事迹,弘扬正气,提高学生的人生观、价值观,加强学生的文明习惯、遵纪守法等的教育;学校无小事,事事教育人,学校无闲处,处处教育人的教育理念落到实处。
3、加强后进生的教育与转化。做到有计划,有措施,勤总结并建立健全考核机制。督促教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,切实做到不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,严格控制学生流失;努力做到法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,培养学生知法、懂法、守法并能够用法律武器保护自己的合法权益。
4、努力抓好团支部活动,做好组织建设、发展。积极引导学生向团组织靠拢,定期开展活动,培养学生的素质、理想和信念。
5、充分改善校园卫生环境,为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件,明确的校纪、校风、校训,对学生进行经常性的教育,日积月累养成良好的作风和习惯;
6、组织丰富多彩的文体活动,丰富学生的课余生活,采取(参考上年度活动情况)等活动。展现学生个人风采,培养学生的自信心和团队协作分为。
一、指导思想
积极树立可持续发展观,全面贯彻党的教育方针,进一步规范学校各项管理工作,坚持“教育就是服务”的办学理念,不断提高师生荣辱与共的责任意识和敬业奉献的创业精神,提高办学质量与学校的美誉度,促进学校教育向内涵化和优质化发展。
二、工作思路
坚持以“抓管理,促规范,重落实,扩亮点,丰底蕴”的工作思路,秉承“做有尊严的教师,办负责任的教育”的思想和“教育就是服务”的理念,深化教学改革,强化德育工作,构建文化特色,突出办学优势,提高执行力度,把我校建设成区境内有较高教育教学质量和一定影响力的品牌特色学校。
三、具体目标
1、使学校的管理制度更为成熟,细化管理制度,落实雷打不动,实现规范化和人文化的和谐统一。
2、打造能负的起责任的教师团队,培养教师的自律意识和正确的荣辱观,实现教师的全员发展,扩大骨干教师比重。
3、教学模式改革有突破性进展,全学科教师在常态课中,能较好地运用“班班通”进行教学。
4、教学成绩稳中有升,无明显成绩较差的年级和学科,六年级毕业成绩居全区前列。
5、继续巩固“五零”目标,即教育收费零违规、校园安全零事故、师德师风零投诉、教师职工零违纪、青少年学生零犯罪。
6、优化学校的人际心理环境,使教师的心理健康与人际关系相得益彰,形成和谐、宽松、融洽、健康的校园文化、生活环境。
7、德育管理质量保持较高的水平,实现德育队伍负责,德育内容丰富,班集体温馨,校园环境靓丽,学生举止文雅的良好氛围。
8、艺术体育活动再创辉煌,保证优势的基础上出强项、出精品、出成绩,出人才,力争全区文艺汇演和运动会中取得优异的成绩。
9、进一步改善办学条件,做好校园环境的二次改造,创优美环境;添置计算机,提高学校信息化水平,服务教育教学。
10、学习和研究课堂的结构与特性,增强课堂氛围的生动性学生参与学习的主动性、活动内容的趣味性,打造生命课堂、爱心课堂。
四、工作内容及措施
(一)深化行风校风建设,建设人民满意的学校
1、狠抓“五个满意”工程建设。在全校实施“做有尊严的教师、办负责任的教育、建人民满意学校”工程,把我校创建成质量更高、服务更优、校风更正、环境更美、社会满意度更高,更能适应时代发展要求的学校;造就一支责任意识强、敬业水平高、自律能力好的教师队伍;达到“五满意”,即人民群众对学校管理满意、对师德师风满意、对校园安全满意、对学校校风满意、对教育质量满意。
2、实施“三条禁令”,从严治理乱补课、乱收费、乱推荐教辅资料的行为。一是严禁以各种名义收费或变相收费;二是严禁在教辅资料上做文章;三是严禁任何教师在校内有偿补课和辅导作业。
3、严肃学校工作纪律。本学期,我校将以严肃会风会纪、加强作息时间管理、强化网络信息管理为突破口,整顿师风,严肃校纪。每次会议都要严格考勤,并将进行随机查岗制度。
4、健全落实自我监控。一是实行全员自检,落实好校内自检、自查、自我监控,做好教工之间双向互动的评议工作,提高教职工的自律意识。二是自觉接受社会监督。通过电话调查、召开家长代表会等形式,主动接受家长及社会的建议和评议,改进我们的工作作风,提高社会满意度。
