广东自闭症儿童 查询自闭症

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怎么判定孩子是不是有自闭症,需要做什么检查

自闭症患儿的8大突出表现

1、言语障碍突出：大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人哪搜说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。

2、不会模仿：“模仿”是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不顷缓升懂得模仿。

3、语言迟钝：大多数患儿言语很少，甚至严重者终身不语雀老。即便有的患儿会说话，也宁愿用手势来代替语言，或者只会机械地模仿别人的语言，并且常常分不清你我。

4、交际困难：即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。

5、社交障碍：这是自闭症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”(mind blind)，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。

6、兴趣狭窄：自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的 动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤 自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

7、行为刻板：兴趣狭窄，对环境要求严格，不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自残行为。

8、智力障碍：70%的患儿智力落后，但在某些方面可能有比较特殊的能力;20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是，令人费解的是，即便患儿能毫不费力地阅读或背诵，但他无法用他掌握的语言与人正常交流。

检查可以到专门的精神心理科单位

怎么判断孩子有没有自闭症

有些家长在日常观察中，发现自己的孩子喜欢独处，不爱说话，不喜欢和其他小朋友一起玩耍，不禁担心孩子是否患上了自闭症。自闭症误诊率在我国较高，因此，作为家长，正确辨别孩子是否患上自闭症，对孩子的成长十分重要。

那么，如何确定孩子辩盯或患有自闭症呢？

首先，当发现您的孩子有语言发育迟缓的现象时，要带孩子到医院去检查。一般是由儿童精神科的医生进行诊断。有位美国精神科医生曾说过：「如果您的孩子在说话方面比别的孩子弱，首先怀疑他是否可能患有自闭症。」

由于在自闭症的发病部位及致病因素方面还没有准确的实验数据及有效的检测工具，因此诊断的依据不是化验或仪器检测结果，而是根据幼儿异常的外在行为表现，至二十世纪五十年代全世界曾有则圆近四十种诊断标准体系，但随着时间的推移，有两种标准体系逐步赢得了各国普遍的认可，它们是DSM和ICD。

自闭症的筛查方法是什么？

典型孤独症诊断并不困难，但是目前在我国孤独症误诊率较高，原因主要在于儿童保健专业人员对孤独症缺乏认识；众多家庭存在着「孩子大些语言就会好」的观点。因此对于2～3岁语言发育落后的儿童，如果合并有非语言交流障碍和刻板行为均应该考虑孤独症的可能。诊断携伍主要通过病史询问、体格检查以及儿童行为观察和自闭症诊断量表的评定。

同时，家长们也可以通过【自闭症筛查量表（ABC）】进行测验，可以更好的了解孩子目前状况，并获得相关建议。（可私信获取哦）

孩子有自闭症怎么办在广州?

自闭症表现：人际交往障碍、刻板重复动作、依恋某些特殊物品、感知觉障碍、智能障碍、语言发育障碍等等。具体是不是自闭症你最好带去医院检查一下。这个病是可以治疗的，治疗还是尽早比较好，平时升搏敬也应吵慎多关注小孩，作为家长，不仅要照顾孩子的起居和饮食，还要照顾到到他的心理。

意见建议：现在有很多的家长对一些儿童疾病的基本症状都不是很了解，这就导致了儿童患病了而不能被早点发现，从而错过了最佳治疗时期，给孩子造成了不必要的损伤。所以在这里提醒大家，为了让孩子可以健银拦康快乐的成长，家长的一定要多花点时间在孩子身上。

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