初中英语完形填空讲解 初中英语完形填空技巧总结

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初中英语完形填空的方法

完形填空，即选择最恰当的单词或片语完成文章。下面是我给大家整理的关于一些的学习方法，供大家参阅!

篇1：题型分类与特点

完形填空试题是在给出的一篇短文中有目的地拿掉若干个词，留下一些空格，要求考生借助短文保留的部分，从所给的短文整体出发，在正确理解短文意思的基础上，根据句子和句子间的内在联络、词的用法和习惯搭配等，用适当的词或词语填空，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。这种题型测试的内容从形式上看是单词或短语的填空，但它必须注意到短文中上、下文意思连贯、词语搭配和语法结构正确，所以在空格上所填的词必须符合语义适用和语法正确两条原则，只考虑某一侧面都可能导致错误。中考中完形填空试题的基本题型分两类：完形填空选择题和完形填空题。

1完形填空选择题

该题型的特点是将一篇短文中若干词语抽掉留下空格，对每一空格提供若干个选择项，要求考生通读短文后，在理解短文意思的基础上，运用所学的词汇、句型、语法等语言知识，从所提供的备选项中选出一个最佳答案，使短文内容完整正确。

2完形填空题

该题型的特点是将一篇短文中的若干个词抽出后，要求考生根据短文的意思，在每个空格中填上一个词，使短文意思完整正确。这种题型涉及知识面广、综合性强，不仅考查考生的阅读能力，还着重考查考生联想、分析、对比及逻辑推理的综合运用语言能力，属于中考的难题。根据其难度的不同又分为选词填空题、限词填空题和自由填空题。

1选词填空题：该题型的特点是把抽出的词打乱顺序，不按原文顺序排列，放在短文前面或后面的方框内，有时还增加几个文外的词，要求考生从中选出适当的词以正确的形式填入短文空格内。

2限词填空题：该题型的特点是在将一篇短文中若干个词抽出时留下该词的第一个字母作为提示和限制，让考生根据短文的意思，把单词拼写完整，使句子意思正确。

3自由填空题：该题型的特点是将一篇短文中的若干个词抽出后，不给任何提示，完全由考生根据短文的意思，在每个空格中填上一个词，使短文意思完整。所填的词只要在词义上能使短文意思顺理成章，在语法逻辑上正确无误即可。因此，这类试题允许有多个正确的答案，考生可以自由选择，这是完形填空试题中难度最大的一种。

篇2：完形填空的命题特征

一、情景意义选择为主，语法选择填空为辅

完形填空着眼于整体理解，要注意上下句的逻辑关系以及整篇文章的情景意义，尤其是在需要填连线性词语时更需要上下文提供的线索，把自己置身于情景当中进行填空。完形填空题中干扰项的干扰，一般与语法结构无太大关系，重在文意干扰。因此，只要把握了文意和具体的语境，通过对词义的辨析，一些错误的干扰项就容易被排除。

二、实词为主，虚词为辅

完形填空的命题是在一句话中的关键词语上做文章。这种词语大多是名词、动词、形容词、副词等实词，当然也不排除能左右文章内容的一些虚词，如介词、连词等。

三、保留提示句、注重首句

首句通常不设选项。这是因为第一句是核心句，是观察全文的视窗，对熟悉语境、确定时态、推测文章大意等起著关键性的作用。如果设选项，就会加大难度，影响对文章资讯的捕捉，使做题者陷入茫然。

四、逻辑性强，结构严谨，层次分明，注重快速领悟文章主旨

完形填空题的特点在于人为地设定了很多空格，使文章支离破碎、残缺不全，这就造成了理解上的障碍。需要考生跳过空格，快速领悟文章主旨。这样才能保证思路连贯，在理解的过程中迅速抓住文章的中心意思。

篇3：完形填空技巧探索

For most people, the word “fashion” means “clothes”. But people may ask the question, “What are in fashion?” And they use the adjective “fashionable” in the same way: “She was wearing a coat.” “His shirt was really a fashionable color.”