(二)补充修订内部管理制度,形成奖罚分明的管理细则。
倡导科学人文管理,健全学校各项制度,使之人本化、系列化,为学校管理提供保障,并形成制度执行机制,达到基本制度教育人,激励制度鼓舞人,创新制度培养人,完善制度发展人的目的。
1、继续完善《教师绩效考核细则》。在体现按劳取酬、效率优先、违纪惩处的原则基础上进行修订完善。
2、凡参与区级以上监测的科目,由教导处拿出匹配的奖励办法。
3、实现教学转差最优奖励办法。从本学期开始,每学年第二学期期末与上学期期末成绩进行比较,对全校成绩提高最快的科任教师进行较高标准的奖励。具体金额由学校绩效考核领导组临时裁定。
4、适当提高和规范教科研奖。鼓励教师申报各级各类教育教学课题,凡教师申报的上级课题其立项与评审结题费用全部由学校负担,并按相关制度进行奖励;教师的发表论文在学校所订阅的各类刊物发表,按其级别进行奖励,在其他刊物发表按照各类征文标准进行奖励。
5、严格考勤管理制度。随机查岗时,教师不在学校,且未向分管行政请假的,进行不同标准的经济惩处。凡教师查岗不在单位的,每次扣除50元,一学期超过四次的,扣除其一个月的绩效工资,同时不享受评优评先。
(三)以推进教学模式改革为重点,强化课堂教学管理。
1、紧抓课堂教学与研究,实现师生的“两全”目标。课堂是管理之根,教学是育人之本,研究是发展之源。我们将以“活动围绕课堂,领导走进课堂,教师抓好课堂,一切服务课堂”的理念,打造高效课堂,努力实现“通过课堂让学生全部成长,通过课堂让年轻教师全员成功”的理想目标。
2、课堂教学突出六个认真。按照新课程计划,开齐开足各科课程,严禁教师私自调课。做好六个认真:即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真组织教学考核、认真教研。教导处可不定期对课堂教学,以及作业、教案进行随机检查。
3、进一步锤炼与提升教师驾驭课堂教学的能力。教导处要精心组织好45岁以下教师的每人一堂公开课和年轻教师的跟踪听课以及“师徒结对”工作。
4、把研磨课堂作为最有效的校本教研。积极探索行之有效的课堂教学模式,切实提高每一节课的质量,让教师在课堂展示与交流中不断成长。
(1)抓好常态课。分管校长、教导处和教研组长要实行预约听课,教师之间要坚持相互听课。分管校长、教导处和教研组长每学期听课在20节以上,其他教师听课不少于10节 。
(2)上好公开课。继续推行45岁以下教师公开课制度,同时实行教研活动及公开课听课签到制度,并列入教师学期考核之中,让教师在规范化的课堂研磨中提升业务能力。
(3)磨好精品课。发挥群体优势,打磨优质课堂,积极参与上级优质课评选活动。凡课堂教学参赛课件、光盘制作费用一切由学校负担,具体奖励在绩效考核中兑现。
5、加强教研组建设。教研组是教学实践的共同体,教学研究的合作群体,每位成员都应有现代人的合作意识,才能形成有效的教研实效。
(1)培植一种文化。构建“真诚、和谐、互助、共享”的教研组文化,让老师们在互研互学、真实坦诚中感受合作的快乐,产生1+1>2的整体效果。
(2)凸显三大功能。充分发挥教研组的职能作业。一是组织好本教研组的集体学习,二是注重学科教学管理,三是开展教学改革实践。
(3)建立五项制度。一是提前规划制度,各教研组要提前制定工作计划,确保每学期教研活动不少于6次。二是集体备课制度,分年级段各进行4次高质量的集体备课。三是考勤登记制度,公开课及教研活动必须进行登记,列入期末考核。四是检查评估制度。各学科常规管理实行学科教研组长负责制,学校领导和教务处协助管理制度,做好日常及三次常规性检查。五是资料归档制度,有效收集整理各类活动资料,提炼教研成果。
6、加强教学工作的反思。反思可以沉淀和升华智慧,反思才会发展和完善自我。我们全体教师要坚信“在实践中反思,在反思中成长”一定能打造智慧型教师,发展智慧教育。
(1)注重教师的教学反思。教师要将反思成为自觉行为。要反思教学得与失。每学期书写高质量主体性反思不低于10篇,并做好期中教学反思。
(2)注重教学管理的反思。教学管理干部要勤作阶段分析和思考,至少在期中、期末要有阶段性的教学管理分析会并有书面总结分析材料。
