广东师范学院教师待遇如何啊 广东师范学院教师待遇如何知乎

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岭南师范学院C岗工资

4000左右。

教学上不满工作量，一周有2至3次早读、2次午间练、2次晚值班、1次青年教师晚培训，周末放假分单双周。

单周不放假，周六两节课（带双班老师四节课），周日一节课（带双班老师两节课）；双周休息一天，另外一天有一节课（带双班老师两节课）。

二、主要收入

2.1 月工资

每月扣除五险一金后打卡基本工资平均在3148元左右。除此之外，另外一张工资卡每月发2071元补贴，不确定是否是生活补贴。

2.2住房公积金

每月住房公积金个人和学校双方各缴一半，合计约2228元，没有住房补贴。

2.3 绩效工资

有一项政府奖励大约23350元，据说这一项里包含了第十三月工资，具体金额不明。

另外，2023年的绩效已发19500元（未满工作量），具体金额根据所教班级类型以及是否教高三年级有所不同，会计室有专人做账。

据了解，初中算青少年宫，学校可以向学生收费，初中的老师周末上4节课一共600元，所以在高中的收入是被初中倒挂的。

（2.3.1）绩效·早/中/晚自习

教双班的语文或英语老师，每周有六个早读，早上七点到。这种早读安排还挺恶心的，明明每一个学科都很重要，却只安排少数学科。

另外，有时候晚自习会被排在周末，这就意味着带双班的老师在单周上完6节课以后还要上晚自习，晚自习大约从6点15分开始，高一、高二自习时长约三个半小时，高三自习时长约四个小时。

（2.3.2）绩效·班主任工作

每月班主任费约1000 元，班主任的作息挺变态的。只要学生在校，班主任就得一天三到。不论是周末还是节假日补课，每天早上6点半、中午12点、晚上6点都得到班。每天三趟一趟都不能少，否则会被通报批评。

（2.3.3）绩效·高考奖金

以前有高考奖金，去年听说要取消了。以前如果完成高考指标，高考奖金拿的多的大概三万，少一些的大概两万，平均值大概两万二，不教毕业班的老师没有共享奖。

（2.3.4）绩效·大型考试监考费

除了高考以及合格性考试，平时其他考试没有监考费。

2.3 节假日福利

节假日不发钱。教师节会给老师一点零食，其他节假日一般发米面油干货之类的，总价值260元左右。有时候多一些，有时候少一些。

在假期方面，高一暑假基本放全（高一班主任要带一周军训），高二补课两周，高三补课大约40天；寒假一般统一补课一周左右，高三两周左右。

因为疫情，也出现过寒假补课一周、暑假只放两周的情况。教师在假期里要培训几天，时间不算太长，但有作业，有时候是写论文，有时候是做高考模拟卷。

2.4 工作日吃饭

工作日吃饭不免费，学校每月会发大约180块饭补。早餐和午餐加起来不到十五块，晚餐跟学生一个价格（想吃饱的话十元左右），超出的花销自己补。这个补贴也基本够了，如果晚上回家或去外面吃的话。

住宿方面，老师是和学生一样住宿舍。一般是两到三人间，有空调，但没有热水和无线网，老师们要轮流去有热水器的宿舍洗澡。

三、年收入这个事

今日算术

工资收入3148 X 12= 37776元

公积金2228 X 12=26736元

补贴 2071 X 12=24852元

早晚值班和周末上课等 1000 X 10=10000元

政府奖励 约23350元

年终绩效 约19500元

收入合计约元

除去不是人人都有的、不稳定的高考奖金外，年收入合计约14.2万元。就目前了解的情况，本县级市的教师收入在镇江可能是最高了。总的来说，这个年收入在房价约一万的小县城生活肯定是够了。

当然，平时也真的没有什么个人时间，早上有早读，中午有午间练，每周有三个晚上在学校，周末上完课就回家补觉，一般上午睡个懒觉一周就过去了。

四、人在环境中

4.1 班主任工作

之前当班主任遇到了一些事情，经历并不是很愉快，所以对于当班主任都有心理阴影了。有时候被学生骂脏话，声音不大我就当听不到，班级管理都很差，最后我自己都想破罐子破摔了。

可能因为个性偏柔，在有些老教师看来司空见惯的事情，比如学生打群架、打架打输的学生带刀进教室、家长冲进教师替孩子出头、学生抑郁症等，我就处理不来。

4.2 职称评定

目前还有研究生工作满三年直升一级教师的政策，但一般拖到第五年才给办下来，这拖得都是人情往来和论资排辈（小年轻正常连校内选拔都过不了）。对于高级职称，就不想了，感觉真的太卷了。