1. A. color B. clothes C. food D. money

2. A. nice B. beautiful C. expensive D. fashionable

3. A. at B. by C. in D. with

4. A. even B. just C. only D. already

6. A. Where B. When C. If D. As

7. A. on B. for C. with D. from

8. A. very B. much C. too D. quite

9. A. in B. by C. to D. with

10. A. buy B. sell C. get D. use

解答完形填空，我们一般分三步走：

第一步：通读全文，掌握大意

通读全文，掌握大意是做好完形填空的第一步。完形填空常以文章和段落的形式出现，着眼于对语篇的整体理解，要不惜时间，通读全文，从整体上把握文章的脉络，把握作者的思维轨迹，猎取重要资讯。阅读过程中，要特别注意文章的首句，第一句话常是全文表达的精髓所在，一般是点题句，作者一般会在文章一开始开宗明义，向读者显示出这段文字的体裁、形式、涉及的内容和意图。完形填空第一句话通常都是不留空格的完整的句子。如本文第一句For most people, the word “fashion” means “clothes”. But…即讲明了文章的中心话题：fashion，but更转折出了文章的主要观点：Fashion not only in Clothes。而后全文从不同的角度围绕观点论述Fashion无处不在

第二步：瞻前顾后，结合选项，先易后难，各个击破

在理解全文意思的基础上，结合所给选项，联络上下文，注意从上下文语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题提示，以词句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。如：What 1 are in fashion? 根据首句“时髦意味着衣服”，很容易推测出要问的是“衣服”。如：And they use the adjective “fashionable” in the same way: “She was wearing a coat. 根据上文“用同样的方法使用形容词 fashionable”，下文自然是含有fashionable的句子。

在这个步骤中我们可以采用以下一些技巧寻求题目的正确解答:

1、利用逻辑关系语，定位相关选项

逻辑关系语指表示各种逻辑意义的连句手段，主要有：1表示列举的连词: first, second, third; for one

thing, for another thing…; 2表示原因的连词: because, since, as, now that…; 3表示结果的连词: so, as a result;

4表示让步和转折的连词：however, still, though, whatever; 5表示补充的连词: also, too, either, neither,

not…but…, not only…but also…; 6表示时间顺序的连词：when, while, as, after, before, since, until, as soon as;

7表示目的的连词: that, so that; 8表示条件的连词: if, unless等。

逻辑关系语对准确理解语篇意义能够起到很强的提示作用。完形填空中很多题目都围绕它们而设。考生在解题时要充分利用这些逻辑关系语，找到与文中某些词、短语有密切关系的选项，如其同义词、近义词或反义词等，有时这些词、短语甚至复现在文中。 如：But of course there are fashions 3 many things，not only in clothes. There are fashions in holidays, in restaurants, in films and books. 通过But与not only的转折补充关系，运用语感感知法立刻就能锁定正确选项。如：There are 4 fashions in school subjects, jobs…and in languages.上句“假期时髦、餐馆时髦……”和本句的“学科时髦、工作时髦……”之间是进一步说明的关系，因此，要选表示递进关系的副词。这四个副词中只有even表示递进关系。

2、通晓上下文意，注意习惯搭配

词汇的习惯用法或固定搭配，特别是动词、名词、形容词、介词等的搭配在完形填空题中出现的比例很大。如果考生在备考时对常用的习惯用法或固定搭配能牢固地掌握，并在解题时灵活运用，就能达到事半功倍的效果。如： An English house of 1750 was different 7 one of 1650. 表示“与…不同”，要用固

定片语be different from。如：Newspapers, telephones and televisions send rmation from one country 9 another in a few hours. 指“从一个国家，到另一个国家”。表达这一意思时，要用连词片语from…to…

3、明确文章语境，搞清词语差异

4、探究前后逻辑，确定连线词汇

5、利用语法关联，推理最佳选项

完型填空的考查比较淡化语法，但一个语义连贯的语篇必须通过省略、指代、时间或地点关联等语法关系来实现。因此，命题人常利用这些关联“制造语境”，设定考点。考生解题时可利用这些语法关系对句子进行分析、判断并推理出最佳选项。 如：Fashions 5 as time goes. “时髦随着时间的推移发生变化”，属于客观事实和普遍真理，因此，要用一般现在时。

第三步：要仔细推敲，覆校全文

填完空格后，把答案放回短文的空格处，将弥补完整的全文从头至尾读一遍，以确保上下文的顺畅合理。有些答案区域性看来很合理，有些句觉得语感搭配很顺口，但是注意从上下文的语言联络来看又充满了矛盾，这时候应该做到区域性服从整体，对所选的答案进行及时的修改。填完所有的空格以后，对于短文的含义和结构，已经有了比较清晰的了解，这时候在校对的过程当中，对于一些难以作出最后抉择的这种空格往往比较容易选出正确答案。

七年级英语完形填空解题技巧

在七年级的英语中，完形填空也是一个重要题型，那么七年级英语完形填空有什么解题技巧呢?下面是我为你整理的七年级英语完形填空的解题技巧，希望大家喜欢!

