12月的故事文字版在线观看 12月的故事文字版怎么写

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简短少儿故事

简短少儿故事

简短少儿故事1

【 小狐狸买手套 】

冬天好冷啊，外面下着雪，小狐狸冻得双手都发紫了。他多想有一双手套啊!

聪明的狐狸妈妈握住小狐狸的右手，轻轻地揉啊揉，神奇的事情发生了，小狐狸的右手变成了小孩手的样子。

狐狸妈妈把两枚铜钱放进小狐狸的手心里说：“森林外面有间卖手套的小房子。你到了那里，就用这只小孩手把两枚铜钱从小窗口塞进去说，买一副小手套。

小狐狸点点头。

妈妈又嘱咐他：“千万记住，不要把左手伸进窗子，别让他们发现你是狐狸。”

小狐狸兴冲冲地到了小房子旁边，可他把手伸错了，伸进了左手，小狐狸惊慌地想：“这下糟了。”房间里的人正哄小宝宝睡觉，看见小狐狸的手。轻声地说：“这是一只小狐狸啊，他妈妈一定在森林里等他回去，好哄他睡觉。”

一只小毛线手套从窗子里送了出来。

小狐狸拿着手套高兴地跑回了森林。

【 鼠奶奶睡不着 】

这几天，鼠奶奶总唉声叹气。“怎么啦?”看到她的小动物都关心地问。“睡不着觉，”鼠奶奶没精打采地说，“梦都没啦。”

笨笨熊跑回家，抱着花瓣枕头就往鼠奶奶那儿跑。

“奶奶，你知道吗?睡我的小枕头呀，天天都做美梦。”笨笨熊悄悄地对鼠奶奶说，“前儿晚上，我梦到吃了一个又一个果子，边吃边嘿嘿笑，结果醒了，一看，小枕头居然也笑歪了身子。今晚上，你如果枕着我这个小枕头睡觉，肯定会睡得香的。”

“是吗?”鼠奶奶捧着漂亮的花瓣枕头，想像笨笨熊笑歪身子的模样，笑了。

“奶奶，”笨笨熊刚离开，花栗鼠兴冲冲地抱着叶片被子来了，“你知道吗，我的叶片被子呀，天天抱个好梦在被窝里等我。昨儿晚上，我梦见到云朵里玩蹦床，一醒过来，发现被子竟然也高兴地蹦到了床下。今晚上，你如果盖这床被子唾觉，肯定会睡得好的。”

“是吗?”鼠奶奶抱着可爱的叶片被子，想象花栗鼠笑着在床上打滚的样子，笑了。

“奶奶，”花栗鼠刚离开，鼠奶奶就看到小兔子抱着绿草床单来了，“这是我妈妈织的绿草床单，妈妈织的时候，把很多很多阳光的美梦织了进去，我每天晚上睡觉的时候，就觉得自己睡在洒满阳光的草地上，鸟儿在唱歌，小蚂蚁在聊天……今天清早，我还梦到蝴蝶停在耳朵上，像红蝴蝶结，大家全夸我好看哪。今晚上，你如果在床上铺上这张床单，一定会睡得着的。”

“是吗?”鼠奶奶仔细摸着床单上的绿草，想象小兔子摸着耳朵醒来的样子，笑了。

“奶奶，”小兔子一蹦一跳刚离开，小灰鼠就来了，啊，她的手里抱了什么?抱的——好像是一只跟小灰鼠一样大的布老鼠。

“这可是我特地帮奶奶做的布老鼠呢，”小灰鼠把布老鼠放在自己的身边，比试给奶奶瞧，“你看看，是不是和我一样高?和我一样灰蒙蒙?和我一样，毛茸茸?”

“哈，还真的有点像哪!”鼠奶奶笑眯眯地说。

“你不知道，以前晚上，我也老睡不好，妈妈就送给我一个布鼠娃娃，让我抱着睡，”小灰鼠说，“那个布鼠娃娃就像有一肚子美梦，我天天抱着睡觉，睡得可甜了。现在我特意帮你做一个灰布鼠，以后，就像是我天天陪你睡觉，我的心里也全是美梦啊，所以，你抱着灰布鼠，准睡得香又甜……”

“啊……”鼠奶奶抱着灰布鼠，心里暖融融的，不停地说，“真好，真太好了!”