4.3 人际相处

同事之间的关系看情况，我呆过的办公室同事人都超级好，包括带我的师傅也特别好。身边的同事都很友，善，据说是我运气好。

学校里也出现过有老师被针对，然后被整走的情况，比如被要求在学校备课到晚上九点签到签退，再比如得批改完所有的作业然后送给中层LD查看，而同批次进来的其他老师则不用如此。

五、工作利弊说

平时要求坐班，要考勤，会有专门的部门督察。有事请假了不扣钱，但如有一人没请假不在岗，可能全校的绩效等级评定就受影响。所以，为了人际关系和谐，也为了不影响同事们的收入，大家都很自觉。

本地有一个部门叫研训中心，专门查老师是否在岗以及检查有晚自习的老师认不认真。这些人是教师编制，但不在一线教书，专攻教研（小探画外音：我为啥感觉有点讽刺？）。

现下，学校教师受主任、校长、教师发展中心、教育局等多重领导。除此之外，还有县管校聘。工作五年以内的年轻教师，在暑假里还会有考核，比如笔试和公开课。

公开课是由教研员听课后判定合格不合格，如果考核不合格，第二年继续，连续三年不合格，停止授课。若是女性教师，遇到产假则考核顺延。

当初我考上这个编制的时候是很绝望的，我太知晓高中教师的苦了。入职后，工作第一年简直是在“渡劫”。之后LD可能觉得我不堪大任，就随我去了。工作上当个小透明，抓紧时间解决个人问题。

题外话，学校有不少大龄未婚的老师，小县城情况不容乐观。虽说婚恋是个人选择，但我觉得学校的人文关怀可以更到位一点。

学校的工会一点儿都不积极，若要全靠自己努力找对象，外地老师真的不容易。据了解，有些单位的工会每年会组织联谊。

如果没找对象，我大概率也会跳槽去别的城市了。既然安家了，虽说安全感多一些（钱多事少离家近起码占了一个），但这儿的教育生态坏了，工作真的很“致郁”。

之前有被针对的老师被整走，其他普通老师也很难帮忙。学校人际关系复杂，有人提点说是得拜山头才能消灾。若看不惯这环境，个人也只能忍着。

工作几年，目前的感悟就是，若对教书这份工作没有热爱或责任，是不能够长久坚持的。即便是稳定的，也容易内耗。

这份工作并不美妙，但能填饱肚子。若想升官发财，莫入此门，而摸鱼躺平，也得另寻他处。说实话，我所了解的基础教育阶段的老师，用个不恰当的形容词吧——哀鸿遍野。我妄言之，大家姑且听之。

当然，身边也有许多快乐的老师，其中以小学老师居多一些，这些老师的共同点就是觉得小学生很单纯，能够治愈工作中受的伤，是坚持下去的动力。

另外，这些老师也特别有方法管好学生，事业心很强，立志干出一番成绩。还有，无一例外的是，他们都精力充沛，体力很好！

就学段的选择而言，小学老师最能从朋友圈窥见其快乐，其次是初中，偶尔也能得知一些啼笑皆非的趣事，而高中老师基本上都处于“失联状态”。

最后，再补充一点，目前只有一级教师和高级教师才能参加体检。年轻人干得活儿最多，却因为职称低就不能有体检，可笑至极！

谢小探小语：

就文中老师谈及的方面，简要说几点。

首先，若第一年参加工作就被“委以重任”，那确实会有诸多不适应。倘若一开始的班级规矩没立好，之后的班风管理就更难了。而教师入职的头没有开好，之后的职业生涯要耗费较长时间来治愈“职场童年”。

关于学校指派班主任的方式，之前在《细说初中教师收入（浙江绍兴篇）》的文末小语部分有讨论过，请移步查看。

浙江绍兴各区初中老师工资和待遇如何？

其次，说到让人“致郁”的教育生态，另外让人印象深刻的两篇请移步《细说初中教师收入（江苏扬州篇）》和《在中专做老师能当咸鱼吗？（内附收入）》。

https://mp.weixin.qq.com/s/3uQDOJroHKGDeRURoPMBhA

谢小探：在中专做老师能当咸鱼吗？（内附收入）

最后，如果像明目张胆地针对老师或直接把老师整走这事不足于说明学校LD管理的氛围有问题，那下面这张图里的内容总能说明某些地区的教育管理病得不轻。

以上截图是另外一位老师在知乎给我的私信留言，虽然不知道和本文的老师是不是“师出同源”，但在区别对待老师、压榨老师方面真是“一脉相传”。

对于这类管理，氛围一旦形成，当事人既没有发声的机会，也很难有发声的勇气。我以前遇到类似情况的时候是选择“逃离”，而本地老师只能等待天赐好LD了。

硕鼠

硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所！

硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直！

硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯入，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号！

本回答首发于2023.8.19

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