7、加强毕业班的教学管理。毕业班是学校的质量窗口,把强化毕业班管理作为工作的重中之重。本着抓早、抓实、抓出成效的思路,确保毕业班质量形象双提升。
(1)、减轻毕业年级教师的工作负担。一是从开学一个月后,毕业班统测科目教师可实行“课本教案”。
(2)、鼓励采用同学科合作教学模式。同科目教师教师出不同层次的复习题,服务不同水平的学生,学生中实行“分级”学习奖励办法,让每一个学生都能在较短的时间里有较大的提高。
学校工会将在上级工会的正确领导下,根据学校党支部、校长室的工作部署;坚持以法治会,加强自身建设,全面提高工作质量,配合学校行政继续走品牌办学之路,加强学校的精神文明建设。
本年度工会将紧紧围绕学校的中心工作,以凝聚人心、推动工作为基本思路,全面履行工会的维护、参与、教育、建设四大职能,充分发挥桥梁纽带作用,维护教职工的合法权益,落实民主管理、民主参与、民主监督制度,调动广大教职工的工作积极性。
主要从以下几个方面入手:
1.加强工会制度建设。
完善工会组织机构,为开展工作打下扎实的基础,不断地完善学校工会组织机构,设立充实女职、经审、调解等委员会;工会委员自觉深入群众,建立起计划来自群众、活动吸引群众、工作依靠群众的工作机制。
2.以人为本,维护教职工合法权益。
加强源头参与,以教代会为载体,努力推进学校民主管理建设。学校教代会是教职工行使民主权利、参与学校管理的重要形式,是维护教职工合法权益的重要途径,校工会将组织开好教代会,积极维护教职工的合法权益。
3.完善“五必访”制度,开展丰富多彩的文体活动。
关心教职工的实际困难。学校教职工遇有婚丧产假、生病住院,学校工会都要组织人员前去慰问;积极参与教育局工会组织的各项评比活动;结合学校实际,开展教工运动会等丰富多彩的文体活动,为我校教职工夺取物质和精神文明的双丰收搭建平台。
4.创建“教工之家”,开展“快乐教工”学校系列活动。
继续组织开展“快乐教工”学校快乐健身课堂、快乐养生课堂、快乐烹饪课堂等活动。
5.关爱教职工,服务教职工,提高教职工幸福指数。
一是开展“生日祝福”活动,在教职工生日当天赠送蛋糕、鲜花及贺卡;二是建立快乐教工“幸福短信”平台,每周以短信形式送上生活感悟及人生哲理,关注养生,抚慰心灵,提高教职工幸福指数。
具体主要工作见下面行事历:
上半年:
1-2月份
1.退休教师座谈会;迎新春送温暖、慰问困难教职工;
2.上报医疗互助会报销材料。
3-4月份
1.庆祝“3.8”妇女节,组织女教职工琵琶湾休闲活动;
2.上报20__年度参加系统医疗互助会名单;
3.上报20__-20__年县教育系统“事业家庭兼顾型”先进个人;
4.开展教工男子足球运动,与兄弟学校友谊赛2-3次;
5.组建教职工男子篮球队,并制定训练计划,抓紧训练,友谊赛2-3次;
6.“巾帼示范岗”制定计划,开展争创活动;
7.庆祝“5.1”劳动节工会活动,举行校第二届“诺贝尔杯”教职工登山比赛;
8.组织配合县教职工艺术团排练活动;
9.承办县教职工生活技能培训班。
5-6月份
1.火红的五月教职工卡拉OK赛;
2.评比优秀工会工作者、工会积极分子;
3.召开七届三次教代会;
4.快乐烹饪课堂——“私房菜”大比拼。
5.组织“感恩做人、敬业工作”读后感征文活动。
下半年:
7、8月份
1.配合学校搞好暑期师德培训;
2.配合学校做好暑期教师疗养;
3.新教师加入工会组织,调出教师工会组织关系转出。
4.配合县慈善总会做好困难(大病)教职工调查、慰问工作。
9月份
1.庆祝第29个“教师节”活动;
2.退休教师座谈会,为学校发展发挥余热;
3.开展困难(大病)教职工调查;
4.组织教师参加中小学教师信息技术应用技能竞赛
5.组织教师参加“争做学生喜欢的教师”演讲比赛(以故事叙述为主);
10月份
1.举行校第二届“诺贝尔杯”教职工运动会;
2.“九九”重阳老人节慰问退休教职工。
11月份
1.召开x县职业中专七届四次教代会;
2.参加县第七届“钟声杯”男教职工篮球赛。
3.快乐烹饪课堂开课
12月份
1.参加县第十二届“钟声杯”教职工文艺调演;
2.布置20__年医疗互助报销工作;
3.迎接上级工会对我校工会考评;
4.迎新年教职工活动及团拜会;
5.年度工会工作总结等工作。
做一下学习计划,最好列个作息时间表,然后要坚持完成!