这天晚上，鼠奶奶铺着绿草床单，盖着叶片被子，枕着花瓣枕头，再抱着灰布鼠，真的睡着了，她梦见了笨笨熊，花栗鼠，小兔子，小灰鼠……都冲她乐呵呵地招手哩……

简短少儿故事2

从前，有一只小老鼠名叫舒克。

小老鼠舒克生活在一位富人家的卧室里。小舒克天天想出去看一看外面的世界是什么样子的，可又没有这种胆量。日越如梭，日子一天一天过去了，小舒克依然躲在洞里。

终于有一天，小老鼠舒克下决心要到外面的世界去闯一闯。小舒克刚刚走了出去，小舒克就觉得世界是多么的美丽，却不是我想得那么可怕、邪 恶。

富人家有一个非常大的游泳池，小舒克觉得自己就这么出去没有目标，当时小舒克就决定去一个小水池。小舒克二话没说，收拾了一下行李就出发了。

小老鼠舒克走啊走、走啊走……走了特别特别的远，终于走到了一个小水池旁。在小水池旁的小草丛里发现了一艘小小轮船。小老鼠舒克刚刚把轮船推进小水池里就看见好朋友小蜜蜂玛雅落水了!

小舒克赶紧把带有丝线的救生圈向小蜜蜂玛雅落水的地方扔去，叫道：“小玛雅!赶快抓住救生圈，把它套在腰上，我就会把你拉上来的!”

小玛雅听见了好朋友小舒克的声音，就按照小舒克说得一步一步做了，便叫道：“做好了!小舒克!你赶快往上拉吧!”

小舒克听见了小玛雅的声音，也顾不上回答，加上吃奶的劲，拼了命往上拉。因为小玛雅比较的胖，小舒克比较瘦，所以小舒克拉呀拉、拉呀拉……

好不容易才把小玛雅拉了上来。小玛雅为了感谢好朋友小舒克，做了一面精致的小五星红旗，插在小轮船的最顶上。从此，小老鼠舒克和小蜜蜂玛雅幸福的生活着。

简短少儿故事3

亮闪闪的微笑

半夜里，大灰狼先生蹑手蹑脚地溜进村来，想叼只小猪仔给他的宝宝尝尝鲜。

他轻巧地翻过猪太太家的围墙，来到猪宝宝的窗下。窗内，猪宝宝呼噜呼噜睡得正香。狼先生敏捷地从窗口跳了进去，正准备叼起猪宝宝，却看到月光下猪宝宝的嘴角挂着一个亮闪闪的微笑。

“哟，这小家伙，一定是做了什么美梦。”大灰狼先生自言自语地说，“大概是梦到了什么好吃的吧。喏，这贪吃的家伙嘴边还挂着口水呢。”

大灰狼先生突然有些不忍心，他想：算了算了，这次先放过这只小猪吧。反正离天亮还早着呢，我去叼只小牛犊也不错。

大灰狼先生便来到了牛大婶的家。牛宝宝正在他的小床上酣睡。大灰狼先生刚想叼起牛宝宝，却又看到月光下牛宝宝的嘴角也挂着一个亮闪闪的微笑。

“咦，这小家伙，是不是也做了什么美梦？”大灰狼先生话音刚落，小床上的牛宝宝忽然挥舞着小手说起梦话来：“快来抓我呀！快来抓我呀！”

“嘿嘿，这调皮的家伙一定是梦到了白天和小伙伴们一块儿闹着玩儿的事。”大灰狼先生忍不住笑了笑，他再次觉得有些不忍心。唉，算了算了，也放过这头小牛吧，反正离天亮还早着呢，我去叼只小羊羔也不错。

于是大灰狼先生来到了羊大妈的家。羊宝宝乖乖地睡着，正做着一个非常美丽的梦。梦里，她穿上了一条雪白雪白的公主裙，成了人见人爱的羊羊公主。月光下，羊宝宝弯弯的嘴角挂着一个亮闪闪的微笑。大灰狼先生看着那微笑，叹了口气，放过了羊宝宝。

后来，大灰狼先生还去了鸡大姐家、鹅夫人家，可最后都是空着手离开的。他累得筋疲力尽，只好收工回家。

家里，狼宝宝早就进入了梦乡，月光下，狼宝宝的嘴角也挂着一个亮闪闪的微笑。

狼先生亲了亲狼宝宝的脸颊，回到自己的卧室。他疲倦地躺了下来，慢慢睡熟了。如果这个时候有谁站在狼先生卧室的窗外往里看，一定会发现，月光下，狼先生的嘴角也挂着一个亮闪闪的微笑。

简短少儿故事4

蚕宝宝和小蚂蚁是一对好朋友。

小蚂蚁生日这天，蚕宝宝想送给他一件特别的礼物，可是送什么礼物好呢?蚕宝宝想啊想。

一片绿油油的桑叶从树上轻轻地掉下来，正好落在蚕宝宝的背上。

“太好了，我就送给小蚂蚁一片特别的叶子吧。”蚕宝宝想到了一个好主意。

蚕宝宝开始干活儿了。

沙沙，沙沙，他小心翼翼的，一小口一小口地咬着桑叶。没多久，这片桑叶就变成了美丽的“心”形。

“我还要把对小蚂蚁的生日祝福弄上去。”