七年级英语完形填空解题技巧

(一)通读全文: 完形填空离不开文章，解题离不开上下文。通读，了解文章大意，才能做到有的放矢。

(二)重视首句: 文章第一句话很重要，有指导性作用，理解中心思想。

(三)分析文章结构及展开方式：

记叙文：要把握故事发展脉络

说明文：搞清文章范畴

议论文：明确论点理顺论证方式

(四)分析文章时态: 时态提供有效背景信息，对选择正确答案有提示作用。

(五)寻找信息词:

1. 反复出现，提示文章中心内容的关键词;

2. 在一句或一段话中有暗示作用的词语。

(六)借助语法知识:

1.名词单复数

arm---arms;

glass---glasses;

time---times;

paper---papers;

fruit---fruits;

food---foods;

silk---silks;

fish---fishes

2.形容词和副词的一般级、比较级和最高级

同级：as/ so…as;not so … as;not as…as…

比较：twice, fourtimes, ten times，as…as结构

a bit, a little, slightly, a great deal, alot, many, much=不定量;

far,completely, still=程度进一步

最高：one of，of/among all +三者以上名词/代词

3.动词的时态和语态

全文时态、上下文关系以及时间状语很重要。

4.分词结构和动词不定式

现在分词和过去分词：主动和被动;

现在和完成, 作状语。表示时间、原因、条件、伴随，也可作定语修饰名词，注意分词和逻辑主语搭配。

5.定语从句

(1)关系代词和关系副词

(2)限制性和非限制性定语从句

(3)只能用that作为定语从句的关系代词的情况

a. there be句型中只能用that,不用which;

b. 不定代词anything,nothing, the one, all, much, few, any, little只能用that,不用which;

c. 先行词有the only,the very修饰时用that;

d. 先行词为序数词、数词、形容词最高级时用that;

e. 先行词既有人又有物时要用that

6.宾语从句

(1)引导宾语从句的各种连词

a. 连词that起连词作用，不作句子成分，口语中省略;

b. 连词if , whether 起连接作用，不作句子成分，意义为“是否”，口语省略。

c. 连接代词who, whom, whose, which和连接副词when, where, why, how起连接作用，在句子中作成分，各自有各自意义。

(2)宾语从句的语序

“主句+连接词+主语+谓语”

(3)主句与从句在时态上的呼应

如果主句为现在时态，从句时态由实际情况决定;如果主句为过去时态，从句时态要随之变化。

7.虚拟语气

(1)用于条件状语从句时，主句和从句谓语形式：

与过去事实相反：

从句：had+过去分词，

主句：should/would/could/might+ have +过去分词;

与现在事实相反：

从句：一般过去时(be用were),

主句：would/should/could/might+动词原形;

与将来事实相反：

从句：一般过去时或should/wereto+动词原形

主句：would/should/could/might+动词原形;

(2)用于主语、表语、同位语、宾语从句时，注意“主观愿望”的表达

8.倒装结构

(1)部分倒装

a. 句首有否定词时，句子要倒装;

b. so+adj./adv. 放在句首时表示程度，句子要倒装;

c. 虚拟语气条件句省略if 时，条件句主谓部分倒装;

d. 由as 和however (no matter how)让步从句倒装;

e. “only +状语”置于句首时句子(从句)要倒装;

f. “so/ such…that…”结构用于句首时句子要倒装。

(2)全部倒装

a.以介词开头的地点状语置于句首;

b.副词out, in, along, then, now, up, down, away, here, there等位于句首;

c.代词so, neither, nor, no more 置于句首

(七)瞻前顾后，灵活答题

完形填空答题绝对不能“目光短浅，就事论事”。正确的选择答案离不开句子，更离不开整篇文章。要多看看上下文，多从各个角度考虑和分析。

(八)复校全篇

语篇：

1.是否符合本句或上下文逻辑;

2.是否对上下文补充说明;

3.是否上下文有对比或对照关系;

4.是否为因果关系。

语法：

1.是否特殊句式;

2.主谓是否一致;

3.词或词组的搭配是否正确;

4.动词(特别是非谓语动词)的用法是否正确;

5.是否需加词，实现句子连接或转换。

七年级英语完形填空常用解题步骤

1、快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。

完形填空题是一种有较高障碍性的阅读理解，首先应跳过空格通读全文，了解全文大意。通读一遍仍有模糊感觉，也很正常。考生切不可急躁，尽量稳定自己的情绪，再快速读一至两遍，注意短文中的关键词和中心句。

2、领会句义，斟酌选项。

在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。

考生应以全文为背景，联系句子的上下文进行推理和判断，综合运用语言知识，从4个选项中选出一项试填。试填时应做到瞻前顾后、综合分析、多角度思考。考生可以从词义用法、固定搭配、逻辑推理和上下文的联系等方面去考虑。