例如几点起床,几点做运动,从几点学习到几点,
又或者例如每天主要计划哪几件重要事,每月有哪几个重要目标,每年有哪几个梦想,然后朝着这些目标再结合自身情况细细规划。
计划是死的,人是活的,不要被计划困住,也不要败于懒惰。
计划只是有助于提醒你,让你知道要做什么,让你清楚自己的目标,但关键还要看你个人的行动。
当然啦,学习中免不了开小差,要慢慢学会专注、认真。
作息时间表要根据个人情况安排,学习也别学太久,注意休息,别熬夜,早睡早起。
注意:要有足够的睡眠!
注意保护眼睛,劳逸结合!!
无论什么时候,都要读书学习,养成一个读书学习的习惯是很重要的。加油。
有了目标,有了计划,就不会迷茫了,但关键看执行力,还有坚持。
另外呢,可以复习复习,除了学习以外还要注意做些题(找出自己薄弱环节,查漏补缺),把以前或现在不懂的弄懂,正所谓温故而知新!
一、指导思想
本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导,以学院十二五发展规划和工作重点为目标,以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心,坚持以督促导,以导为主,督导结合的原则,在认真总结过去教学督导工作经验的基础上,积极探索教学督导工作新思路和新方法,不断推进教学督导工作的深度和广度,推动良好教风和学风建设,促进我院教学水平和教学质量的全面提高。
二、工作内容与要求
1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南,做好迎接升本改建评估的专项督导工作。
(1)按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承担的工作任务。
(2)认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作,按照评估指标体系要求,作出客观评价,提供合理意见和建议。
2、深入教学一线,督导教学全过程,抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。
(1)加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。
(2)分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作情况、教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。
(3)随机听课与重点听课有机结合,加强对教师课堂教学、实践教学的指导。从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价,宣传推广先进的教学经验,推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型教师的成长。
(4)做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导工作。
(5)做好教师课堂教学和系部教学管理评价。开展学生评教、教师评学活动。通过召开学生座谈会,发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的意见和建议;抽查学生作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学习情况和教学效果。
(6)加强教师业务学习、教科研活动环节的督查,提高学习和活动的质量及效果。
(7)加强教学管理与教学服务保障的督导。督促教学管理部门严格履行教学管理职责;督促教学院部认真做好日常教学管理工作,使督导与教学管理有机结合;督促服务保障部门按照学院要求切实做好教学服务,保障教学工作的正常开展。
3、加强教学督导工作制度化、规范化建设。
(1)修订教学督导工作条例和工作职责,成立学院教学督导委员会,进一步明确院系两级管理;制订教学院部教学督导工作条例和工作职责,建立健全的院系两级互相协调、互相配合的教学督导体系。
(2)召开学院教学督导工作会议,部署教学督导工作要求,总结交流教学督导工作经验,表彰优秀院部教学督导组和优秀教学督导员。
(3)规范教学督导文书、报表的格式,统一教学督导评价标准,及时归档教学督导资料。
(4)将教学督导纳入院系绩效考核工作中。
三、工作进度安排
20xx年9月:期初教学准备与督导工作检查,督查课程表安排、教材与师资到位;督查学生到课率,督查教师教学日历、备课本、课件以及调停课等情况。
20xx年10月:升本改建评估工作任务完成情况自评整改;课堂教学、实践教学随机抽查听课;督查组织学生技能大赛情况。
20xx年11月:升本改建评估工作任务完成情况自评整改;督查教师参加教案、课件、板书、说课等比赛情况;期中教学管理与督导工作检查。
20xx年12月:升本改建工作评估;教师课堂教学和系部教学管理评价;召开学院教学督导工作会议,总结交流教学督导工作经验,表彰优秀教学督导员。