咔嚓，蚕宝宝咬出了第一个小洞洞。不一会儿，桑叶上就出现了一个个小洞洞，仔细一看，这无数个小洞洞组成了一个“生”字。

滴答，一颗豆大的汗珠落在桑叶上，蚕宝宝忙得没有在意。

蚕宝宝开始咬第二个字，他一个劲儿地咬着。真的很神奇哦，蚕宝宝又咬出了一个“日”字。

滴答，滴答，两颗豆大的汗珠落在桑叶上。

蚕宝宝没顾得上擦汗，他一刻不停地继续咬着无数个小洞洞。

终于，蚕宝宝又咬出了“快乐”两个字，他长长地舒了口气，感觉好累好累。但是他的心里和这两个字一样快乐。

蚕宝宝拿着这片自己用心做出的桑叶，来到小蚂蚁家。

“小蚂蚁，祝你生日快乐!”蚕宝宝把桑叶送到小蚂蚁的手上，有点儿不好意思地说，“这是我特意为你做的生日礼物哦。”

小蚂蚁看到，这片绿油油的心形叶子上，有无数个小洞洞组成了“生日快乐”四个字，字上面还有细细的银丝呢。在暖暖的阳光下，正闪耀着光芒。

“哇，多么漂亮，多么神奇的一份礼物!我太喜欢了。”小蚂蚁惊喜地叫道，“谢谢你!蚕宝宝。”

空气中弥(mí)漫着桑叶的清香味，小蚂蚁给了蚕宝宝一个大大的拥抱。友情在这对好朋友的心里，像桑叶上的小洞洞一样，闪闪发光。

简短少儿故事5

在一个美丽的大森林里，有一些长得非常奇怪的种子。有一天，一个老妇人发现了这些种子，她便拿走了三颗带回了家，种在花园里。

因为对这种子非常好奇，老妇人每天都要看看这三颗种子的生长情况。

然而，有一天，老妇人家中养的小鸡在花园里寻找食物的时候把一颗种子给吃掉了。还有一颗却被磅礴的大雨给冲走了。因此，最后老妇人手中只剩下了最后一颗种子。

为了不让这最后的种子也意外丢失，老妇人在种子周围用篱笆围了起来。

日复一日，年复一年。终于有一天，种子开始抽出嫩绿的叶子了。老妇人见了，照料得更加精心了。

每一个路过的人都非常好奇，这个神奇的种子究竟会长成什么样子。

在一天的早晨，老妇人忽然发现这颗种子长成的植物开出了五颜六色的花苞，每一个花苞中都有一个礼物盒子。这让老妇人觉得非常惊喜，原来这是一颗礼品树木。

老妇人自己摘了一个盒子，拿到了一条红色围巾。她呼唤其他人也一起来从树上找到自己的礼物。当然，每个人都只摘了一次盒子。

没过多久，这样一颗神奇的树木引起了公主的注意。公主也想要自己的礼物。她摘了其中一个最大的盒子，得到了一匹漂亮的瓷马。

但是，贪心的公主还是觉得不满足。于是，她摘了一个又一个盒子。老妇人跟她说，每个人都只摘了一个盒子，这么贪心可不会有好运的。

但公主依旧不理睬。最后，公主把所有的盒子全部打开，发现盒子里已经没有了神奇的礼物了，只剩下一些枯萎的花朵儿。

最后，公主能得到了第一次选择的礼物瓷马，灰溜溜的回到了皇宫里。

简短少儿故事6

一只野兔在嘲弄一只乌龟。他说：“我永远没有看到你跑快过，而且我不能想象你知道怎么样是快。”

“别取笑我。”乌龟说。

兔子不肯停止他的嘲笑，于是最后乌龟说：“我敢打赌，如果你和我赛跑，我会赢的。”

“你别蠢了，”兔子笑着说，“你当然不行。”

“我试试。”乌龟说。

“很好!”兔子说，“假如你想使自己看上去那么蠢。”

他们请狐狸给安排路线并做裁判。

狐狸发出起跑信号。乌龟很快就落在后面很远了。当兔子已看到终点线时，他回头向后看，没有乌龟的踪影。

“我知道会这样的。”兔子说，他坐在树下等候乌龟的到来。他想要乌龟看着他跑过终点线。阳光是这么温暖，使得他昏昏欲睡。

与此同时，这个缓慢的老乌龟正吃力地、坚定地向前走着。他走过兔子正在休息的那棵树，兔子没有看到他，兔子睡着了。他不应该把眼睛闭得那么死。他睁开眼睛时，正好是乌龟通过终点线。

