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父母只有软硬结合，阴阳互补，才能使家庭教育发挥最大的效果力，共同塑造孩子健全的人格。首先，父母要发挥各自的学科和专业优势，相辅相成，比如父亲在教育孩子时要阴阳平衡，有些家长第一次听说也不了解，其实中国的家庭教育很简单，父亲和母亲对孩子的教育要平衡，不能完全依靠母亲，也不能完全依靠爸爸，据研究，这种做法不利于孩子的健康成长。
在中国的家庭教育中，发现50%是以母亲为主，只有20%是以父亲为主，30%是在母亲和父亲之间适当分配。在许多家庭中，父亲很少过问孩子的教育问题，这就造成了 "阴盛阳衰 "的教育现象，不利于孩子的全面成长。孩子们往往在日常生活中的琐事上依赖母亲，但在生活中的重大问题和关键事项上却依赖父亲。孩子与母亲的对话往往是细微的，而与父亲的对话则是哲学性的。
在孩子的心目中，水代表母亲，而山则是父亲，是孩子的依靠，两者必须存在。对孩子的教育要阴阳平衡，只靠母亲，孩子就少了阳刚之气，父亲为什么要淡出家庭教育？有的人太忙，无暇照顾孩子。有的父亲脾气不好，孩子犯了错就会生气。事实上，他们已经忘记了孔子的古训，孔子说，养不教，父之过。父亲放弃教育子女的责任，是一个很大的错误。
家长在孩子的成长过程中，扮演着重要角色，既要作为师长正确引导孩子智力成长，也要以长辈自居，爱护关心孩子身心。
要明确学校和家庭都有一个共同的目标就是为了孩子健康成长，注意这里的健康包括心理和生理健康，家长的理念也要跟上国家的号召提倡素质教育，不能凭借单一的成绩评价孩子。学校减负，家长加负对着干也不行。
家长要明白自己的角色，突出家庭教育的特色，家庭教育的特点是养成教育，家庭教育以生活中的点滴小事为课堂，培养孩子的习惯和道德品质，生活技能，心理素质，这些才是父母在家庭教育的关键点。
现代教育讲究要发挥自己的长处，家长模仿学校教育把学校老师的方法搬到家里是不对的，课本的知识学校是长项交给老师处理。家长会经常做一些不擅长的事情，费力不讨好。
扩展资料：
在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
教育的重点以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。
参考资料来源：百度百科-家庭教育
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