3、再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。

记住，答案线索一定在文中，这时候可以根据上下文，集中处理难点，如果遇到不确定的，凭语感选择后，不要轻易改动，除非有铁证。

4、答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否得当，语法是否正确，逻辑推理是否合理。

初中英语完形填空题的解题技巧

一、充分利用首句信息

完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口” ，常常包含对解题有用的信息，由此句可判断文章的大意乃至主题，也可以根据首句来判断文章的体裁。如果文章的首句交待了when、where、 who、what等几个要素，就是记叙文;如果首句是解释说明某个新事物，一般是说明文;如果首句开门见山地提出了一个论点，很可能是议论文。学生还可以通过首句所采用的表达方式，包括时态和语态，把握重要线索，并以此来推断文章的中心，为下一步通读全文做好铺垫。分析时应注意以下几点：1.当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?2.如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。3.如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态、语态、人称变化、语气以及非谓语动词的一般式、被动式和完成式等。4.如果需要填的是介词，则要注意固定搭配的用法。5.如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。另外要注意一些固定句型。

二、要学会从上下文中找线索

文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，中考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势朝着深层化及语境化的方面发展，逐渐摒弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格设空而言，体现了以实词为主，虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的隐含信息大都无法光凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。这就大大加强了干扰项的迷惑性，从而提高了试题的难度。因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。一般来说，文章后面所给的选择答案可分三类：一类是语法正确，而意思不对;另一类是意思正确，而语法错误;第三类是语法正确，意思也正确。在选择答案时，一定要考虑到上下文的意思，还要考虑到句子的结构、习惯用法、固定搭配、近义词的区别和词类的功能等，尽量使选出的答案既符合语法又符合原文的意思。要注意的是有的空不是一次就可及时填好的，这不要紧，可暂时留着，等看完后文答案就会明朗化，有时后文还会有明显的提示，这个后文可能是下句、下段甚至是文章的最后。

三、关注搭配，提升效益

考生在做题过程中要考虑到有关的语义搭配、短语搭配，现在的搭配有四个选项，这四个选项安排得都非常精巧，跟上下文似乎都有联系，所以要仔细考虑它的语境和语意。词语辨义也跟以前不一样，四个都可以插进去，但是意思差别非常微妙，所以需要根据上下文细心判断。面对该类型题目时，考生应力求做到胸有成竹，答题做到眼明手快，十拿九稳。这样不仅可以提高答题的准确率，而且可以节省答题时间，提高该类题目答题质量。

四、复核全文，清除疏漏

把填好的短文(包括选出的答案在内)通读一遍，检查全文是否前后贯通顺畅，是否达到完形的目的。一个空格好比一道关口，全部关口是否畅通，是否在某个关口处理不当，造成意义含混等矛盾。如何确认这种情况?要从语法、惯用法及习惯搭配甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑，是否合乎科学道理，是否符合常识，是否符合故事情节的发展。如果实在无法确定可以合理猜测，切不可空着不填。能依据一定的信息作出判断，在一定程度上也反映了学生综合运用所学知识的能力。

初中英语完形填空顺口溜 完形填空解题的6个技巧

初中英语完形填空是难倒很多同学的一大难关，下文我给大家整理了作答英语完形填空的技巧，供参考！

解答英语完形填空的顺口溜

把握全文明主线；

固定搭配记心间；

原词再现莫错过；

上下求索是关键。

1、抓住第一句话，第一句话不设空，浏览全文，掌握大意。

2、按顺序做题，先填好心里确定的答案。

3、不确定的题目，后面再杀回马枪，后面往往有提示。

4、注意一句话，前面和后面的句子，它们意思相关，可以提示答案。

5、还不确定的，可以凭第一感觉，第一感觉是语感，很准的，一般不要轻易修改答案。

初中英语完形填空六大技巧

【技巧1】前后照应

利用上下文信息，选择或填写正确的词是完型填空解题时最常用的方法之一。

在做四选一的完型填空时，我们有时会发现每一个选项从语法角度来讲都可以说得通，遇到这种情况，我们应细读上下文，正确答案会在上下文中得到提示。试看以下例题：

【例1】What do I remember about my childhood? There were good things and bad things. We used to live______ , and my parents always got up early in the morning to feed the cows and sheep.

A. in a town

B. on a farm

C. on a busy street

D. in a city

【解析】B 本段主要讲作者回忆儿童时代所居住的地点。从四个选项来看都是可能的，语法上都说得通。但通过下文my parents always got up early in the morning to feed the cows and sheep.提示我们可以知道作者生活在农村，正确答案选B。

【例2】I always remember waking up to the smell of the breakfast my mother was cooking. What a wonderful smell! I used to _______ ,wash quickly and run downstairs. My breakfast would be waiting for me on the table.