“现在是谁看上去那么蠢啦?”乌龟说。

“我想是我。”兔子说。

简短少儿故事7

猴子卖弄自己的灵巧而遭祸

一群猴子住在江边的一座山上。这座山飞瀑流泉，树木繁茂，风景十分秀丽。

每年春天过后，满山遍野都长着野果。说不清是什么年月，一群猴子来到这山上安家落户，从此以后，一直过着不愁温饱、悠然自得的生活。

有一天，吴王带着随从乘船在江上游玩，当他在江两岸的奇山异峰中发现这风景秀丽的猴山时，感到异常兴奋。吴王令随从在猴山脚下的江边泊船，带领他们下船登山。

山上的猴子们往日的平和与宁静，突然被这么多上山来的人打破了。猴们面面相觑，它们吓得惊慌失措四下逃走，躲进荆棘深处不敢出来。

有一只猴却与众不同，它从容自得地停留在原地，一会儿抓耳挠腮，一会儿手舞足蹈，满不在乎地在吴王面前卖弄着它的灵巧。

吴王拉开弓，用箭射它，这只猴子并不害怕，吴王射过去的.箭都被它敏捷地抓住了。

吴王有些气恼，便命令随从们一起去追射这只猴子。面对这么多人射过去的箭，猴子难以招架，当即被乱箭射死。

吴王回头对他的随从们说：“这个猴子，倚仗自己的灵巧，不顾场合地卖弄自己，以至于就这样丢掉了自己的性命，真是可悲。你们都要引以为戒，千万不要恃才傲物，在人前显示和卖弄自己的一点雕虫小技。”

简短少儿故事8

少儿简短童话小故事文字版篇一：勇敢的小马乖乖

小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。

他过的很快乐，时光飞快地过去了。

有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”

小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”

牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：

“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。

马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”

小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。”

然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗？

少儿简短童话小故事文字版篇二：小马驹和小鸭子的比赛

村子里有一匹小马驹和一只鸭。有一天，他们俩吵架了，马和鸭都说自己的本领大，谁也不服谁，于是，它们决定来一场公开赛。

他们请来了公牛爷爷当裁判。

第一局，公牛爷爷指着一棵矮树说：“谁能咬到那片的叶子谁的本领大！”

小马驹长得高，轻松地就咬下了矮树枝头上的那片翠绿的叶子。而鸭子呢，因为长得矮小，所以无论它怎样蹦啊跳啊就是咬不到。“怎么样，你肯服输了吧？”小马傲慢地问。鸭子很不服气，它气呼呼地对公牛爷爷说：“马长得高，自然可以轻松完成任务，这个规定不公平！”

公牛爷爷笑眯眯地问鸭子：“那依你看怎么比好呢？”鸭子说：“不如这样吧。”它指着一个水潭说：“这里的水潭有一个小洞，里面鱼儿很多。谁能捉到鱼儿并吃到鲜美的鱼谁就赢！”公牛爷爷同意了。

鸭子很容易就钻进了水潭的小洞，很快就吃上了鲜美的小鱼。而小马呢，它踏进水潭，可小洞实在是太小了，不论它怎么着急地叫喊，可是连嘴巴都进不去洞里，更不要提抓鱼和吃鱼了！肚皮吃得胀鼓鼓的鸭子慢吞吞地游了出来，骄傲地问马：“这下你肯认输了吧？”小马气呼呼地大叫：“不公平！不公平！”

他俩谁都不服气，于是找公牛爷爷去评理。公牛爷爷看着它们，语重心长地说：“孩子，其实，我选择这两场比赛的目的，就是想让你们知道：你们都各有各的长处和短处。千万不要只看到自己的长处而嘲笑他人的短处啊！”

小马驹和鸭子听了，都惭愧地低下了头。于是，它们向对方诚恳地道了歉，成了好朋友。

简短少儿故事9

小猴子下山玩耍

有一天，一只小猴子下山来。

它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。

小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

简短少儿故事10

小鸡正在一个冰块上打滑梯，听见在篱笆的一个洞里传来了一个轻轻的声音，“喂，小鸡，来滑大滑梯怎么样?”

小鸡从篱笆的洞里看出去，见到了狐狸。“我母亲告诉我别和陌生人说话。”他说。

孤狸大笑说：“很对!但我不是陌生人。你母亲认识我，我刚和她说完话。她说你能和我一起玩!”

“那好吧!”小鸡天真地说，“但你的大滑梯在哪儿啊?”

“在小山上。”狐狸露着牙笑道。“这是一个极好的滑梯，非常陡，非常滑的。只有勇敢的小鸡才敢滑下来。”

“那就是我了!”小鸡叫道，“我要让大家看看我多勇敢。”

“从篱笆的洞里爬出来，”狐狸说，“我在前面跑，你在后面跟。”然后他跑了。

“别走!”农夫的狗说，他已听到了他们的谈话，“那狐狸要吃掉你的!”