20xx年1月:期末教学管理与督导工作检查,督查按时结课、安排考试、组织阅卷等。
现在的中专生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇心化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。让他们不同层次的有所提高,让他们有所收获。现制订本学期的工作计划:
本学期,我任计算机班、石化1班、石化2班、土木工程班的数学课,更要适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,从网上搜集资料,寻找更好的方法。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老教师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的`学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。教给他们学习的方法,提高他们的技能。
六、做好检测工作
加强平时的单元检测和期中、期末考试,认真组题,适应不同层次的学生,做到公平公正。树立我校的诚信意识,严格考风考纪,对于掌握不牢固的学生要进行复测。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析,针对不足制定改进措施。
身为学校的年轻老师更要不断充电,多读教育教学著作,多学教育教学理论,在学习中积累经验,服从领导安排。争取成为金桥中专的优秀教师,学生心目中的好老师。
一、学情分析
xx电子(1),现共50人,均为男生,在去年的一年中的学习表现中,有些同学在课堂上也能积极思考,积极发言,课后也能主动地完成课外的知识积累,有两位同学参加县里数学竞赛都荣获二等奖。但还有好多的同学学习目标仍不明确,在学校生活就是混日子,上课不认真听课,作业不独立完成,课后再也没时间放在学习上,因此,这一些同学的成绩就可想而知了。
二、教材分析
本学期根据教学大纲的编排,主要内容包括第八章直线和圆的方程,第九章立体几何和第十章概率与统计初步。具体内容:第八章有坐标系中的基本公式,直线的方程,圆的方程,直线与圆的`位置关系,本章内容主要就是用代数的知识阐述几何图形的问题。第九章的内容分空间中平面的基本性质,空间中的平行关系,空间中的垂直和角,多面体和旋转体。教材首先让学生从直观上认识空间几何体和轨迹,然后给出了平面的三条基本性质,从而把平面上的平行关系推广到空间。学习立体几何除了培养学生的空间想象能力外,还培养学生逻辑思维能力。第十章有计数的两个原理,概率初步,统计初步及随机抽样的三种基本方法。本章教学中要激发并培养学生的学习兴趣地,增强学生的社会实践能力,培养学生解决实际问题的能力。
三、教学目标
解析几何:掌握平面直角坐标系内两点之间的距离公式和中点公式;理解直线的方程和圆的方程的含义,方程求两曲线的交点;理解直线的倾斜角和斜率,会根据已知条件,求直线的斜率和倾斜角;掌握直线的点斜式方程和斜截式方程;理解直线在y轴上的截距理解直线与二元一次方程的关系,掌握直线的一般式言行中,了角直线的方向向量和法向量;理解两直线平等行与垂直的条件,会求点到直线的距离;掌握圆的标准方程和一般方程,理解直线与圆的位置关系;能利用直线和圆的方程解决简单的问题。
立体几何:能正确地画出有关被单图形的示意图,能由空间图形的示意图想象出空间图形;会用斜二侧画法画水平放置的正三角形、正方形、正六边形等平面图形的直观图和正方体、长方体等立体图形的直观图;理解空间点、直线、平面之间的各种位置关系;掌握平面的基本性质,空间直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行与垂直的性质与判定;理解空间中的角;掌握简单多面体的有关概念、结构特征与性质;掌握直棱柱、正棱锥、圆柱和圆锥的侧面积及表面积计算公式。
概率与统计初步:掌握分类计数和分步计数原理,会用这两个原理解决一些简单问题;了解随机现象、随机试验的概念;理解古典概率的性质,会用古典概率解决一些简单的实际问题。理解概率的统计定义;结合具体的实际问题情景,了解随机抽样的必要性和重要性。学会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;了解分层抽样和系统抽样方法;会计算样本方差和标准差;能根据实际问题的需求合理地选取样本,从样本数据中提取基本的数字特征,会用样本估计总体的思想,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征;会用样本的频率分布估计总体分布。
四、教学措施
从学生的实际情况入手,从其周边的生活入手,分解新知识,降低接受知识的难度,增强学生学习数学的信心,组建学习小组,以传帮带的形式实行共同进步。
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