A. leave the bed

B.lie in bed

C. jump out of bed

D. get up

【解析】C 本段讲每天早上妈妈煮的早餐发出诱人的香味，使得躺在床上的我立即起床。根据题干，A、C、D均和床有关联，但是按上下文情景的提示，此处还要表达作者的一种迫不及待的心情。因此只能选C。

【技巧2】情感态度：较难题

其中形容词，副词中分为三种情感：

(1) 正情感：happy ，amazing等

(2)零情感：fast ，slow ，surprising等

(3) 负情感：sad ，disappointed等

【例】Among them, a weak boy with ugly teeth and thick glasses kept shaking. I had seen him around, and I knew he was always laughed at. He seemed unsure of himself, and was so pale that it ____ us to look at him.

A. worried

B. surprised

C. taught

D. hurt

【解析】D 由上文的描述可知，他的脸色是如此苍白，以至于看着他会让人难受。故选择形容词hurt。

【技巧3】固定搭配

【例1】On the train, Tom was looking 1 for his ticket because the conductor was coming __2 to his ticket.

1.A. out

B. forward

C. anywhere

D. everywhere

2.A. down

B. up

C. in

D. on

【解析】第一空格指Tom在火车上到处找车票，因此选D。everywhere为最佳答案，anywhere常用于否定句和疑问句中。

第二空格意为列车员上前查票，走到某人面前come up to sb.为固定词组搭配，因此选B。

[例2 ] Whenever I’m __ __, I still look back at that yearbook.

A. away

B. out

C. behind

D. down

【解析】本文讲述了一位叫Ricky的学生的前后变化：从经常被大家嘲笑，没有自信到充满自信并被大家喜欢。此题为本文最后一题，想表明每当我遇到挫折时，总会想起那天的事情。be down，固定搭配，表示情绪低落的。

【技巧4】词义辨析

在选项中设置四个词性一致、意义相近的词是完型填空命题时常用的手段之一。

在做此类题目时，必须要在特定的语境中选择最佳，或者也可以推敲一些固定的词组搭配来进行选项。

在做首字母完型填空时，尤其应注意空格所缺单词的词性及词组搭配。

【例】A Japanese manager once said he himself and his workers would all stand while they were having meetings. Do you _________what he means?

A.think

B. guess

C. know

D. understand

【解析】C 本段讲述了一个日本经理和他的员工在开会时将都站着。本题问的是你知道他说话的含义吗。

【技巧5】中心主旨

文章中最后一句通常为积极的态度或观点。

【例1】I had wanted to become president of Student Council to make a difference. I achieved that and more by working as a member of Jeff’s team. He became the most popular candidate and I was a large part of his . The fact that it has made a difference in other people’s lives is the real prize. What a great feeling!

A. luck

B. spirit

C. life

D. success

【解析】 D 本文讲到在参加学生会主席竞选初选落选后，“我”受邀参加了曾经是对手的Jeff的竞选团队，并在其中发挥了很大的作用，帮助Jeff竞选成功，也得到了启发：不管是在什么位置上，只要自己发挥了作用，这就是真正的奖励，并会给自己带来美好的感受。本题说我也是他成功中的一部分，所以选择success。

【例2】I honor my aunt, who taught me the things my ____ couldn’t. So every June for the past 40 years, in growing thankfulness to my Aunt Marion, I’ve sent her a Father’s Day card.

A. teachers

B. mother

C. father

D. friends

【解析】本文讲述，“我”出生没多久父亲就去世了，是姨妈Mrion一直充当着父亲的角色，带“我”成长，所以在过去的40年里，“我”每天都要送父亲节贺卡给她，以表达“我”不断加深的感激之情。故本题选C。

【技巧6】简单逻辑

分为因果，并列，转折，否定。

【例1】For more than sixty years, Aunt Marion didn’t and still don’t think of herself. ___ she is forced to come up to the front, my aunt will stand in the back in family photos, and she doesn’t think that her efforts have made much…

A. Unless

B. Although

C. Since

D. Before

【解析】A 句意：如果不强迫她来到前面，在找全家福时她会站在后面。unless除非，如果不。although虽然，尽管。since自从，既然;berore 在…之前。

[例2] No one could walk through any hallway passing Jeff’s smiling face.

A. for

B. from

C. with

D. without

【解析】D 最能凸显出 poster 效果的介词是without 否定介词与前面的no 相呼应，双重否定表肯定。

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