小鸡没理他，他就跟着狐狸上了山。但是山顶上没有滑梯。只有狐狸在等着吃他!

狐狸正要吃小鸡的时候，突然听到一声叫喊。是农夫和他的狗，在他旁边叫了一声。狗叫醒了农夫，狐狸溜走了，小鸡得救了。

“下次，”狗对小鸡说，“你应该记住母亲的话。”

简短少儿故事11

狐狸与小鸟

有只狐狸很痛苦的躺在森林里，一只路过的小鸟看见它痛苦的样子，忍不住问：“狐狸呀!你怎么了?”

狐狸指指嗓子，好像是有什么东西卡在了嗓子上。

小鸟停在它面前向它的嗓子里看去，可是狐狸突然疼的满地打滚，小鸟不忍，它对狐狸说：“这样吧!你张口嘴，我跳到你嘴里看看是怎么了。”

狐狸立刻安静了下来，并且长大了嘴。小鸟慢慢跳进了狐狸的大嘴里，它刚要细看狐狸的嗓子里有什么东西，这时突然一片漆黑。

“嘿嘿!还有送到嘴边的肉。”说完狐狸使劲的嚼着小鸟，发出一阵阵*笑，原来这一切都是狐狸装出来的。

简短少儿故事12

不听话的小老鼠可可

星期天的早晨，空气清新，阳光明媚，小老鼠可可一家来到森林里野餐。

老鼠爸爸说：“可可，爸爸去采些浆果，你可千万别乱跑啊！”

小老鼠可可点了点头。

老鼠妈妈说：“可可，妈妈去摘些鲜花，你就呆在这里不要动哦！”

小老鼠可可说：“好的妈妈！”

过了好一会儿，爸爸和妈妈还没回来，小老鼠可可觉得真无聊啊！于是它就往森林深处跑过去。

小老鼠可可蹦蹦跳跳的走在林间小路上，多美啊！路边开满了五颜六色的鲜花，小老鼠可可摘了很多很多，编成了一个漂亮的花环戴在头上，不远处，小鹿在林间跳跃奔跑，百灵鸟在枝头高声歌唱，蝴蝶在花间翩跹飞舞……

突然，一只大猫从密密的草丛里窜出来，小老鼠可可吓坏了，没命奔跑起来，正在这时候，老鼠爸爸和老鼠妈妈出现了，它们抱起小老鼠可可，躲进了一个小小的树洞里，洞太小，大猫根本够不着，最后只得走了。

小老鼠可可躲过了一劫，它后怕的说：“爸爸，妈妈，我错了！我不应该乱跑的！”

简短少儿故事13

这天，小熊找小猴出来玩，小熊对小猴说：“我晓得一个好地方，那边美好玩，也有很多好朋友。”

小猴说：“真的吗？太好了我正想出去玩呢！”

小熊把小猴带到达一个又好玩又有很多伙伴的地方。

并且景致如画，河浜清而透明见底，真是好看极了。

小猴看到了这好看又好玩的地方。欣慰极了。

小猴说：“你们好，我叫小猴，你们叫什么呢？”

小动物们七嘴八舌地介绍了自个儿。

它们在那儿捉迷藏，捉小鱼，摘果子，丢石子，猜迷语，玩得尤其开心。

它们走着走着就看到一个小亭子，于是，它们便跑到小亭子歇息，小猴看到亭子上的柱子，灵巧的心思动不动，啊，有了，小猴爬到柱子上，学着孙悟空的模样，在柱子上写孙小圣至此一游。

小熊和其他的小动物说：“不可以，不可以快下来吧！”小猴写完了这几个字，就下来了。

小动物看到日头快要下山了，它们都回家了。

在路上，小熊对小猴说：“假如每人都在柱子上涂写乱画，小亭子还会漂亮吗？”

小猴听到了，害臊地低下了头。

小猴十分悔恨，小猴看到小熊走了，赶紧跑去小亭子，把写在柱子上的字擦掉了。

简短少儿故事14

从前，有一位鸽子妈妈，她在高高的树梢上筑起了巢，这个巢既美观又柔软。鸽子妈妈对自己的工作感到十分得意。然后，她在巢里下了蛋，过不久，她就到处忙于为她那四只可爱的小鸽子寻找食物。

但是，不幸的是这个鸽子巢被一只饥饿的狐狸发现了，他毫不怀疑这一定是一顿容易到手的美餐。黑心的狐狸就对鸽子妈妈说：“如果你不把你的那些小鸽子扔下来给我，我就要跑上来逮他们。”可怜的鸽子妈妈胆战心惊十分害怕，她想，也许那只狐狸真正会把她那美丽的巢捣毁。因此，她只得含着眼泪，把她那些可爱的孩子扔下去给狐狸填肚了。

从此，贪婪的狐狸就不断来到树下，讨吃新生的小鸽子。

有一天，一只仙鹤飞过这棵大村，她发现鸽子妈妈孤零零地卧在巢里，显得十分忧伤。“出了什么事?我的朋友。”仙鹤关切地问。

鸽子妈妈伤心地哭着说：“我的孩子都死啦，狐狸今天又跑来把我的小鸽子部吃了。啊，我可怎么办哪?”

