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一、 学好课本知识。 课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识,你最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。 二、注意课外积累。 知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网路上获取资讯,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。 三、加强写作训练。 我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。 龙 回答时间 2023-06-01 18:36 检举 语文学习“七步法”: (1)读一读:阅读课文是复习的第一步。通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同型别的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度。阅读速度,也是近几年中考考查专案之一。 (2)划一划:即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇到规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教。 (3)查一查:查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。亲自查询答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句,不妨查一查以往学过的课文,把新旧知识联络起来,“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别,理解能力又能得到提高。 (4)问一问:“三人行,必有我师焉”。复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决不了的,要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问题,而且把相关知识联络起来,使你融会贯通。 (5)写一写:俗话说,眼看十遍,不如手过一遍。无论平时学习还是考试,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写。又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写写,切忌眼高手低。 (6)练一练:就是通过做练习题,检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清,要注意归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强应试能力。做练习题,既要在老师指导下进行,也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”,但不做一定数量的练习题,也谈不上质量。练然后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能。 (7)想一想:复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联络起来,形成知识体系,印在脑海里。当某个知识点联想不起来时,要经过查询及时巩固。想的时空不受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时,通过联想,也许会步入“柳暗花明”之境。
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语文需要用心去学 多找点自己感兴趣的读物 可以是文学的 历史的 哲学的 绝对对你有好处 再就是多记些名言名句 用于作文和阅读
《鲁滨孙漂流记》,《繁星春水》,《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》,《老人与海》,中国四大名著等。多看书才能提高阅读能力。
初二的学生想提高语文成绩的方法很多,一、上课前先温习要学的语文课文,把不认识的字找字典查出来。自己试着给课文分段,分析全文的中心思想,写作表现手法。二、上课时认真听讲。不懂的地方向老师提问。三、好的警句,成语,典故熟记于心,能够背出来。四、课外多阅读,自己定过读书计划,根据自己的弱点,有选择地读。大慨这些。世上无难事只怕有心人,祝你成功。
从今天开始要积累,每天给自己定下一个计划,比如做一篇的阅读理解,背一篇课文,尤其是阅读还有写作,只能靠自己的日积月累,不是一天就能突破的,加油!别着急
语文分值点主要是语言知识,古诗文背诵,古诗文阅读和现代文阅读,还有作文。
首先我来说下语言知识,这是其实是需要练习的,这部分主要是一些对语句,对成语的的判断,说实话,这个需要长时间的积累,而且做这类习题,万万不可想当然,因为出题人早已考虑到这种情况,所以往往你“认为”的正确答案都是错误的,尤其是很多常用句和常用成语,我们在日常中说出来没什么问题,可是不能细细雕琢,所以这个部分一定要多背诵,多做模拟题,找出自己的语言误区,然后考试做这类题需要慢慢推敲,才有望拿高分。
然后就是古诗文背诵了,这个很多人说就是死记硬背,其实不然,古诗文背诵需要的是理解,如果你仅仅对文章背诵流利,但是不懂意思或者意思不明确(很多人都是这样)在填空的时候很容易填一些易混淆的字,而且出上句会写下句,但是出下句却写不出上句。首先一定要搞懂文章的意思,弄清楚每一个代表的意义。这样才能在背诵和做题时流畅。
古诗文阅读和现代文阅读就不多说了,上课认真听老师讲,一般那份不成问题。
最后就是作文了。
很多人说写文章要求多次删改,这话没错。
但是作文就不能那样了,作文现在说实话已经是一种脱离了市面上真正的文章范畴的东西了,它更像是一种模式,一种高考固定的写作模式。
所以,你在学习期间课后作业练习的作文,或者课堂练习作文,都需要把时间压缩到60分钟内,因为你目前所有的作文练习都是为了高考,而高考是不会给你太多时间让你去构思作文,写提纲,然后打好草稿,逐次删改,最后成型。
高考需要的是一气哈成,如果你在高考作文中这边划一道子,那边拉一行,对不起,明年补考吧。
高考作文根本不会细看,阅卷老师粗略一看你的文章千疮百孔,就会失去细读的欲望,最后你的分值也不会走高。
所以在练习作文的时候也要养成好的习惯,一气哈成,不能停顿,不能随便删改。
但是一气哈成并不代表不思考,作文下笔以前一定要想好,把自己要表述的意思,例子在脑海中构思好,然后下笔如有神。
作业集中注意力很简单,拿到题要有一种非做出来不可的毅力,说真的,什么兴趣的都是扯淡,学习本来就是一种扼杀想象力的过程,限制自由的过程,所以大部分学生也不会有什么兴趣可言,但是需要一种不服输的精神,碰到题,要有一种舍我其谁的精神,有了这种精神和非要做出来不可的目标,写作业自然会集中注意力。
希望对你有所帮助。
上课注意听讲、每天学的知识就消化掉,不会及时问,按时完成作业。 做到这几点很快就能提高语文水平哦。
求采纳
我是一个年轻的高中语文教师,从我的经历和经验来看:
1.多背古诗、文言文。虽说在试卷中它们占的比例不大,但影响到装个的语文素养。
2.多看课外书籍。尤其是关于古代历史文化的书籍,和寓言故事,能丰富自己的阅历,激发想象力。
3.关心新闻。关心社会热点。
4.整个文科的知识都影响到语文的学习。
5.自学语法。现在的教材中,删去了汉语言语法知识,这对学生的学习,产生了不利的影响。
6.多阅读些优美范文,尤其是小散文,对自己写作很有好处。
7.坚持记日志,经常练笔。作文是语文的重头戏。
8.态度认真,不出不必要的错误。
9.常做习题,多多联络。
其实学语文很容易,你在老师课后花2分钟回顾老师上课的东西,不懂的就看笔记问老师或同学,就能记住百分之八九十的基础题了,其他的阅读题和作文,就看课外积累了,多看些课外书.若你一天抽不出时间的话,一天看个2~3篇,当然多看些益处更大,相信我会有成效的.祝你:考试顺利!!!