仙鹤静静地听鸽子妈妈说完她那悲伤的故事。然后，她告诉鸽子：狐狸永远也无法爬这么高的树。她说，“下次他再来的话，就让他自己爬上来吃小鸽子吧!”

没过多久，狐狸又来到树下，但是，这一次鸽子妈妈却说：“上来吧，你自己来取我的孩子吧!”

狐狸听她这么一说，既惊讶又生气，他说：“蠢鸽子，告诉我，是谁使你变得这样聪明的?”

她回答道，“是我的朋友仙鹤!”这时她头脑里考虑的仅是：“狐狸大概不会再来了吧。

狐狸听完鸽子妈妈的话后，立即去找仙鹤。“早上好，聪明的仙鹤!你今天过得好吗?”狐狸殷勤地问候仙鹤。

“谢谢你，我很好。”仙鹤问道：“狐狸先生，是什么风把你吹到这儿来的?”

“告诉我，假如风从北面刮来，你的头会朝向哪一面?”狐狸问道。

“当然是朝向南。”仙鹤毫不迟疑地回答。

“假如风从西面刮来，你的头又向哪一面呢?”

“向东。”

狐狸又说道：“你真聪明。假如风从四面八方刮来，那你怎么办?”

“那我就把头藏在翅膀下面——像这样。”仙鹤笑着说，为了表演给狐狸看，她就把头藏进了翅膀里。

说时迟，那时快，狐狸立即张牙舞爪地跳到了仙鹤背上，得意洋洋地道：

“现在你该明白，谁是最聪明的动物了!你教鸽子怎么从我的手里拯救她和她的孩子，然而，你却无法拯救你自己的生命。”

二年级下册必读目七色花中《十二个月》主要写的啥意思

《七色花》十二月的故事内容主要是以小姑娘珍妮和她的七色花展开的，珍妮用七色花掩盖了自己的错误、达成了自己因愤怒、嫉妒等自己的负面情绪产生的种种愿望，但珍妮并未因此得到真正的快乐，最后一片花瓣，她用来帮助他人，并从中找到了真正的快乐。

七色花的故事告诉我们，贪心会让生活变得混乱，而帮助他人却可以获得真正的快乐。告诉人们要记得常常去帮助别人，做一些自己力所能及的事情，那样会感受到真正的快乐。

七色花的故事情节：

有个女孩名叫珍妮。有一天她迷路了，心里害怕便哭了起来。一位老妈妈看她可怜，就把自己的七色花给了她，只要撕下一片花瓣，就能达成一个愿望。珍妮谢了老妈妈，许愿回到了家。到家后的珍妮很快用剩余的花瓣掩盖了自己的错误、达成了自己因愤怒、嫉妒等负面情绪产生的种种愿望，可是珍妮并没有感觉到快乐。

七色花只剩下最后一片花瓣了，忽然，珍妮看见一个双腿有病的小男孩不能站起来走路，就扔出最后一片花瓣许愿小男孩有健康的双腿，小男孩好了起来，高兴地跑呀，跳呀，珍妮也为他感到开心。这个故事告诉我们，贪心会让生活变得混乱，而帮助他人却可以获得真正的快乐。