多阅读 无论什么 看爱他看的书 他会自己思考 别逼他看不爱看的
一、提高阅读理解能力
阅读理解是语文学习的重要部分,也是提高语文成绩的关键。提高阅读理解能力,1、首先要广泛阅读,增加词汇量,提高语感。
2、其次,要学会分析和理解文章的主题和中心思想,这需要我们在阅读时,不仅要理解文字表面意思,还要深入到文章的内涵中去理解作者的意图和观点。
3、此外,我们还要学会做笔记,这对于我们理解和记忆文章的内容非常有帮助。
二、加强写作训练
写作是语文学习的另一个重要部分。
1、提高写作能力,首先要多写,通过不断的练习来提高我们的写作技巧。
2、其次,我们要学会反思和修改我们的作品,这是我们提高写作水平的重要步骤。
3、我们应该在写完作文后,仔细检查我们的语法、拼写和标点符号等,看看我们的文章是否有不通顺、不准确的地方,然后进行修改。
4、此外,我们还要学会参考优秀的作文,学习他们的写作技巧和方法。
想要提高孩子的学习成绩,就一定要激发孩子的学习动力,养成孩子良好的学习态度,教授孩子好的学习方法,这是前提,也是教育教学的内容。当孩子心中有目标,精神有意志,学习有方法,成绩自然就上去了。
三、提高课堂参与度
1、课堂是我们学习的主要场所,我们在这里可以听到老师的讲解,也可以和同学们一起讨论问题。提高课堂参与度,不仅可以帮助我们更好地理解和掌握知识,还可以提高我们的思维能力和表达能力。
2、我们应该积极参与课堂讨论,不怕犯错误,勇于表达自己的观点。同时,我们还要学会倾听他人的观点,这样可以开阔我们的视野,提高我们的理解能力。
四、做好复习工作
复习是提高成绩的重要环节。我们应该定期复习我们学过的知识,巩固我们的记忆。
1、我们可以制定一个复习计划,每天复习一部分内容。
2、同时,我们还可以通过做题来检验我们的学习效果,这可以帮助我们找出自己的不足,以便我们及时进行改正。
3、此外,我们还要学会利用各种资源来帮助我们的复习,比如参考书、网络资源等。
五、保持良好的学习态度
良好的学习态度是提高成绩的基础。
1、我们应该对学习保持热情和兴趣,这样我们才能在学习中找到乐趣,从而更好地投入到学习中去。
2、同时,我们还要有坚持不懈的精神,不怕困难,勇于挑战。只有这样,我们才能在学习中不断进步,不断提高我们的语文成绩。
初中语文成绩差怎么办?如何提高语文学习成绩?我在本文中为大家整理了相关内容,希望对大家有所帮助。
1、上课的时候跟上老师的步伐,虽然说上课不能百分之百地集中精神听课,却能不断的提高上课的效率。一旦分神,立马把心收回来。遇到不懂的不必停在这,而是做好笔记,下课去问老师同学。
2、课后要认真复习上课所学内容,再把课文读上一两遍。可以自己出题自己做,遇到不懂的翻翻书看看笔迹,如果实在不会,明天再去寻求老师的帮助。
3、养成良好读书习惯,学会泛读。文章的过渡语句泛泛而读,只要知道是那么一回事就可以了,只有提高阅读速度的人,才会提高阅读量,知道更多的事情。可以去豆芽作文这些公众号或者一些可以提供写作练习的小程序上去进行巩固,加之老师的指导能更快地提升自己。
首先,要养成预习的习惯,主要包括阅读课文和精读课文。其次,要有好的学习方法,即听、说、读、写的能力。听,即要求认真听,能听到并抓住课本的核心内容;关于说,应主动寻找锻炼说活能力的机会;关于读,对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读。写,则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。
培养“听”“说”“读”“写”的能力
(1)听:保持足够的耐心和专注度,在听记叙文时注重听人和事,在听说明文时学会抓住事物的特征,在听议论文时注重听出作者的观点及理由。
(2)说:学会将自身观念,通过简洁的语言大胆地说出来,还要连贯得体地表达出来。
(3)读:首先掌握默读、朗读、精读及泛读的不同技巧,然后在读的同时可以将分析与欣赏相结合。
(4)写:在写作时要用通顺的文字和丰富的想象力,将主次结构分明;在写人与事时要突出其真情的实感;在写事物时要学会抓住其特征做到条理清楚;在写观点时要有理有据,使人无法反驳。
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