小学二年级语文《十二月花》原文及教案

1.小学二年级语文《十二月花》原文

正月水仙香又香，

二月迎春花儿黄。

三月桃花粉红妆，

四月杜鹃长势旺。

五月石榴红似火，

六月茉莉吐芬芳。

七月荷花满池塘，

八月桂花遍地香。

九月串红红艳艳，

十月菊花正开放。

2.小学二年级语文《十二月花》教案

教学目标：

1、借助儿歌，学会8个生字，认读7个字。

2、通读儿歌，会读指定的词语。

3、朗读儿歌，了解每句的意思。

4、借助田字格里的范字写字。

教学重点：

培养自主识字、写字的能力。

教学难点：

培养自主识字、写字的能力。

教学准备：

课件。

课时安排：2课时。

第一课时

教学目标：

1、借助儿歌，学会6个生字，认读7个字。

2、通读儿歌，会读指定的词语。

3、朗读儿歌，了解每句的意思。

4、借助田字格里的范字会写6个生字。

教学重点：

培养自主识字、写字的能力。

教学难点：

培养自主识字、写字的能力。

一、激趣引入

1、同学们，你们知道一年有几个月吗？每个月都有不同的花开放。那你们想不想知道，几月开什么花？第八课的小儿歌全都告诉我们了。

2、请同学们认真地看老师写课题。（板书：8、十二月花）

3、齐读课题。

二、初读感知

1、请大家自读课文，借助拼音把儿歌读正确。

2、小组互相读一读，评一评是否做到了正确。

3、默读这首小儿歌，把12种花的名字用曲线画下来。

4、就是这12种花，你们画全了吗？没画全的补上。我们一起再来喊一喊她们的名字。

水仙迎春花桃花杜鹃石榴茉莉荷花桂花串红菊花兰花梅花

5、这里还有几个词语，能读好吗？

正月欣赏长势旺吐芬芳满池塘红艳艳

（1）自己试着读读。

（2）我们一起来读一读。

（3）这个字是个多音字。它的另外一个音是什么？组一组词语。

6、词语我们读好了。再读儿歌，这次不仅要做到正确，还要做到流利。

（1）自读。

（2）指读。每名同学读四个月份。

7、我们读完儿歌了。儿歌的题目是十二月花，可我怎么只看到了2到10月，剩下的三个月到哪去了？你是怎么知道的。（出示课件）

三、细读理解

（一）我们知道了十二月花的名字，那他们长什么样，想知道吗？仔细地读读课文。想象她们的样子。

（二）正月来到了，什么花开放了？读一读，你体会到了什么？

1、出示课件：水仙很香；水仙的气味很香。（板书：气味）大家都来读读，让我闻到到水仙的香气。

2、儿歌中还写了哪些花的气味？读出来。出示课件。谁想来通过读让我们闻到他们的香气。

3、想看看他们的样子吗？

（三）二月悄悄来到了，你看到什么花开了？读出来。

1、指名读，你从中又体会到了什么？出示课件。从迎春花的颜色让我们感到她很美。（板书：美）

2、儿歌中还写了哪些花的颜色？读出来。（出示课件）

3、这些花可真美！想看一看她们吗？

4、谁想美美地读一读

5、石榴花红得像火一样。你能照这样（“红似火”）说几个颜色的词语吗？

6、串红红艳艳。你能再说几个这样的词语吗？

（三）还有4种花在等着我们呢，他们都有些着急了。

1、出示课件：四月杜鹃长势旺，七月荷花满池塘，十月菊花正开放，冬月兰花共欣赏。

2、看一看图片，你们觉得他们长得怎么样？

3、这些花都写出了他们长得怎么样。

（三）再读儿歌。想象他们的样子。

（四）试着填一填。

（）的（）花

过渡：儿歌学完了。我们来认识儿歌里藏着的生字朋友。

四、识字书写

（一）认真的拼拼生字表和认读字表。

（二）学习“粉、旺、吐、芬、桂、兰”

1、念一念

2、记一记，组一组词语。

3、说说你记得的字。

4、怎样写好他们？试着把它们分成两类。

5、观察这组字：粉、旺、桂、吐

（1）你发现了什么？（粉和桂左右高度基本一致；旺和吐左低右高）

（2）师板书“粉”生描一个，写一个。然后，独立描写一个“桂”。

（3）师板书“旺”生描一个，写一个。然后，独立描写一个“吐”。

6、观察“芬、兰”

（1）上窄下宽。

（2）师板书“芬”生描一个，写一个。然后，独立描写一个“兰”。

7、展示学生的字，评一评。

8、结合评价，再观察范字，把写得不好的字再写一个。

四、作业

1、把课文读给家长听。

2、写生字，一个三遍。

3、读读本。

五、总结：

3.小学二年级语文《十二月花》教案

教材说明：

《十二月花》是二年级第三册第六单元识字二的教学内容，一首很美的小诗。诗中介绍了一年四季都有花儿竞相开放，点缀着我们的生活，让生活变得生机勃勃、美丽多姿。

设计理念：

新课程标准要求，识字教学应该是在具体的情境中，充分用儿童语言因素和生活经验，引导学生主动识字，更重要的是要引导学生发现并掌握学习生字的方法。而且应当在识字的过程中，受到情感态度价值观的熏陶培养，让学生在情趣生动的学习过程中得到愉快和谐的发展。

1、根据低年级儿童的特点，以花为核心运用多媒体等多种手段创设多样的趣味情境贯穿全课（赏花、识花导入、游戏记字）从而使学生学得积极与实在。

2、注重自主合作、探究学习方式的有效使用。生字的识记与书写是本堂课的重点和难点。

3、整个学习过程中，除了丰富学习形式以增加学生参与的概率外，更重要的是力求优化每一个活动：富于趣味，调动学生的思维积极性。这样一节课下来，每一个学生都有得到锻炼与发展的机会。

教学目标：

1、学会5个生字、认读7个字，会读指定的词语。

2、培养学生的口头表达能力和自主学习能力，掌握多种识记生字的方法。

3、通过读课文，使学生了解课文内容，了解在每个月份里开什么花，培养学生热爱大自然，热爱生活的思想感情。

教学重点：

学会5个生字，能正确书写生字。

教学难点：

记住生字，能正确书写生字。

教学过程：

一、故事引入，感受花意，揭示课题。

1、师：同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个关于花的故事。

传说在很久很久以前，人间是没有花的，只有在天宫中的百花园中盛开着五颜六色的鲜花。人们都在传说：“谁看到了鲜花，谁就会过上快乐、幸福的生活。”百花仙子是一位很善良的仙女，当她听到这些话时，决定让这些花到人间去，帮助大家实现自己的愿望。可是那么多花如果一起下去的话，一定会乱套，怎么办呢？她想啊想，终于想到了一个好办法。她把百花园中的花排了一个队，然后让它们按照顺序轮流到人间去。这样，人们一年四季都可以看到美丽的花朵，过上快乐、幸福的生活了。

百花仙子是怎么排队的呢？让我们一起走进课文吧。

2、板书课题。学生齐读课题。

二、朗读课文，了解花序，理解内容。

1、师：老师想先来为大家读一读课文。小朋友注意听，我读的哪一个字和平时读的音不一样呢？

师范读课文。

2、学生回答：正：zhēng（正月）zhèng（正确）

①“正月”是几月，你是怎么知道的？

②那“腊月”和“冬月”呢？

3、说到这儿，聪明的小朋友一定知道百花仙子是按什么顺序来给花儿排的队呢？

（时间顺序）

4、师：为了感谢善良的百花仙子，让我们带着花朵般美丽的微笑，自己试着来读一读。

自由朗读课文，出示读书要求：

①读准字音，读得不流利的地方反复读几遍；②注意读书的姿势。

指名读，男女生比赛分读，师生对读。

三、寻找规律，认读花名，主动识字。

（一）认读花名

1、师：在这首儿歌中，一共藏了多少种花呢？请你擦亮眼睛把它们找出来，用铅笔在下面划上横线。比一比，谁找的又快又多。

2、师：你找到了谁？说给大家听一听。

3、出示花名。

师：你认识谁？给大家读一读吧！

指名读。

4、师：同桌互相认一认。读好了，表扬她（他）；不会的，帮帮她（他）。比一比谁是的合作伙伴，他们就可以先去百花园参观！

5、让我们走进百花园，一起来看看这些美丽的花儿。碰上你认识的，大声地和她们打个招呼。我相信它们一定会给最认真的孩子带来智慧和自信。

十二月花图片（花名）欣赏（出示课件）

（二）主动识字

1、读准字音：

①师：美丽的花儿给我们带来了5位生字朋友。你们看，他们来了！先自己借助拼音试着读一读。

②你想提醒大家哪些字的读音呢？

③指名读，开火车，打乱顺序读，全班齐读。

2、字形：寻找规律便于记字

①师：我们来看看这几个字，你有什么发现吗？大屏幕出示（旺吐芬粉桂）寻找出规律，学生容易记字。

（粉芬）形近字（旺吐芬粉桂）形声字

粉旺吐桂（左右结构）芬（上下结构）

芬（サ）桂（木）

师：大多数花名一般都有“サ”或“木”，表示与植物或树木有关。你们再来看看下面这些花名，还能找出哪些带“サ”或“木”的字吗？大屏幕出示：

迎春花兰花桂花石榴花水仙花梅花

②小结：小朋友们的眼睛真厉害。其实，每个偏旁都有不同的含义。把字按偏旁进行分类，也是记生字的一种好办法。

3、自主识记生字

①师：你还能用其它记生字的办法记字吗？

（加一加、减一减、换一换、）

请你运用这些方法，自己记一记这些字。咱们来比一比，看谁记的又多又牢。他就有可能得到花仙子的奖励喔！

学生自主合作识记生字。

②自学检查游戏：采花。

师：这些调皮的生字宝宝趁着大家记生字的时候，把拼音帽子摘掉，躲进了花朵中，你还能认识它们吗？你已经记住了谁，就把它摘下来，带小朋友们读一读，再给它找一找词语朋友。如果你愿意，还可以把你记字的办法，说给大家听一听。

四、指导书写

1、观察四个左右结构的字，说说书写时注意什么？出示课件演示

2、出示“芬”上下结构怎样占格。出示课件演示

3、同桌之间互议：怎样把其他的字写得更漂亮？然后在全班交流方法。教师

注意调控与总结。

4、比一比：描红书写，请信赖的人评一评。教师随机渗透写字姿势指导。

5、作业展示。视频展示

6、听写这5个字，检查学习效果。

五、总结：这节课同学们表现特别好，自己发现了字的规律，都记住了，为自己鼓掌。

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